Уже прошел и день учителя, и скоро день логопеда. Осень уже показывает нам заморозки и вечерами, когда на улице похолодало, можно зайти platinym-vulcan.net, или же погулять, это на индивидуальный выбор. Однако, если вы все же решите посетить с смартфона или компьютера, указанный выше сайтик, этот обзор для вас.
Упырева Надежда Викторовна
Дошкольный возраст – это период активного усвоения ребенком разговорного языка, становления и развития всех сторон речи: фонетической, лексической, грамматической. Полноценное владение родным языком в дошкольном детстве является необходимым условием решения задач умственного, эстетического, нравственного воспитания детей.
Дошкольный возраст – это период активного усвоения ребенком разговорного языка, становления и развития всех сторон речи: фонетической, лексической, грамматической. Полноценное владение родным языком в дошкольном детстве является необходимым условием решения задач умственного, эстетического, нравственного воспитания детей.
Афанасьева Ирина Владимировна
Речь – это важнейшая творческая психическая функция человека, область проявления присущей всем людям способности к познанию, самоорганизации, саморазвитию, к построению своей личности, своего внутреннего мира через диалог с другими личностями, другими мирами, другими культурами. Диалог, творчество, познание, саморазвитие – вот те фундаментальные составляющие, которые оказываются вовлеченными в сферу внимания взрослого, когда он обращается к проблеме речевого развития ребёнка.
Речь – это важнейшая творческая психическая функция человека, область проявления присущей всем людям способности к познанию, самоорганизации, саморазвитию, к построению своей личности, своего внутреннего мира через диалог с другими личностями, другими мирами, другими культурами. Диалог, творчество, познание, саморазвитие – вот те фундаментальные составляющие, которые оказываются вовлеченными в сферу внимания взрослого, когда он обращается к проблеме речевого развития ребёнка.
Полунина Елена Анатольевна
Цель: развитие связной речи, закрепление знаний о зимующих птицах. Развитие логического мышления; развитие мелкой моторики.
Задачи: - закрепить и уточнить представление детей о зимующих птицах,
- расширять словарный запас,
- учить выделять и называть отличительные особенности внешнего вида,
- развивать умение составлять предложения,
- развивать внимание,
- развивать моторику пальцев рук,
-воспитывать любовь к птицам, желание помогать им.