Добро пожаловать в клуб

Показать / Спрятать  Домой  Новости Статьи Файлы Форум Web ссылки F.A.Q. Логобург    Показать / Спрятать

       
Поиск   
Главное меню
ДомойНовостиСтатьиПубликацииДефектологияПостановка звуковФайлыКнижный мирФорумСловарьРассылкаКаталог ссылокРейтинг пользователейЧаВо(FAQ)КонкурсWeb магазинШкольникамЭлектроникаБыт.техникаАвто ЛедиКарта сайта

Поздравляем!
Поздравляем нового Логобуржца Justinya со вступлением в клуб!

Публикация в СМИ

Публикация в Всероссийском СМИ ЛОГОБУРГ
Сертификат для аттестации, портфолио, баллов.

Реклама

Предупреждение
 

Вы сможете использовать материалы этого раздела если зарегистрируетесь в клубе.



Файлы : Обмен опытом :

Раздел : Обмен опытом : Система корекционно-восстановительной работы ...
Система корекционно-восстановительной работы ...
Система корекционно-восстановительной работы по логоритмике с детьми с тяжелыми нарушениями речи
Притыковская С.Д., Линюшина М.А.
Система корекционно-восстановительной работы по логоритмике с детьми с тяжелыми нарушениями речи,
Влияние музыки на структуру речи использовалось в различные эпохи так же, как используется и сегодня. В логопедии это в форме активного пения, ритмической декламации, логопедической ритмики (логоритмики), в музыкально-ритмическом воспитании, музыкально-двигательном воспитании в музыкотерапии. В широком масштабе музыкотерапия использует все элементы музыки, воздействуя на людей с речевым расстройством, на их эмоции и отношение к окружающим.
Необходимым условием работы на логоритмических занятиях является создание доброжелательного, эмоционального настроения. Использование сказочных персонажей, атрибутов сюжетно-ролевых игр стимулирует активность детей к речевой и другим формам деятельности.
Усложнение двигательных, речевых и музыкальных заданий происходит постепенно. Это достигается оптимальным распределением материала на занятиях в течении коррекционного курса.
Под влиянием регулярных логоритмических занятий у детей происходит положительная перестройка сердечно-сосудистой, дыхательной, двигательной, сенсорной, речедвигательной и других систем, а так же воспитание эмоционально-волевых качеств личности.
Главным принципом достижения эффективности в работе логоритмических занятий является индивидуальный подход к каждому ребенку с учетом его возрастных, речевых, психомоторных возможностей.
Загрузок: 421 421    Размер файла 2.69 MB   
Рейтинг: 6.33 (Голосов: 3) Оценить этот файл | Сообщить другу

Логопедия на Ozon.ru
С, З, Ц. Логопедические прописи   Вероника Мазина

С, З, Ц. Логопедические прописи

Логопедические прописи
70x100/16 32 страниц. 2018 год.
Феникс
Работа в прописи способствует закреплению логопедического материала в письменных упражнениях. Письменные задания с буквами, обозначающими трудные для произношения звуки, являются обязательным этапом логопедической работы с детьми дошкольного и школьного возраста, у которых было нарушено звукопроизношение. Это необходимо для профилактики дисграфических ошибок. Упражнения в прописях направлены на формирование связи звука с буквой и правильное обозначение их на письме. Помимо реализации логопедических задач, работа в прописи направлена на формирование красивого почерка. Специальная частая разлиновка является опорой для глазомера, предупреждая ошибки наклона, ширины и высоты букв.
 

© СМИ Клуб логопедов Логобург ЭЛ № ФС77-73669 от 14.09.2018
- Генерация страницы: 0.03 секунд -