Всего статей в разделе: 2712

27.3.24 06:41 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 16
Логопедия Григорьева Татьяна Сергеевна

Нарушение полноценного речевого общения у детей - логопатов отрицательно влияет на развитие их словесно - логического мышления. Без целенаправленного обучения детей их представления могут оставаться на уровне разрозненных конкретно - абстрактных восприятий. Эти дети затрудняются при восприятии образа предмета в целом (цвет, форма, величина), не улавливают его особенностей при сравнении с другими предметами.


26.3.24 10:56 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 15
Логопедия Карпова Татьяна Александровна

Сенсорное развитие имеет прямое воздействие на формирование правильной речи. Соприкосновение органов чувств с различными признаками и свойствами предметов является главенствующим источником знаний об окружающем мире. Речь развивается наглядным, действенным путем. Чтобы давать названия, должны быть налицо все предметы, с которыми эти названия должны быть связаны. Правильное восприятие предметов является главной умственной работой ребенка.


22.3.24 18:26 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 30
Логопедия Будеева Кристина Викторовна

В современных условиях развития общества, в век информационных технологий, когда в каждом доме, в каждом виде деятельности человека существует проблема неразвитой речи подрастающего поколения. На первый взгляд, казалось бы, что проблемы эти единичны, и многим непонятны их причины, так как все эти новшества должны способствовать развитию человечества. Однако многие воспитателя отмечают, что современные дошкольники очень поздно начинают говорить, а многие из них говорят с дефектами в произношении.


21.3.24 05:52 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 31
Логопедия Мукаева Мария Валерьевна

1. Игра « Без чего не может быть весны?» Цель: упражнять в подборе существительных и в правильном согласовании слов. Весна не может быть без … (яркого солнца). Весна не может быть без …(луж). Весна не может быть без… (ручейков). Весна не может быть без…(майских жуков). Весна не может быть без…(проталин). Весна не может быть без…(капели). Весна не может быть без…(подснежников). И т.д.


20.3.24 07:44 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 34
Логопедия Князева Анна Александровна

Согласно требованиям ФГОС, работая с детьми, мы находимся в постоянном поиске новых приемов и методов через применение различных инновационных технологий. При этом нельзя забывать, что ведущей деятельностью ребенка дошкольного возраста является игра.


20.3.24 07:44 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 32
Логопедия Сыроватская Нария Васильевна

Звук /а/
У-у-у-губы хоботком тяну.
У-у-у-дай трубу.
У-у-у-всех детей зову.
А-а-а-шире ротик, детвора.
А-а-а-у меня болит нога.


19.3.24 12:19 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 34
Логопедия Лариса Сергеевна Типаева

Кто летает
Дети становятся в одну линию. Ведущий объясняет правила игры: «Я буду называть разные предметы или животных. Если я назову что-нибудь летающее - самолет или воробей, - вы должны поднять обе руки вверх, если нелетающее - не поднимайте. Кто ошибется - выходит из игры.
- Воробей. - Ворона.
- Пчела. - Стрекоза.
- Божья коровка. - Собака.
- Слон. - Кошка.
- Ракета. - Стол.
- Змея. - Облака.
- Орел. И т. д.


16.3.24 11:07 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 41
Логопедия Каляева Светлана Михайловна

Пространственные представления развиваются у детей медленно, в процессе длительных наблюдений, накопления жизненного опыта, изучения других величин. У детей с недостатками развития восприятие пространственных представлений замедленное, а ограниченная восприимчивость, недифференцированность ощущений и восприятий еще больше затрудняет формирование пространственных представлений. Между тем, одной из важнейших предпосылок к усвоению чтения, письма, счета является определенный уровень сформированности пространственных представлений.


15.3.24 10:30 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 39
Логопедия Шумайлова Елена Валентиновна

В большинстве случаев развитие речи у близнецов и двойняшек осуществляется с некоторыми задержками по сравнению с теми же процессами среди одиночно рожденных детей. Конечно, рождение близнецов не означает, что сложности с вербальной коммуникацией у них неизбежны. Но родителям двойняшек следует быть готовыми к тому, что их дети находятся в «зоне риска», поэтому к становлению речи близнецов нужно относиться более внимательно.


15.3.24 10:30 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 8.00 (1) Оценить | Хитов 36
Логопедия Рожкова Ольга Викторовна

Научно-технический прогресс не может стоять на месте, и мы вместе с ним. Он не обошёл вниманием и коррекционную педагогику. В настоящее время имеется огромное количество компьютерных обучающих и развивающих программ.


