85 уроков для обучения письму. Для детей 5-7 лет

Издательский Дом Литера
нига известного петербургского логопеда Т.А.Воробьевой поможет дошкольнику освоить написание печатных и письменных букв. Кроме того, 85 уроков включают в себя задания по штриховке, дорисовке и обводке. Ребенок научится ориентироваться на листе бумаги, выполнять звуковой анализ слов.Для детей 5-7 лет, родителей, логопедов, воспитателей детских садов. 

---

Автоматизация звука "Ш" в игровых упражнениях. Альбом дошкольника

205x260 32 страниц. 2018 год.
ГНОМ
Вместе с его автоматизацией у ребенка совершенствуется навык чтения, развивается мелкая моторика, творческое воображение. Автоматизация звука Ш проводится по традиционной в логопедии схеме.В пособии предлагается система упражнений по автоматизации звука Ш у дошкольников 4-7 лет, которая превращает однообразную и монотонную работу по закреплению произношения звука в интересную игру. Эффективность коррекционной работы обеспечивается использованием ряда вспомогательных приемов (работа с объемными и плоскими игрушками, счетными палочками, создание на занятии игровых ситуаций).Пособие предназначено для проведения индивидуальной работы с ребенком и адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с нарушениями речи.

---

Что могут сделать родители, чтобы обеспечить речевую ...

Что могут сделать родители, чтобы обеспечить речевую готовность ребёнка к школе?

Трашенкова Людмила Владимировна

1) Создать в семье условия, благоприятные для общего и речевого развития детей;
2) проводить целенаправленную и систематическую работу по речевому развитию детей и необходимую коррекцию недостатков в развитии речи;
3) не ругать ребенка за неправильную речь;
4) ненавязчиво исправлять неправильное произношение;
5) не заострять внимание на запинках и повторах слогов и слов;
6) осуществлять позитивный настрой ребенка на занятия с педагогами.


Необходимо учитывать важность речевого окружения ребенка. Речь должна быть четкой, ясной, грамотной, родителям необходимо как можно активнее способствовать накоплению словарного запаса детей.
Однако, часто родители не уделяют должного внимания борьбе с тем или иным речевым нарушением. Это связано с двумя причинами:
1) родители не слышат недостатк ...

---