Добро пожаловать в клуб

Показать / Спрятать  Домой  Новости Статьи Файлы Форум Web ссылки F.A.Q. Логобург    Показать / Спрятать

       
Поиск   
Главное меню
ДомойНовостиСтатьиПубликацииПостановка звуковФайлыДефектологияКнижный мирФорумСловарьРассылкаКаталог ссылокРейтинг пользователейЧаВо(FAQ)КонкурсWeb магазинШкольникамЭлектроникаБыт.техникаАвто ЛедиКарта сайта

Поздравляем!
Поздравляем нового Логобуржца Волгоград со вступлением в клуб!

Реклама

Предупреждение
 

Вы сможете использовать материалы этого раздела если зарегистрируетесь в клубе.



Файлы : Документация логопеда :

Сортировать по:   Название () Дата () Рейтинг () Популярности ()
Эти файлы отсортированы: по популярности (файлы с наибольшим количество хитов показывать первыми)


Раздел : Документация логопеда : Рабочая программа по коррекции дисграфии
Рабочая программа по коррекции дисграфии
Рабочая программа по коррекции дисграфии, обусловленной недоразвитием фонематического восприятия
Е.В. Мазанова
Программа составлена в соответствии с программой «Коррекция акустической дисграфии» (автор: Е.В. Мазанова,

2006 г. ). В программе приводится пояснительная записка, сводная таблица по видам контроля, календарно-тематический план, список литературы для учителя и ученика, в приложении приводится практический материал для первичной и итоговой диагностика письменной речи, а также проверочные работы с таблицами анализа дисграфических ошибок.
Загрузок: 37 37    Размер файла 19.38 KB   
Оценить этот файл | Сообщить другу
Раздел : Документация логопеда : Карта обследования ребенка ...
Карта обследования ребенка ...
Карта обследования ребенка с задержкой психического развития
Документация
Карта обследования ребенка с задержкой психического развития
4-5, 5-6, 6-7 лет.
Загрузок: 50 50    Размер файла 57.98 KB   
Оценить этот файл | Сообщить другу
Раздел : Документация логопеда : Рабочая программа
Рабочая программа
Рабочая программа по коррекции речевых нарушений для детей 5 – 6 лет в условиях логопедического пункта
Калугина Л.А.
Настоящая рабочая программа разработана в соответствии с основной образовательной программой дошкольного образования МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №26 «Колосок» адаптированными программами ДОУ,носит коррекционно-развивающий характер.Программа сформирована в соответствии с принципами федерального государственного образовательного стандарта, принципами дошкольного образования.
Загрузок: 114 114    Размер файла 32.85 KB   
Рейтинг: 7.00 (1 голос) Оценить этот файл | Сообщить другу
Раздел : Документация логопеда : Годовой отчет учителя-логопеда 17-18
Годовой отчет учителя-логопеда 17-18
Годовой отчет
Есаулова Т.М.
Годовой отчет учителя-логопеда 17-18
Загрузок: 124 124    Размер файла 36.34 KB   
Оценить этот файл | Сообщить другу
Раздел : Документация логопеда : Программы специальных коррекционных ...
Программы специальных коррекционных ...
Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида: 5-9 кл
Воронкова В.В., Перова М.Н., Эк В.В.,Алышева Т.В.,Кмытюк JI.B., Сивоглазов В.И., Шевырева Т.В.,Лифанова Т.М., Бородина О.И., Мозговой В.М.,Казакова СЛ., Евтушенко И.В., Грошенков ИЛ.
Русский (родной) язык, чтение, математика,
природоведение, естествознание (биология),
география, история, обществоведение,
социально-бытовая ориентировка, музыка,
физическая культура,
изобразительное искусство


Пояснительная записка
Образовательные программы для 5—9 классов специальных (коррекционных) образовательных школ VIII вида (для детей с нарушени-ями интеллектуального развития) определяют содержание предметов и коррекционных курсов, последовательность его прохождения по годам обучения.
По общеобразовательным предметам представлены программы по:
• русскому языку: чтение и развитие речи, грамматика, правопи¬сание и развитие речи;
• природоведению;
• математике;
• естествознанию (биологии): неживая природа, растения, человек;
• географии: начальный курс физической географии, природа нашей Родины, география материков и океанов, география России, география своей местности, элементарная астро¬номия;
• истории России и обществоведению;
• социально-бытовой ориентировке;
• пению и музыке;
• физкультуре.
Коррекционный блок представлен программой по социально-бы¬товой ориентировке (СБО).
Коррекционные и групповые занятия проводятся по индивиду¬альным планам.
Программы учитывают особенности познавательной деятельности детей с нарушениями интеллектуального развития. Они направлены на разностороннее развитие личности учащихся, способствуют их умственному развитию, обеспечивают гражданское, нравственное, трудовое, эстетическое и физическое воспитание. Программы содер¬жат материал, помогающий учащимся достичь того уровня общеоб-разовательных знаний и умений, который необходим им для социаль¬ной адаптации.
Содержание обучения по всем учебным предметам имеет прак¬тическую направленность. Школа готовит своих воспитанников к непосредственному включению в жизнь, трудовую деятельность в условиях современного производства.
3