15.3.24 10:30 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 33
Логопедия Павлова Лена Михайловна

Развитие связной речи происходит постепенно вместе с развитием мышления и связано с усложнением детской деятельности и формами общения с окружающими людьми.


14.3.24 03:54 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 37
Логопедия Новожилова Лариса Владимировна

Условия современной жизни всё более требовательны к детям дошкольного возраста. Увеличиваются требования к необходимому объему знаний, который должен быть усвоен до школы. Причем знания должны быть усвоены осмысленно, но не механически. Иными словами, интеллектуальное развитие дошкольника выходит на первый план.


14.3.24 03:54 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 31
Логопедия Марина Владимировна Черпакова

Актуальной проблемой в настоящее время является развитие речи детей дошкольного возраста. Данный возраст является наиболее благоприятным возрастным периодом для усвоения ребенком разговорной речи, изучения родного языка, становления всех сторон речи. Полноценное владение речью в дошкольном возрасте является главным условием при переходе ребенка в школьную среду.


14.3.24 03:54 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 34
Логопедия Каляан Наталья Викторовна

Формирование у детей грамматически правильной, лексически богатой и фонетически чистой речи – одна из важнейших задач в общей системе обучения ребенка. Правильная речь является одним из показателей готовности ребенка к обучению в школе, залогом успешного усвоения грамоты и чтения. Поэтому воспитанию правильной речи в дошкольном возрасте следует уделять особое внимание.


11.3.24 05:46 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 54
Логопедия Виноградова Оксана Сергеевна

Ни для кого не секрет что в настоящее время наш цифровой, компьютерный мир упрощает, сокращает, уподобляет, делает скудной великий русский язык. Люди пользуются многочисленными сокращениями и привнесениями в речь новых слов таких как: "ок" вместо "хорошо, отлично, превосходно". Отправить "смайл" или "стикер" через интернет - мессенджер современному человеку в десятки раз проще, чем сформулировать собственное высказывание, проверить его на наличие ошибок, произнести без искажений и так чтобы человек в полной мере понял информацию.


6.3.24 05:34 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 40
Логопедия Павловская Ирина Анатольевна

Проблема готовности к обучению грамоте детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи существует давно. Исследованием в данной области занимались: Л.Е. Журова, Н.В. Нижегородцева, Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина, Т.А. Ткаченко, Г.А. Каше и др.


5.3.24 14:21 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 41
Логопедия Сарбаева Людмила Владимировна

Проблема речевого развития детей, на сегодняшний день, одна из самых основных. На мой взгляд, этому способствует то, что дети слышат, запоминают и повторяют речь окружающих (дома, в детском саду, на улице) не всегда правильную, с множеством ошибок и слов «сорняков».


4.3.24 06:04 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 56
Логопедия Тулупова Мария Ивановна

Активизация лексических средств языка - это проявление коммуникативных способностей, индивидуально-психологических особенностей личности, которые обеспечивают эффективность общения и совместимость с окружающими людьми. Развитие и активизация лексики предполагает употребление в речи наиболее точных, подходящих по смыслу слов.


2.3.24 08:17 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 29
Логопедия Ольга Васильевна Клименко

Речь - великий дар природы, благодаря которому люди получают широкие возможности общения друг с другом. Речь объединяет людей в их деятельности, помогает понять, формулирует взгляды и убеждения. Речь оказывает человеку огромную услугу в познании мира. Однако на появление и становление речи природа отводит человеку очень мало времени - ранний и дошкольный возраст.


1.3.24 08:17 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 35
Логопедия Ольга Васильевна Клименко

У большинства детей дошкольного и младшего школьного возраста одновременно с нарушением речи отмечается-121 недостаточный уровень сформированности не только крупной моторики, но и тонких движений кистей и пальцев рук.


1.3.24 08:17 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 37
Логопедия Малиновская Татьяна Викторовна

1. «Пузырь»
Описание игры. Играют несколько человек. Они встают тесным кругом и «надувают пузырь»: наклонив голову вниз, дуют в кулачки, составленные «трубочкой» (один на другой). При каждом раздувании все делают шаг назад, выпрямляются, набирают воздух, затем снова наклоняются и произносят, выдувая воздух в свою «трубочку»: «Ф-ф-ф». Так повторяется 3 — 4 раза.


