Добро пожаловать в клуб

Показать / Спрятать  Домой  Новости Статьи Файлы Форум Web ссылки F.A.Q. Логобург    Показать / Спрятать

       
Поиск   
Главное меню
ДомойНовостиСтатьиПубликацииДефектологияПостановка звуковФайлыКнижный мирФорумСловарьРассылкаКаталог ссылокРейтинг пользователейЧаВо(FAQ)КонкурсWeb магазинШкольникамЭлектроникаБыт.техникаАвто ЛедиКарта сайта

Поздравляем!
Поздравляем нового Логобуржца batanina со вступлением в клуб!

Публикация в СМИ

Публикация в Всероссийском СМИ ЛОГОБУРГ
Сертификат для аттестации, портфолио, баллов.

Реклама

Предупреждение
 

Вы сможете использовать материалы этого раздела если зарегистрируетесь в клубе.



Файлы : Обмен опытом :

Сортировать по:   Название () Дата () Рейтинг () Популярности ()
Эти файлы отсортированы: по дате (более новые файлы показывать первыми)


Раздел : Обмен опытом : Пальчиковый тренинг
Пальчиковый тренинг Популярные
Пальчиковый тренинг /старшая группа/
Лянгузова О.Ж.
Содержит понедельное планирование, включающее развитие статической, динамической координации движения...
Загрузок: 651 651    Размер файла 27.35 KB   
Рейтинг: 8.50 (Голосов: 2) Оценить этот файл | Сообщить другу
Раздел : Обмен опытом : Материалы научно-практической конференции
Материалы научно-практической конференции
Материалы научно-практической конференции - ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ С СИНДРОМОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ И ГИПЕРАКТИВНОСТИ
Немкова С.А., Сатари В.В., Абрашкина Е.А.
В предлагаемых материалах представлены работы сотрудников Центра психолого-медико-социального сопровождения «Фили» по актуальным вопросам диагностики и лечения детей и подростков с наиболее распространенной формой нарушения поведения - синдромом дефицита внимания и гиперактивности. Рассмотрены актуальные вопросы оптимальной организации оказания психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, приведены сведения о внедрении и использовании современных методов комплексной диагностики и коррекции синдрома дефицита внимания и гиперактивности в условиях специализированного Центра психолого-медико-социального сопровождения.
Материалы рассчитаны на специалистов в области психологии, социальной педагогики и медицины, занимающихся реабилитацией детей и подростков с синдромом дефицита внимания и гиперактивности, а также другими нарушениями поведения.
Загрузок: 281 281    Размер файла 91.56 KB   
Рейтинг: 9.00 (1 голос) Оценить этот файл | Сообщить другу
Раздел : Обмен опытом : Взаимодействие учителя-логопеда и тифлопедагога
Взаимодействие учителя-логопеда и тифлопедагога
Взаимодействие учителя-логопеда и тифлопедагога
Злобина Э.Ю.
В настоящее время ощущается нехватка литературы по проблемам речевого развития и воспитания детей с косоглазием и амблиопией.
В данной работе описана система работы по взаимодействию учителя-логопеда. тифлопедага и воспитателя при коррекции нарушений речи у детей со зрительной патологией.
Загрузок: 307 307    Размер файла 62.72 KB   
Рейтинг: 9.00 (1 голос) Оценить этот файл | Сообщить другу
Раздел : Обмен опытом : Как составить характеристику на ребенка с нарушенным слухом
Как составить характеристику на ребенка с нарушенным слухом
Как составить характеристику на ребенка с нарушенным слухом
Насонова Е.Л.
Как составить характеристику на ребенка с нарушенным слухом,
В документе указаны основные пункты, по которым должна быть составлена характеристика на ребенка, имеющего недостаток слуха. В частности, для предоставления на ПМПК.
Загрузок: 286 286    Размер файла 5.60 KB   
Рейтинг: 9.00 (1 голос) Оценить этот файл | Сообщить другу
Раздел : Обмен опытом : Комплексы коррекционных упражнений
Комплексы коррекционных упражнений Популярные
Мозина Т.С.
Практический материал включает коррекционные упражнения на развитие просодики, общей и мелкой мотрики, формирование графических навыков у детей с ОНР 3 уровня с дизартрией.Систематизирован мною по лексическим темам, содержит стихотворный материал, заимствованный мною из книги Нищевой Н.В.
Загрузок: 1136 1136    Размер файла 489.71 KB   
Рейтинг: 9.00 (Голосов: 5) Оценить этот файл | Сообщить другу
Раздел : Обмен опытом : Самомассаж
Самомассаж Популярные
Солодова Ю.В.
Самомассаж в коррекционно-
логопедической работе с детьми
дошкольного возраста с тяжёлыми
нарушениями речи
Загрузок: 700 700    Размер файла 65.96 KB   
Рейтинг: 9.00 (Голосов: 4) Оценить этот файл | Сообщить другу
Раздел : Обмен опытом : Конспект совместной деятельности с детьми по ...
Конспект совместной деятельности с детьми по ...
Конспект совместной деятельности с детьми по речевому развитию с элементами музыкотерапии и мульттерапии.
Бакина Ольга Александровна
Материалы занятия могут быть использованы в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками с нарушениями речи.

