План логопедической работы по коррекции дизартрии
Из лекций РГПУ Герцена
Дан поэтапный план работы по дизартрии.

-
краткие сведения

Составители Н.В.Серебрякова, Л.В.Соломаха
Схема обследования ребёнка с общим недоразвитием речи
(от 4 до 7 лет)

Егорова О.В. Звуки В, ВЬ, Ф, ФЬ. Речевой материал и игры по автоматизации и дифференциации звуков у детей 5-7 лет.
Егорова О.В.
Данное пособие адресовано логопедам, воспитателям логопеди¬ческих групп, родителям. Его главная задача - помочь ребёнку ус¬воить правильное произношение звуков Ф, ФЬ, В, ВЬ.
В пособии предлагается практический материал по постановке, автоматизации и дифференциации данных звуков. Пособие содер¬жит разнообразный лексический материал, описание игр и отдель¬ных упражнений.

Перспективный годовой план подготовительной группе с заиканием +ОНР
Микоц Н.В.
Составленный мною годовой план поможет в работе логопеду - заикологу, работающему в группе с заиканием +ОНР.

Планирование работы на логопункте с детьми подготовительной к школе группы
Вандина О.Н.
При составлении планов использована, как логопедическая литература, так и материалы сайта.
Содержание папки:
+ Перспективное планирование.
+ Тематическое планирование на логопункте.
+ Лексические темы для воспитателей.
+ Конспекты занятий ОНР.
+ Конспекты занятий ФФН 1 период.

Фронтальное занятие по обучению грамоте по теме Звуки К-Кь. Буква К
Кальченко О.Г.
Данный конспект поможет начинающему логопеду выстроить структуру фронтального занятия в работе с детьми подготовительной группы. имеющих глазную патологию и ОНР

Фронтальное занятие для детей старшей группы с ОНР и глазной патологией
Кальченко О.Г.
Конспект фронтального занятия поможет начинающему логопеду рассмотреть специфику работы с детьми старшей группы с ОНР и глазной патологией.

Межидова И. А.
Анкета состоит из 19 вопросов, на которые отвечают родители. По ответам на вопросы логопед узнает:какие ошибки в речи замечают родители, как занимаются с ребёнком и т.д. Это поможет педагогу строить дальнейшую работу с ребёнком.

Конспект непосредственной образовательной деятельности в подготовительной группе детского сада компенсирующего вида. Тема: Наши друзья - машины
Балашова Г.В.
В ходе данного занятия осуществляется интеграция различных видов деятельности:
познавательной и коммуникативной.
У наших воспитанников есть одна особенность, которая делает интегрированные занятия актуальными в настоящее время.
У большинства принятых детей отмечается слабая концентрация
внимания, быстрая утомляемость.
Значит нужно постараться, чтобы все структурные элементы
занятия были тесно переплетены между собой и объединялись одной лексической темой, игрой,
сказочным сюжетом, тогда «обучение перестаёт быть насилием».