1.3.24 08:17 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 33
Логопедия Яркинова Татьяна Викторовна

Развитие речи у детей дошкольного возраста играет ключевую роль в их обучении и адаптации к социальной среде. Игровая деятельность является одним из наиболее эффективных способов стимулирования речевого развития у малышей. В этой статье мы рассмотрим значимость игры для формирования навыков коммуникации, расширения словарного запаса, развития фонематического восприятия и грамматических навыков у детей дошкольного возраста.


29.2.24 10:24 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 45
Логопедия Мерзликина Наталья Викторовна

Цель: показать эффективные приемы и методы работы
с произведениями устного народного творчества, познакомить с многообразием фольклора в развитии речи детей.


29.2.24 10:24 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 45
Логопедия Иващенко Светлана Юрьевна

Пальчиковые игры и упражнения – уникальное средство для развития мелкой моторики и речи в их единстве и взаимосвязи. Разучивание текстов с использованием пальчиковой гимнастики стимулирует развитие речи, пространственного мышления, внимания, воображения, воспитывает быстроту реакции и эмоциональную выразительность.


28.2.24 06:05 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 52
Логопедия А.В. Мамаева, Л.А. Брюховских, Е.Е. Куйдина

Аннотация.
Проблема исследования заключается в определении возможности использовать модифицированный русскоязычный вариант технологии GOMs (general outcome measurement) для мониторинга учебных достижений в интерактивной среде у школьников с умственной отсталостью. Цель исследования − определить надежность и валидность наборов заданий, разработанных в русскоязычной версии с учетом основных положений технологии GOMs, для мониторинга учебных достижений (на примере звуко-буквенного анализа) в интерактивной среде у школьников с умеренной умственной отсталостью. Методология (материалы и методы).


28.2.24 05:04 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 42
Логопедия Цветкова Екатерина Сергеевна

Развитие речи в подготовительной группе детского сада - это одно из самых важных направлений в обучении дошкольников. Именно этому процессу коллектив педагогов уделяет много внимания как во время проведения занятий, так и в повседневной деятельности на протяжении всего периода пребывания ребенка в образовательной организации.


28.2.24 05:04 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 39
Логопедия Романенко Анна Николаевна

Стандартный набор занятий по развитию тонкой моторики (плетение, конструкторы, мозаика, лепка и т.д.) использует в основном движения сжимания, изредка – растяжения и почти никогда – расслабления.


27.2.24 12:01 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 45
Логопедия Попова Светлана Игоревна

Подготовительные игры
Предполагают подготовку органов речи и слуха ребёнка к восприятию правильного звука и к правильному артикуляционному укладу, необходимому для его воспроизведения. Поэтому на первом месте стоят игры по развитию слуха. Подбор игр идет в строгой последовательности:
• сначала для развития слухового внимания, т.е. умения различать неречевые звуки по их звукочастотным свойствам;
• затем для развития речевого слуха, т. е. умения ребёнка различать голоса людей, понимать смысл фразы говорящего;
• и лишь после этого следует переходить к развитию фонематического слуха, т. е. умению слышать составные части слова.


27.2.24 12:01 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 43
Логопедия Вайс Салима Нигматулловна

Артикуляционная гимнастика представляет собой комплекс упражнений, помогающих улучшить работу органов артикуляционного аппарата.
Целью таких занятий является:
• укрепление мышц губ, языка, щек;
• повышение подвижности челюстей, языка и мягкого неба;
• развитие координации движения артикуляционных органов;
• закрепление умения удерживать язык и зубы в нужной позиции.


23.2.24 03:06 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 48
Логопедия Ковалева Наталья Александровна

Игра "Волшебный мешочек".
Цель: тренировать детей в различении звуков С и Ш на вербальном уровне.
Оборудование: "волшебный" мешочек, игрушки небольшого размера, названия которых включают соответствующие звуки.
Ход игры. Логопед предлагает детям по очереди достать игрушки из "волшебного" мешочка, назвать их и определить наличие звука С или Ш в ее названии. Победителями являются те дети, которые правильно выполнили задание.
Примечание. Усложненный вариант игры может быть связан с тем, что дети опознают игрушку посредством осязания (в "волшебном" мешочке), затем проверяют себя, доставая ее и показывая другим детям. Затем продолжают выполнение задания.


