Всего статей в разделе: 1077 |
|
|
5.10.19 05:11 | Джойказино – войти и играть |
|
Раздел: Казино | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 131
|
 Сегодня вся наша страна, как один человек, празднует день учителя. И к цветам, коробкам конфет, коньячку и просто хорошим словам, я прибавлю этот обзор казино Джойказино https://free-joycasino.cc/. Что бы там кто не говорил, а учителя были в жизни каждого. Передача знаний и опыта, наставничество, пестование, формирование основной базы знаний, через это в той или иной степени прошел каждый, стой или, с другой стороны. Даже, чтобы просто войти и играть с бонусами в заведении, для многих было задачей трудной и в таком, казалось бы, простом деле как играть с бонусами за регистрацию, и то могли понадобиться учителя.
Джойказино – войти и играть |
|
Читать далее » |
|
|
5.10.19 05:01 | Если добрый ты |
|
Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 40
|
 Если добрый ты
Васильева Светлана Ивановна
Методическая разработка по развитию речи (младшая группа)
Цель: формировать представления о мире любви и добрых чувств; развивать у детей стремление проявлять любовь к родным, воспитывать доброе отношение ко всему окружающему миру. Учить детей анализировать поступки. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу. |
|
Читать далее » |
|
|
Логопедия на Ozon.ru
|  |
|
|
|
|
Э. Емельянова
Расскажите детям
145x215 24 страниц. 2010 год.
Мозаика-Синтез
Серия наглядно-дидактических пособий "Расскажите детям" предназначена для групповых и индивидуальных занятий с детьми 3-7 лет в детском саду и дома. Каждый выпуск содержит материал по отдельной теме: овощи, фрукты, домашние животные и птицы, наземный транспорт, морской транспорт, воздушный транспорт, космос, профессии и так далее. Предлагаемый в пособиях наглядный материал с успехом может быть использован на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, для развития речи и мышления, в логопедических играх, для развития логического мышления, при обучении детей дошкольного и младшего школьного возраста иностранному языку.
|
|
|
|
|
|
|
|
