Развитие памяти и связной речи у школьников и взрослых с речевыми нарушениями. Практикум
Кошелева Наталия Васильевна, Каценбоген Елена Евгеньевна
В сборнике представлены задания, направленные на активацию внимания, укрепление памяти, развитие языкового мышления, развитие воображения и языкового творчества у детей, школьников и взрослых с органическими поражениями мозга (инсульт, травмы, опухоли, инфекции, дегенеративные поражения, врожденная патология головного мозга и т.д.).
Книгу можно использовать как дополнительный материал к урокам русского языка, на логопедических занятиях с детьми и больными с афазией.

Большая книга развивающих заданий, для детей 4-5 лет
Гаврина С.Е., Кутявина Н.Л., Топоркова И.Г., Щербинина С.В.
Чтобы подготовить ребенка к успешному обучению в школе, важно развить у него умения и навыки, необходимые для успешного освоения программы 1-го класса. Заниматься с ребенком систематически можно уже с 4 лет. К 4—5 годам ребенок уже умеет внимательно слушать объяснения взрослого, сосредотачивать внимание и применять полученные знания в практической деятельности. Задания, представленные в этой книге, направлены на развитие познавательной сферы, речи, мелкой моторики и координации движений руки.

Альбом нейропсихологического обследования
Т. В. ВИЗЕЛЬ
Обследование речевой функции
Составители Т. В. ВИЗЕЛЬ

Диагностика развития зрительно-вербальных функций
Ахутина Т.В. Пылаева Н.М.
В учебном пособии представлены 10 методов диагностики состояния зрительно-вербальных функций у старших дошкольников и младших школьников, отобранных на основе апробации классических методик нейропсихологического исследования А.Р.Лурия.

Описаны процедуры проведения тестов и количественного и качественного анализа результатов. Приведены данные апробации методов на различных выборках детей 5 - 9 лет. Описаны индивидуально-типологические различия в развитии зрительно-вербальных функций у детей. В Альбоме, который издается вместе с учебным пособием, дан рисованный тестовый материал.

Особенности зрительного восприятия. и наглядно-образного мышления детей 5-8 лет
А.А. Зотова, Е.В. Попова, о н а Т.В. Волокитина, Е.В. Шлай
В методических рекомендациях дана характеристика зрительного восприятия и наглядно-образного мышления детей 5-8 лет. Особое внимание обращено использованию методик для диагностики уровня развития зрительного восприятия и когнитивных деятельности детей в условиях образовательной среды. Издание будет полезным для студентов и преподавателей педагогических вузов, учителей-дефектологов (тифлопедагогов), педагогов специальных (коррекционных) дошкольных и школьных учреждений, физиологов, родителей.
Работа выполнена при поддержке Российскою гуманитарного научного фонда в рамках проекта «Разработка и внедрение модели коррекционно-развивающего обучения детей с нарушением зрения в условиях общеобразовательной школы» № 12-16-29005а, 2012— 2013 гг.

Путешествие ракеты. Автоматизация звука Ш
Руденко Ирина Анатольевна
Автоматизация звука Ш в слогах

Проверяемые гласные в корне. Прописи-правила
Матекина Эмма Иосифовна
Использование данного пособия окажет практическую помощь не только учителям начальных классов, но и родителям для индивидуальной работы с детьми. Прописи помогут учащимся пополнить словарный запас, развить слоговое чтение, внимание, память, повысить грамотность, а также отработать элементы каллиграфии.

Альбом звукоподражаний и слов к коррекционно-развивающим занятиям с детьми раннего и преддошкольного возраста с задержкой психофизического развития
Г.В. Дедюхина. Под ред. Т.В. Волосовец, Е.Н. Кутеповой
В альбоме представлены приемы работы, направленные на формирование предметной соотнесенности звучаний, доступных ребенку.
Работа над слогом многоступенчата: 1-я ступень – формирование устойчивых вокализов, 2-я ступень – работа с прямым открытым слогом, 3-я ступень – работа над слогоритмической структурой слова.
Все специалисты, работающие с ребенком, участвуют в реализации этих задач в ситуации специально организованных занятий и режимных моментах.

© ЮНЕСКО, 2008
© Г.В. Дедюхина, автор-составитель, 2008
© Российский университет дружбы народов, Издательство, 2008