Методическое пособие для начинающих логопедов. Перспективное планирование. Примерные планы занятий по коррекции общего недоразвития речи у детей старшего дошкольного и младшего школьного возроста. (В 2 частях)
Елемесова И. А., Михайлова О.В.
Предлагаемое пособие адресовано молодым логопедам, которые испытывают затруднения при составлении перспективного планирования.
Оно рассчитано на старший дошкольный и младший школьный возраст,адаптировано к типовой программе детских учреждений.

пособие для родителей сам себе логопед
Р.Залмаева

Книга опытного педагога-логопеда Р. Залмаевой предназначена для родителей, чьи дети страдают дефектами произношения. Написанная просто и ясно, она поможет мамам и папам самостоятельно исправить речевые недостатки своих детей.Имеется краткое описание дефектов и методы коррекции - упражнения, стихи.

Перспективное планирование формирования лексико-грамматических категорий у дошкольников с ОНР
Терентьева Н.В.
+ Терентьева Н.В.,
Перспективное планирование
формирования лексико-
грамматических категорий у
дошкольников с ОНР.,
Представлено понедельное
перспективное планирование
для средней, старшей и
подготовительной
логопедических групп.
Выделены задачи для
каждой группы. Приведены
примерные задания по
каждой лексической теме.

Схема анализа речевых нарушений
Неизвестный
На желтом листочке сложеном гармошкой, из какойто книги, Возможно автор Синяк, но могу и ошибаться

Дифференциальная диагностика дислексий и дисграфий
Aparts
Успех корекционного процесса во многом зависит от того, насколько точно мы определим структуру речевого дефекта. Нарушения письменной речи часто бывают комбинированными, что осложняет качественную диагностику. Предлагаю воспользоваться таблицами, которые помогут дифференцировать ошибки и определить, следствим каких речевых дисфункций явились дислексия и дисграфия.

Шевцова Е. Е.
Артикуляционный массаж в комплексной системе преодоления заикания.Содержит теоретический и практический материал.
(исправленный файл)

Самоанализ педагогической деятельности Учителя- логопеда Старкиной Светланы Евгеньевны. Муниципального дошкольного образовательного учреждения – детский сад комбинированного вида № 9 «Улыбка» города Димитровграда Ульяновской области.
Старкина Светлана Евгеньевна
Самоанализ педагогической деятельности
Учителя- логопеда Старкиной Светланы Евгеньевны.
Муниципального дошкольного образовательного учреждения – детский сад комбинированного вида № 9 «Улыбка» города Димитровграда Ульяновской области.

Перспективное планирование индивидуальной и подгрупповой работы при коррекции фонетических и фонематических недостатков речи для детей с дизартрией
Автор: Кислина О.Р.
Предлагаю Вашему вниманию удобный вариант перспективного плана для дизартриков. Здесь указаны направления работы логопеда, цели и количество часов на каждом этапе коррекционной деятельности. Также присутствуют названия используемых методик.

План логопедической работы по коррекции дизартрии
Из лекций РГПУ Герцена
Дан поэтапный план работы по дизартрии.

-
краткие сведения