Раздел: Начинающему логопеду | Рейтинг: 0.00 |
263 |
127.14 KB
Ответы на вопросы к зачету и собеседованию по специальной педагогике Прислал: Ленчик
Документ содержит ответы на вопросы к зачету и собеседованию по предмету
Раздел: Начинающему логопеду | Рейтинг: 0.00 |
263 |
127.14 KB Ответы на вопросы к зачету и собеседованию по специальной педагогике Прислал: Ленчик Документ содержит ответы на вопросы к зачету и собеседованию по предмету |
Раздел: Начинающему логопеду | Рейтинг: 6.20(Голосов: 5) |
251 |
36.98 KB + Н.Н. Баль, Средовые ресурсы образовательной интеграции детей с нарушениями речи.+ С.Е. Гайдукевич, Средовые ресурсы образовательной интеграции детей с нарушениями зрения. + С.Е. Гайдукевич, Средовые ресурсы обучения и воспитания детей с особенностями психофизического развития в классах интегрированного обучения. |
Раздел: Начинающему логопеду | Рейтинг: 7.63(Голосов: 8) |
2226 |
13.58 KB Лисконог Елена Николаевна Используя данную систему, можно грамотно составить открытое занятие. |
Раздел: Начинающему логопеду | Рейтинг: 8.67(Голосов: 3) |
1398 |
9.08 KB Схема анализа речевых нарушений Неизвестный На желтом листочке сложеном гармошкой, из какойто книги, Возможно автор Синяк, но могу и ошибаться |
Раздел: Начинающему логопеду | Рейтинг: 9.00(Голосов: 2) |
982 |
17.52 KB Составители Н.В.Серебрякова, Л.В.Соломаха Схема обследования ребёнка с общим недоразвитием речи (от 4 до 7 лет) |
Раздел: Начинающему логопеду | Рейтинг: 7.67(Голосов: 6) |
740 |
4.05 KB Таблица логоритмического обследования Ким И.М. Примерный образец сводной таблицы обследования психомоторных навыков . (Составлено по материалам Г.А.Волковой, предназначена начинающим педагогам-логоритмистам) |
Раздел: Начинающему логопеду | Рейтинг: 9.00(1 голос) |
115 |
2.72 MB Фронтальное занятие для детей старшей группы с ОНР и глазной патологией Кальченко О.Г. Конспект фронтального занятия поможет начинающему логопеду рассмотреть специфику работы с детьми старшей группы с ОНР и глазной патологией. |
Раздел: Начинающему логопеду | Рейтинг: 7.00(1 голос) |
2236 |
31.33 KB Борисова Е.А. Прислала:Долгачева Э.К. Пособие Борисовой Елены Альбертовны «Играя, звуки исправляем - играя, звуки закрепляем» поможет учителям-логопедам решить возникающие проблемы и грамотно организовать индивидуальные коррекционные занятия с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Оформленные ею стандартные общепринятые упражнения с позиции игровой техники делают более успешным не только исправление речевого дефекта ребенка, но и развитие его восприятия, воображения и других психических процессов. Особое внимание в работе уделено вопросу планирования индивидуальных занятий. Автор раскрывает особенности каждого этапа индивидуальной работы с ребенком и приводит примеры конспектов занятий. Предлагаемый систематизированный набор игровых упражнений и при-меры их использования в коррекционной работе позволит практикующим логопедам избежать потери интереса ребенка к занятиям, повысить продуктивность логопедического воздействия. |