Методическое пособие для начинающих логопедов. Перспективное планирование. Примерные планы занятий по коррекции общего недоразвития речи у детей старшего дошкольного и младшего школьного возроста. (В 2 частях)
Елемесова И. А., Михайлова О.В.
Предлагаемое пособие адресовано молодым логопедам, которые испытывают затруднения при составлении перспективного планирования.
Оно рассчитано на старший дошкольный и младший школьный возраст,адаптировано к типовой программе детских учреждений.

Логопедическое обследование детей
Прислал: Листопадова С.В.
Глава

Николаев В. Ф.
Логопедическая работа с заикающимися дошкольниками

Фронтальное занятие по обучению грамоте по теме Звуки К-Кь. Буква К
Кальченко О.Г.
Данный конспект поможет начинающему логопеду выстроить структуру фронтального занятия в работе с детьми подготовительной группы. имеющих глазную патологию и ОНР

Конспект непосредственной образовательной деятельности в подготовительной группе детского сада компенсирующего вида. Тема: Наши друзья - машины
Балашова Г.В.
В ходе данного занятия осуществляется интеграция различных видов деятельности:
познавательной и коммуникативной.
У наших воспитанников есть одна особенность, которая делает интегрированные занятия актуальными в настоящее время.
У большинства принятых детей отмечается слабая концентрация
внимания, быстрая утомляемость.
Значит нужно постараться, чтобы все структурные элементы
занятия были тесно переплетены между собой и объединялись одной лексической темой, игрой,
сказочным сюжетом, тогда «обучение перестаёт быть насилием».

Конспект занятия в старшей логопедической группе
Наследова Е.Г.
конспект составлен с учетом требования фгос

Белоусова Татьяна Павловна
Содержит комплексы упражнений для постановки различных групп звуков и домашние упражнения, направленные на развитие мышления,звукового анализа, слоговой структуры слова, расширение объема словаря.

Е.Э. Артемова, Л.А. Тишина
Как написать курсовую работу по логопедии: Методические рекомендации. Учебно-методическое пособие / Сост. Артемова Е.Э., Тишина Л.А. / под ред. Орловой О.С.
Методические рекомендации составлены на основе «Положения о курсовых работах» (Нормативное обеспечение организации образовательной деятельности МГОПУ им. М.А. Шолохова / Сост. Замолоцких Е.Г. – М., РИЦ МГОПУ, 2004. – 122 с. )
Методические рекомендации адресованы преподавателям дефектологического факультета и студентам очно-заочного и заочного отделений логопедии МГОПУ им. М.А. Шолохова
Составители: Артемова Е.Э., доц., к.п.н.

Парамонова Л. Г.
Ваш малыш уже говорит?! Это великолепно! Но теперь лишь от вас зависит, НАСКОЛЬКО ПРАВИЛЬНОЙ станет его речь, НАСКОЛЬКО БОГАТЫМ — первый запас его слов!
Перед вами — книга, с помощью которой вы разовьете речь вашего малыша, расширите его детский «вокабуляр» и научите его говорить на своем родном языке не просто правильно, но — ИДЕАЛЬНО!
Вы хотите воспитать гения? Тогда эта книга — для вас!

Интеллектуальная недостаточность
Особенности логопедической работы при интеллектуальной недостаточности у детей