Планирование работы на логопункте с детьми подготовительной к школе группы
Вандина О.Н.
При составлении планов использована, как логопедическая литература, так и материалы сайта.
Содержание папки:
+ Перспективное планирование.
+ Тематическое планирование на логопункте.
+ Лексические темы для воспитателей.
+ Конспекты занятий ОНР.
+ Конспекты занятий ФФН 1 период.

Приемы формирования звукового анализа и синтеза у детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями
Балашова О.П.
Данная работа содержет анализ современных методик и подборку игр и упражнений для совершенствования фонематического восприятия и навыков звукового анализа и синтеза у дошкольников с речевой патологией (ФФН, ОНР, в том числе у детей со сложной структурой дефекта)

Методическое пособие для начинающих логопедов. Перспективное планирование. Примерные планы занятий по коррекции общего недоразвития речи у детей старшего дошкольного и младшего школьного возроста. (В 2 частях)
Елемесова И. А., Михайлова О.В.
Предлагаемое пособие адресовано молодым логопедам, которые испытывают затруднения при составлении перспективного планирования.
Оно рассчитано на старший дошкольный и младший школьный возраст,адаптировано к типовой программе детских учреждений.

Самоанализ педагогической деятельности Учителя- логопеда Старкиной Светланы Евгеньевны. Муниципального дошкольного образовательного учреждения – детский сад комбинированного вида № 9 «Улыбка» города Димитровграда Ульяновской области.
Старкина Светлана Евгеньевна
Самоанализ педагогической деятельности
Учителя- логопеда Старкиной Светланы Евгеньевны.
Муниципального дошкольного образовательного учреждения – детский сад комбинированного вида № 9 «Улыбка» города Димитровграда Ульяновской области.

Фронтальное занятие по обучению грамоте по теме Звуки К-Кь. Буква К
Кальченко О.Г.
Данный конспект поможет начинающему логопеду выстроить структуру фронтального занятия в работе с детьми подготовительной группы. имеющих глазную патологию и ОНР

Фронтальное занятие для детей старшей группы с ОНР и глазной патологией
Кальченко О.Г.
Конспект фронтального занятия поможет начинающему логопеду рассмотреть специфику работы с детьми старшей группы с ОНР и глазной патологией.

Перспективное планирование индивидуальной и подгрупповой работы при коррекции фонетических и фонематических недостатков речи для детей с дизартрией
Автор: Кислина О.Р.
Предлагаю Вашему вниманию удобный вариант перспективного плана для дизартриков. Здесь указаны направления работы логопеда, цели и количество часов на каждом этапе коррекционной деятельности. Также присутствуют названия используемых методик.

Описание итогового занятия по формированию фонематического слуха на материале свистящих звуков.
И. ВЫГОДСКАЯ, Н. БУРЕНКО
Это рассказ о том, как обычное итоговое занятие по логопедии можно превратить в настоящий праздник!

Межидова И. А.
Анкета состоит из 19 вопросов, на которые отвечают родители. По ответам на вопросы логопед узнает:какие ошибки в речи замечают родители, как занимаются с ребёнком и т.д. Это поможет педагогу строить дальнейшую работу с ребёнком.

Конспект непосредственной образовательной деятельности в подготовительной группе детского сада компенсирующего вида. Тема: Наши друзья - машины
Балашова Г.В.
В ходе данного занятия осуществляется интеграция различных видов деятельности:
познавательной и коммуникативной.
У наших воспитанников есть одна особенность, которая делает интегрированные занятия актуальными в настоящее время.
У большинства принятых детей отмечается слабая концентрация
внимания, быстрая утомляемость.
Значит нужно постараться, чтобы все структурные элементы
занятия были тесно переплетены между собой и объединялись одной лексической темой, игрой,
сказочным сюжетом, тогда «обучение перестаёт быть насилием».