Вы, сможете использовать материалы этого раздела когда зарегистрируетесь в клубе.
Или после входа в клуб.
.


Раздел: Обмен опытом   |  Рейтинг: 0.00  |  Загрузок: 7 7  |  Размер файла 79.18 KB
Дополнительная общеобразовательная программа «ПАЛЬЧИК, РУЧКА, ЯЗЫЧОК» возраст детей 2 - 3 года
Есина Евгения Юрьевна
I Целевой раздел
1.1. Пояснительная записка 3
1.2. Цели и задачи реализации Программы 4
1.3. Возраст детей, участвующих в реализации Программы 4
1.4. Сроки реализации 5
1.5. Ожидаемые результаты освоения Программы 5
II Содержательный раздел
2.1. Описание форм и методов реализации программы 6
2.2. Основное содержание программы 6
2.3. Учебно-тематическое планирование 11
2.4. Содержание работы по взаимодействию с семьей 20
III Организационный раздел
3.1. Условия реализации Программы 21
3.2. Регламент образовательной деятельности 22
3.3. Материально-техническое обеспечение реализации Программы 23
3.4. Учебно-методическое обеспечение реализации Программы 24

Другие материалы


oodji

На пороге нового учебного года. Речевая готовность ...

На пороге нового учебного года. Речевая готовность ребёнка к школе


Колузанова Елена Олеговна

Каждый родитель хочет, чтобы его ребёнок вырос успешным, стал блестящим хирургом или дальновидным политиком, чтобы вызывал гордость и уважение людей. Но что надо сделать, чтобы достичь такого успеха, знают не все родители. Уже с раннего детства необходимо заниматься с ребёнком. Поскольку дошкольное детство – ответственный период детского развития, когда закладывается фундамент для успешного обучения в школе. Особое внимание следует уделить речевому развитию.
Становление и совершенствование речи ребёнка – это не только восприятие и понимание словесной информации, выражение своих мыслей, чувств, но и полноценное психическое развитие, т. е. формирование памяти, внимания, логического мышления. Иными словами, уча ребёнка говорить, вы учите его думать.
К сожалению статистика последних лет, говорит о повышении количества детей «неготовых» к обучению в школе. Ученик с н ...

НОД в подготовительной группе «Путешествие в зимний лес»

НОД в подготовительной группе «Путешествие в зимний лес»


Нецвитайло Мария Станиславовна

Интеграция Образовательных областей:
«Познание», «Коммуникация», «Безопасность».
ЦЕЛЬ: Расширение и систематизация знаний о диких животных.
Задачи:
• закреплять знания о сезонных изменениях в жизни лесных обитателей;
• закреплять правила поведения в природе; правила поведения в пассажирском транспорте;
• расширять знания о внешних признаках, повадках, зимнем образе жизни лесных обитателей;
• учить сравнивать, анализировать, создавать простейшие причинно-следственные связи.
• развивать связную речь детей;
• активизация словаря: «детёныш – детёныши»;
• развивать интерес к миру природы;

Виды деятельности: познавательная, коммуникативная, игровая.

Формы деятельности: беседа, экскурсия.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, чтение художественных произведений о природе, русских народных ...

Постановка Л при анамалиях строения речевых органов

При прогении (нижняя челюсть выступает вперед) звук Л лучше всего ставить следующим образом: При прогении : прижать кончик языка к нижним резцам и протяжно произносить гласный ААААА, попеременно открывая и закрывая рот. При закрытом положении рта ребенок будет ставить верхние резцы на прижатый к нижним резцам кончик языка, т.е. ребенок будет постукивать по языку верхними резцами. В результате будут получаться слоги ЛА-ЛА-ЛА ...



Карта сайта
nach oben