+ Конспект совместной деятельности с детьми в подготовительной логопедической группе с элементами музыко- и мульттерапии.
+ 2 презентации к занятию.
+ Пояснительная записка
Загрузок: 7 7    Размер файла 181.85 MB   
Оценить этот файл | Сообщить другу
Раздел : Обмен опытом : Планирование дидактических игр по развитию зрительного ...
Планирование дидактических игр по развитию зрительного ...
Планирование дидактических игр по развитию зрительного восприятия
Сорова Татьяна Сергеевна
Планирование по кварталам дидактических игр для развития зрительного восприятия у детей 1 младшей группы

Планирование дидактических игр по развитию зрительного восприятия для детей подготовительной группы
Загрузок: 480 480    Размер файла 106.45 KB   
Рейтинг: 9.00 (Голосов: 3) Оценить этот файл | Сообщить другу
Раздел : Обмен опытом : Система корекционно-восстановительной работы ...
Система корекционно-восстановительной работы ...
Система корекционно-восстановительной работы по логоритмике с детьми с тяжелыми нарушениями речи
Притыковская С.Д., Линюшина М.А.
Система корекционно-восстановительной работы по логоритмике с детьми с тяжелыми нарушениями речи,
Влияние музыки на структуру речи использовалось в различные эпохи так же, как используется и сегодня. В логопедии это в форме активного пения, ритмической декламации, логопедической ритмики (логоритмики), в музыкально-ритмическом воспитании, музыкально-двигательном воспитании в музыкотерапии. В широком масштабе музыкотерапия использует все элементы музыки, воздействуя на людей с речевым расстройством, на их эмоции и отношение к окружающим.
Необходимым условием работы на логоритмических занятиях является создание доброжелательного, эмоционального настроения. Использование сказочных персонажей, атрибутов сюжетно-ролевых игр стимулирует активность детей к речевой и другим формам деятельности.
Усложнение двигательных, речевых и музыкальных заданий происходит постепенно. Это достигается оптимальным распределением материала на занятиях в течении коррекционного курса.
Под влиянием регулярных логоритмических занятий у детей происходит положительная перестройка сердечно-сосудистой, дыхательной, двигательной, сенсорной, речедвигательной и других систем, а так же воспитание эмоционально-волевых качеств личности.
Главным принципом достижения эффективности в работе логоритмических занятий является индивидуальный подход к каждому ребенку с учетом его возрастных, речевых, психомоторных возможностей.
Загрузок: 425 425    Размер файла 2.69 MB   
Рейтинг: 6.33 (Голосов: 3) Оценить этот файл | Сообщить другу
Раздел : Обмен опытом : Фотография и анализ урока
Фотография и анализ урока
Дифференциация звуков [П] и [Б] в предложении и связном тексте.
Певнева И.В. Косткевич М.В.
Дифференциация звуков [П] и [Б] в предложении и связном тексте.
Занятие для 4 класса.
Загрузок: 446 446    Размер файла 10.24 KB   
Оценить этот файл | Сообщить другу


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39    Далее >

Логопедия на Ozon.ru
Уроки чистописания и грамотности. Обучающие прописи   Н. С. Жукова

Уроки чистописания и грамотности. Обучающие прописи

Обучение грамоте с Надеждой Жуковой
84x108/16 120 страниц. 2015 год.
Эксмо
О полезности и эффективности методик Н.С.Жуковой свидетельствует устойчивый интерес, проявляемый к ее методическим пособиям родителями и педагогами. Общий тираж одного только БУКВАРЯ составляет более трех миллионов экземпляров! Дети, занимающиеся по методике Н.С.Жуковой, не имеют проблем при тестировании, предваряющем поступление в школу! Вся методическая литература по авторской программе Н.С.Жуковой строится на сочетании традиционной и оригинальной логопедических методик и объединена в систему. Благодаря этому книги Н.С.Жуковой, чрезвычайно эффективные даже по отдельности, вместе приобретают дополнительную силу и действенность. Пособие для методического обучения, осуществляемого родителями, воспитателями детских дошкольных учреждений и учителями.
 

© СМИ Клуб логопедов Логобург ЭЛ № ФС77-73669 от 14.09.2018
- Генерация страницы: 0.04 секунд -