Вы, сможете использовать материалы этого раздела когда зарегистрируетесь в клубе.
Или после входа в клуб.
.


Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 7.50(Голосов: 2)   |  Загрузок: 902 902  |  Размер файла 738.96 KB
Логосказки
Быстрова Г.А., Сизова Э.А., Шуйская Т.А
В этой части пособия представлены специально подобранные логопедические сказки,несущие лексическую направленность: обогащающие словарь ребенка, тренирующие навык словообразования.

Другие материалы


Постановка звука [Ц] от АТС

Звук [Ц] лучше ставить в обратных слогах. Ребёнка просят произнести звук [Т] с максимальныим выдохом. При этом, последовательно произности звуки [Т] и [С]..При этом звук [С] надо произносить протяжно. Потом включается звук [А], и ребёнка просят произнести сочетание [АТС] с сильным выдохом в момент перехода от [ А] к [ТС]. ...

Oktett, Op.75K.J. Weber

Oktett, Op.75


210x280 38 страниц. 2012 год.
Эта книга — репринт оригинального издания 2011 года, созданный на основе электронной копии высокого разрешения, которую очистили и обработали вручную, сохранив структуру и орфографию оригинального издания. Редкие, забытые и малоизвестные книги, изданные с петровских времен до наших дней, вновь доступны в виде печатных книг.Репринтное нотное издание Weber, Kristof J. "Oktett, Op.75".Жанры: Octets; For voice, recorder, trumpet, trombone, timpani, triangle, double bass, harmonium; Scores featuring the voice; Scores featuring the alto voice; Scores featuring percussion soloists; Scores featuring the double bass; Scores featuring the harmonium; Scores featuring the recorder; Scores featuring the trumpet; Scores featuring the trombone; For voices with solo instruments; Hungarian language; German language.Мы создали специально для Вас, используя собственные запатентованные технологии производства репринтных книг и печати по требованию.

Vis-A-Vis
Классическая майка с кружевной отделкой "мережка"по горловине выполнена из натурального хлопка.

Речь детей раннего возраста

Речь детей раннего возраста


Барская Светлана Владимировна

Основными задачами детей ясельного и младшего возраста (до четвертого года жизни) является общее развитие речи, обогащение словаря, формирование грамматически правильной речи, развитие связной речи, ознакомление с художественной литературой, подготовка к правильной артикуляции звуков (кроме свистящих, шипящих и сонорных). Рассмотрим каждую задачу.
Обогащение словаря осуществляется за счет расширения кругозора: походы в парк, лес, зоопарк, кино и цирк, чтение книг, отгадывание и загадывание загадок, наблюдения в природе и за трудом взрослых.
Дети двухлетнего возраста могут иметь в своем запасе от 45 до 1000 с лишним слов. Важно, чтобы в речи ребенка не было жаргонных и усеченных слов (велик, телик).
Под формированием грамматически правильной речи имеется в виду согласование слов в предложении, изменение слов по падежам, числам, временам.
Ребенок может неправильно использовать предлоги ил ...



Карта сайта
nach oben