Вы, сможете использовать материалы этого раздела когда зарегистрируетесь
в клубе.
Или после входа в клуб..
Раздел: Консультации логопеда | Рейтинг: 6.33(Голосов: 3) |
729 |
8.58 KB Критерии психологической готовности детей к школе. |
Другие материалы
Логопедический альбом для обследования фонетико-фонематической системы речи
60x90/16 48 страниц. 2016 год.
Детство-Пресс
Альбом предназначен для логопедического обследования фонетико-фонематической системы у лиц с расстройством устной и письменной речи. Содержит наглядный материал для диагностической работы логопедов. Для логопедов.
Логопедические проблемы и их решение (Из опыта работы)
Работа учителя-логопеда общеобразовательной школы достаточно актуальна и многогранна. Из года в год в начальные классы массовых школ поступают дети, имеющие отклонения в развитии устной и письменной речи, что препятствует успешному овладению этой категорией учащихся основными предметами школьной программы.В последние годы школьному логопеду приходится сталкиваться с проблемами, которые выходят за рамки его профессиональной компетенции. Как показывает опыт логопедической работы, трудности усвоения материала общеобразовательной школы чаще всего обуславливаются не только и не столько речевым недоразвитием, сколько несформированностью психологических предпосылок, коммуникативной готовности к обучению, особенностями психо-физического развития детей и т.д.
Проанализировав работу учителей-логопедов в сельских школах видно, какие трудности встают на их пути:
• увеличение численности обучающихся, нуждающихся в логопедической помощи;
• увеличение численности обучающихся с тяже ...
Постановка звука Р
Для того,чтобы поставить звук р,необходимо выработать длительную и .холодную , воздушную струю.Попросить ребёнка сделать упражнение Грибок и направить на него воздушную струю. ...Постановка звука [Л] носового.
При носовом произношении звука [Л] постановку нужно производить от межзубного положения языка.Просим ребёнка прикусить кончик языка и, резко отпуская его, произносить сочетания [УА],[ЫА] - слышится [ЛА]. Многократное повторение даёт хороший результат. ...Диагноз: дисграфия.
Хабарова Тамара, логопед-дефектолог
ДИАГНОЗ: ДИСГРАФИЯ. ТРУДНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ОВЛАДЕНИИ ГРАМОТОЙ.
Очень Обидно, когда в тетрадках любимого чада в каждой строчке, в каждом слове, - красные галочки учительницы. Ладно бы не старался, так ведь нет, старается! Но не дается ему грамота – хоть плач!
Ошибки на письме: «ядлоки » вместо «яблоки», «рбат» вместо «брат», и даже под ударением пишет не то. Хорошо, если квалифицированный учитель вовремя разберется, что причиной тому вовсе не невнимательность. Вовремя – это пока плохие отметки не отбили напрочь всякое желание учиться! Пока не задразнили одноклассники, пока у мамы не опустились руки! Пока школа не стала для малыша Голгофой.
Как малыш пишет.
Так кто же виноват? Эта беда называется дисграфией, или стойким функциональным расстройством письма. Не углубляясь в терминологические джунгли, заметим, что все не так просто, ...