23.2.24 03:06 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 38
Логопедия Головченко Татьяна Геннадьевна

В ГОСТЯХ У СНЕЖНОЙ КОРОЛЕВЫ
Дети должны представить себя гостями во дворце Снежной Королевы, а затем подумать и рассказать, что необходимо сделать для того, чтобы сердце Снежной Королевы потеплело. Это задание можно выполнять по группам.


22.2.24 03:39 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 49
Логопедия Соловей Наталья Михайловна

Игра «Хорошо-плохо»

Педагог называет слово и предлагает ребенку выделить положительные и отрицательные стороны данного предмета (явления). Можно использовать предметные картинки.
Например, выбираем слово ветер. Чем он хорош? Ветер приносит прохладу; благодаря ему меняется погода, в период засухи идет дождь, а значит растет урожай и т. д. Чем плох ветер? Превращаясь в ураган, он разрушает дома, топит корабли и пр.
Можно конкретизировать задачу. Чем хорош ветер для животных? Для человека?


22.2.24 03:39 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 42
Логопедия Короткова Елена Ивановна

Семья для ребёнка — это источник общественного опыта.
Здесь он находит примеры для подражания и здесь происходит его социальное рождение.
И если мы хотим вырастить нравственно здоровое поколение, то должны решать эту проблему «всем миром»: детский сад, семья, общественность.

В. А. Сухомлинский.


Дошкольный возраст — это период интенсивного роста и развития ребёнка.
Именно в этом возрасте развиваются все психические процессы в организме. Речь не является исключением, ведь ребёнок в процессе взаимодействия с миром и окружающими его людьми обогащает свой опыт, получает новые впечатления, в связи с этим происходит развитие его умственных способностей, а собственно и речи.


22.2.24 03:39 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 44
Логопедия Брискова Нина Ивановна

Развитие связной речи - одна из главных задач, которую ставит дошкольное образование. Часто общаясь с человеком, именно по содержанию речи, по ее грамотности мы судим о его культуре, воспитанности и общем интеллектуальном уровне. Чем лучше и понятнее для других говорит ребенок, тем ему легче общаться с людьми.


20.2.24 08:29 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 54
Логопедия Михалева Ирина Валерьевна

1. Дыхательно-артикуляционные игры и упражнения.
"Чудо – нос ".
Дыхательные упражнения помогают повысить возбудимость коры больших полушарий
мозга, активировать детей на занятие.
"Носиком дышу, дышу свободно.
Глубоко и тихо, как угодно.
Выполняю задание,
Задержу дыхание один, два, три, четыре – снова дышим глубже, шире.


20.2.24 08:29 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 48
Логопедия Попова Светлана Игоревна

«Кто как разговаривает?»
Цель: расширение словарного запаса, развитие быстроты реакции.
Ход: педагог поочерёдно бросает мяч детям, называя животных. Дети, возвращая мяч, должны ответить, как то или иное животное подаёт голос:
Корова мычит
Тигр рычит
Змея шипит
Комар пищит
Собака лает
Волк воет
Утка крякает
Свинья хрюкает
Вариант 2. Педагог бросает мяч и спрашивает: «Кто рычит?», «А кто мычит?», «Кто лает?», «Кто кукует?» и т.д.


19.2.24 04:49 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 55
Логопедия Уланова Ольга Евгеньевна

Выступление к презентации на семинар или педсовет


1. Ранний возраст является важнейшим периодом в жизни человека, когда закладывается фундамент дальнейшего развития. Речь не является врожденной способностью, а развивается в процессе онтогенеза параллельно с интеллектуальным развитием ребенка и служит показателем общего развития. Речь влияет на все психические процессы ребенка.


19.2.24 04:49 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 52
Логопедия Ирина Вячеславовна Чупрунова

Развитие связной речи является одной из центральных задач речевого воспитания детей дошкольного возраста. Программа детского сада ставит перед воспитателем задачу научить каждого ребенка содержательно, грамматически правильно, связно и последовательно излагать свои мысли. Речь дошкольника должна быть живой, эмоциональной, выразительной.


19.2.24 04:49 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 48
Логопедия Анашкина Татьяна Геннадьевна

На сегодняшний день образная, богатая синонимами, дополнениями
и описаниями речь у детей дошкольного возраста – явление очень редкое. В
речи детей существуют множество проблем:
• речь односложная, состоящая лишь из простых предложений;
• неспособность грамматически правильно построить распространенное предложение.