В программах принцип коррекционной направленности обуче¬ния является ведущим. В них конкретизированы пути и средства исправления недостатков общего, речевого, физического развития и нравственного воспитания детей с нарушениями интеллектуаль¬ного развития в процессе овладения каждым учебным предметом. Особое внимание обращено на коррекцию имеющихся у отдельных учащихся специфических нарушений, на коррекцию всей личности в целом.
Обучение учащихся с нарушениями интеллектуального развития носит воспитывающий характер. Аномальное состояние ребенка затрудняет решение задач воспитания, но не снимает их. При отборе программного учебного материала учтена необходимость форми¬рования таких черт характера и всей личности в целом, которые помогут выпускникам стать полезными членами общества.
Пояснительные записки к программам по всем предметам дают основные методические рекомендации по специфике обучения, фор¬мам и методам организации учебного процесса. В образовательных программах сформулированы основные требования к знаниям и умениям учащихся.
Настоящие программы по большинству учебных предметов яв¬ляются базовыми, на основании которых должны разрабатываться региональные программы.
Субъекты Федерации должны разрабатывать специальные про¬граммы по родному языку и русскому как государственному для школ, где обучение ведется на национальном языке.
Учитывая исторические, географические, природные экологи¬ческие, национальные особенности, каждый регион может вносить в содержание отдельных предметов дополнения и изменения, отра¬жающие названные особенности.
При этом требования к знаниям и умениям учащихся по годам обучения могут варьироваться в зависимости от местных условий, сложившегося опыта и традиций. Однако для выпускников спе¬циальных (коррекционных) образовательных школ VIII вида они должны быть идентичны требованиям базовой программы.
Загрузок: 125 125    Размер файла 8.96 MB   
Рейтинг: 8.00 (Голосов: 2) Оценить этот файл | Сообщить другу
Раздел : Документация логопеда : комендации по организации и содержанию деятельности...
комендации по организации и содержанию деятельности...
Рекомендации по организации и содержанию деятельности школьного психолого-медико-педагогического консилиума
Коллектив Московского городского психолого-педагогического университета
Методическое пособие для руководителей образовательных учреждений, специалистов
школьных психолого-медико-педагогических консилиумов.
Загрузок: 151 151    Размер файла 74.10 KB   
Рейтинг: 5.00 (Голосов: 2) Оценить этот файл | Сообщить другу
Раздел : Документация логопеда : Программы специальных коррекционных ...
Программы специальных коррекционных ...
Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида, подг., 1-4 классы
A.А. Айдарбекова, В. М. Белов, В. В. Воронцова, О. П. Гаврилушкина, И. А. Грошенков, И. В. Евтушенко
Программы
Специальных (коррекционных) образовательных учреждений viii вида подготовительный, 1—4 классы
Подготовительный класс
Развитие устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности. Чтение. Письмо. Математика. Изобразительное искусство. Музыка и пение. Ритмика. Физическое воспитание. трудовое обучение
1—4 классы
Русский язык. математика. изобразительное искусство. музыка и пение. ритмика. физическое воспитание. трудовое обучение
Загрузок: 323 323    Размер файла 3.42 MB   
Рейтинг: 8.75 (Голосов: 4) Оценить этот файл | Сообщить другу
Раздел : Документация логопеда : Рабочая программа
Рабочая программа
Адаптированная программа коррекционно - развивающей работы с детьми 5-7 лет на логопункте, имеющими фонетическое, фонетико-фонематическое и общее недоразвитие речи
Дедловская Татьяна Николаевна
В программе определены коррекционные задачи, основные направления работы, условия и средства формирования фонетико-фонематической, лексико-грамматической сторон и связной речи. Данная рабочая программа предназначена для обучения и воспитания детей старшего дошкольного возраста 5-7 лет с различными речевыми патологиями (в основном ФФНР), зачисленных на логопедический пункт ДОУ.
Загрузок: 409 409    Размер файла 177.21 KB   
Оценить этот файл | Сообщить другу
Раздел : Документация логопеда : Нормативно-правовая документация
Нормативно-правовая документация
Нормативно-правовая документация, регламентирующая деятельность учителя -логопеда на логопункте в ДОУ.
Червякова Н.А.
В документе представлен примерный пакет нормативно-правовой документации и программы, регламентирующие деятельность учителя-логопеда на дошкольном логопедическом пункте.
Загрузок: 442 442    Размер файла 18.32 KB   
Рейтинг: 8.67 (Голосов: 3) Оценить этот файл | Сообщить другу
Раздел : Документация логопеда : Положение о логогруппе
Положение о логогруппе
Положение о группе для детей с нарушениями речи в муниципальном дошкольном образовательном учреждении г. Сургута.
Загрузок: 453 453    Размер файла 14.77 KB   
Рейтинг: 8.00 (Голосов: 6) Оценить этот файл | Сообщить другу


1 2 3 4 5 6 7 8 9    Далее >
© СМИ Клуб логопедов Логобург ЭЛ № ФС77-73669 от 14.09.2018
- Генерация страницы: 0.04 секунд -