Сортировать по:   Название () Дата () Рейтинг () Популярности ()
Эти файлы отсортированы: по названию (от A до Z)


Раздел: Начинающему логопеду   |  Рейтинг: 0.00  |  Загрузок: 263 263  |  Размер файла 127.14 KB
Ответы на вопросы к зачету и собеседованию по специальной педагогике
Прислал: Ленчик
Документ содержит ответы на вопросы к зачету и собеседованию по предмету
Раздел: Начинающему логопеду   |  Рейтинг: 6.20(Голосов: 5)   |  Загрузок: 251 251  |  Размер файла 36.98 KB
+ Н.Н. Баль, Средовые ресурсы образовательной интеграции детей с нарушениями речи.
+ С.Е. Гайдукевич, Средовые ресурсы образовательной интеграции детей с нарушениями зрения.
+ С.Е. Гайдукевич, Средовые ресурсы обучения и воспитания детей с особенностями психофизического развития в классах интегрированного обучения.
Раздел: Начинающему логопеду   |  Рейтинг: 7.67(Голосов: 6)   |  Загрузок: 740 740  |  Размер файла 4.05 KB
Таблица логоритмического обследования
Ким И.М.
Примерный образец сводной таблицы обследования психомоторных навыков . (Составлено по материалам Г.А.Волковой, предназначена начинающим педагогам-логоритмистам)
Раздел: Начинающему логопеду   |  Рейтинг: 9.00(1 голос)   |  Загрузок: 115 115  |  Размер файла 2.72 MB
Фронтальное занятие для детей старшей группы с ОНР и глазной патологией
Кальченко О.Г.
Конспект фронтального занятия поможет начинающему логопеду рассмотреть специфику работы с детьми старшей группы с ОНР и глазной патологией.
Раздел: Начинающему логопеду   |  Рейтинг: 7.00(1 голос)   |  Загрузок: 2236 2236  |  Размер файла 31.33 KB
Борисова Е.А. Прислала:Долгачева Э.К.
Пособие Борисовой Елены Альбертовны «Играя, звуки исправляем - играя, звуки закрепляем» поможет учителям-логопедам решить возникающие проблемы и грамотно организовать индивидуальные коррекционные занятия с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Оформленные ею стандартные общепринятые упражнения с позиции игровой техники делают более успешным не только исправление речевого дефекта ребенка, но и развитие его восприятия, воображения и других психических процессов.
Особое внимание в работе уделено вопросу планирования индивидуальных занятий. Автор раскрывает особенности каждого этапа индивидуальной работы с ребенком и приводит примеры конспектов занятий.
Предлагаемый систематизированный набор игровых упражнений и при-меры их использования в коррекционной работе позволит практикующим логопедам избежать потери интереса ребенка к занятиям, повысить продуктивность логопедического воздействия.
«
1
. . .
4
5
6


Карта сайта
nach oben