19.2.24 04:48 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 43
Логопедия Александра Павловна Горбушина

Речевое развитие ребенка — одна из актуальных задач современного дошкольного образования. Речь — «исторически сложившаяся форма общения людей посредством языковых конструкций, создаваемых на основе определенных правил. Процесс речи предполагает, с одной стороны, формирование и формулирование мыслей языковыми (речевыми) средствами, а с другой стороны — восприятие языковых конструкций и их понимание».






15.2.24 19:37 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 47
Логопедия Волошина Анастасия Александровна

1.Введение
Жизнь во всех ее проявлениях становится все разнообразнее и сложнее; она чем дальше, тем больше требует от человека не шаблонных, привычных действий, а подвижности мышления, быстрой ориентировки, творческого подхода к решению больших и малых задач.


14.2.24 07:57 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 64
Логопедия Вершинина Евгения Анатольевна

Скороговорки появились в глубокой древности. Они видоизме¬нялись, совершенствовались и существуют в самых разных редакциях.
Педагогическая ценность скороговорок очевидна. Они улучшают работу артикуляционного аппарата и помогают преодолевать косноязычие, способствуют выработке ясной четкой дикции, тренируют фонематический слух.


13.2.24 08:36 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 66
Логопедия Волошина Анастасия Александровна

Проблема формирования речи у детей дошкольного возраста актуальна на сегодняшний день. Формирование речи у дошкольников является важной и трудно решаемой задачей. Успешное решение этой задачи необходимо как для подготовки детей к предстоящему школьному обучению, так и для комфортного общения с окружающими. Однако развитие речи у детей в настоящем времени представляет собой актуальную проблему, что обусловлено значимостью связной речи для дошкольников.


12.2.24 08:12 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 75
Логопедия Ярковская Виктория Андреевна

Самодельная игрушка – это уникальная, индивидуальная вещь, изготовленная руками человека, с заранее определенной игровой целью, и вызывают у детей больший интерес, чем обычные игрушки из магазинов. У нас получились разнообразные самодельные развивающие игры, дидактический материал для развития мелкой моторики. Дети с удовольствием играют с ними. Предлагаю вам несколько игр:


9.2.24 08:25 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 53
Логопедия Поскотина Светлана Фаиковна

Разнообразные действия руками, пальчиковые игры стимулируют процесс речевого и умственного развития ребенка, так как развитие руки находится в тесной связи с развитием речи и мышления ребенка. Мелкая моторика рук также взаимодействует с такими высшими свойствами сознания, как внимание, мышление. Развитие навыков мелкой моторики важно еще и потому. Что вся дальнейшая жизнь ребенка требует использования точных, координированных движений кистей и пальцев, которые необходимы, чтобы одеваться, рисовать и писать, а также выполнять множество разнообразных бытовых и учебных действий.


9.2.24 08:25 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 58
Логопедия Еременко Ольга Ивановна

Техника «пальчиковых игр» очень проста, движения несложны. Они убирают напряжение рук, способствуют расслаблению мышц всего тела. Невероятно, но факт: благодаря развивающим пальчиковым играм у ребёнка улучшается произношение «трудных» звуков. Замечена закономерность: чем пластичней кисти, чем лучше работают детские пальчики — тем лучше малыш разговаривает. Это происходит оттого, что руке отведено особое значение в коре головного мозга. Поэтому, развивая кисти ребёнка, вы вносите большую лепту в развитие всего головного мозга. Происходит ускоренное и (что главное) правильное становление речи.


9.2.24 08:25 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 49
Логопедия Воронцова Надежда Сергеевна

«Нравственность человека видна в его отношению к слову».
Л.Н. Толстой
В современном мире наблюдается процесс упрощения, оскуднения русского языка, исчезает его красота, образность. Исключительно мал и примитивен словарный запас взрослых.
Речь в жизни человека – это наиважнейшая функция, необходимая каждому. Без речи, без звучащего слова жизнь была бы скучна и неинтересна. Благодаря речи, мы общаемся, передаём опыт, регулируем деятельность и поведение.


9.2.24 08:24 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 64
Логопедия Шевченко Ирина Ивановна

Речь - величайшее богатство, данное человеку.
И ее как любое богатство, можно либо приумножить, либо незаметно растерять. Речь не является врождённой способностью, а развивается в процессе онтогенеза параллельно с физическим и умственным развитием ребёнка и служит показателем его общего развития.


1
2
3
. . .
27
»

Карта сайта
nach oben