Всего статей в разделе: 2238

1.12.22 09:04 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 10
Логопедия Зарипова Диляра Зифировна

Эффективным методическим приемом для работы над звуками является фонетическая ритмика. С помощью фонетической ритмики ребенок быстрее запоминает буквы.
Фонетическая ритмика — система специальных упражнений, сочетающая речь и движение, где проговаривание речевого материала (звуков, слогов, слов, текстов) сопровождается движениями (рук, ног, головы, корпуса).


28.11.22 08:19 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 26
Логопедия По состоянию на 28.11.2022, на конкурс прислано всего 2 работы. Убедительная просьба участникам поторопится с загрузкой своих конкурсных работ!
 


25.11.22 05:39 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 20
Логопедия Гараева Лейла Насировна

Актуальность (условия формирования опыта)
Самое щадящее, комфортное обучение детей – это обучение в игре. Игра успокаивает, лечит и стимулирует речь детей. Речевые занятия в игровой форме дают большой результат. Наблюдается желание абсолютно всех детей участвовать в этом процессе, который активизирует мыслительную деятельность, обогащает словарный запас детей, развивает умение наблюдать, выделять главное, конкретизировать информацию, сопоставлять предметы, признаки и явления, систематизировать накопленные знания.


24.11.22 06:15 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 14
Логопедия Рукосуева Валентина Алексеевна

Известно, что дошкольный возраст является решающим этапом в формировании фундамента физического и психического здоровья ребенка. В этот период идет интенсивное развитие органов и становление функциональных систем организма.
Только комплексное воздействие на ребенка может дать успешную динамику речевого развития. Совокупность методов и приемов в коррекционной работе по преодолению нарушения речи затрагивает не только исправление дефектов речевой деятельности, но и формирование определенных психических процессов, представлений об окружающем мире, социальных явлений и навыкам поведения, основы личностной культуры. В процессе логопедической работы возрастает социальная и педагогическая значимость сохранения здоровья детей.


22.11.22 11:18 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 17
Логопедия Кулижинских Ольга Борисовна

Ведущим видом деятельности дошкольника является игра. В дошкольном учреждении она так же является основной формой организации детской деятельности. Педагоги реализуют различные игровые ситуации, поощряют игры в самостоятельной деятельности и на прогулке. Игра является сквозным механизмом развития ребёнка (пункт 2.7. ФГОС ДО), через который реализуется содержание образовательных областей: «Социально - коммуникативное развитие»; «Познавательное развитие»; «Речевое развитие»; «Художественно - эстетическое развитие»; «Физическое развитие».


22.11.22 11:13 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 14
Логопедия Коршунова Любовь Анатольевна

Актуальность технологии
Актуальность связана с тем, что своевременное развитие речи является одним из основных условий нормального психического развития ребенка.
Дошкольный возраст, как отмечают Г.М. Андреева, Л.И. Божович, А.Н. Веракса, М.Ф. Гуторова, И.Г. Вечканова, – это период активного усвоения ребенком разговорного языка, становления и развития всех сторон речи – фонетической, лексической, грамматической.


19.11.22 14:20 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 17
Логопедия Сидорова Мария Александровна

«Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему словам – он будет долго и напрасно мучиться,
но свяжите двадцать таких слов с картинками и он их усвоит на лету».
К.Д. Ушинский.

Актуальность:
Общение – важная составляющая жизни человека, ведь с самого рождения маленький человечек испытывает потребность в общении: сначала это необходимость в эмоциональном контакте, затем в совместной деятельности и, наконец, в сотрудничестве.


16.11.22 09:24 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 22
Логопедия Тихомирова Наталья Валентиновна

Известно, что между речевой функцией и общей двигательной системой человека существует тесная связь. Такая же тесная связь установлена между рукой и речевым центром мозга. Гармонизация движений тела, мелкой моторики рук и органов речи способствует формированию правильного произношения, помогает избавиться от монотонности речи, нормализует темп, учит соблюдению речевых пауз, снижает психическое напряжение.


16.11.22 09:23 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 16
Логопедия Аксенова Ольга Вячеславовна

Цель: познакомить родителей с играми и упражнениями для развития связной речи в домашних условиях.
Ход консультации
1. Вводная беседа.
Умения и навыки связной речи не развиваются спонтанно, и без специального обучения ребёнок не достигнет того уровня развития связной речи, который необходим для полноценного обучения в школе. Работы, проводимой в детском саду или на подготовительных к школе занятиях для полноценного развития связной речи недостаточно, обязательно усилия педагогов дошкольных учреждений должны подкрепляться домашними занятиями.


15.11.22 09:32 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 31
Логопедия Нагорная Валентина Леонидовна

Сегодня дошкольным образовательным учреждениям предъявляются всё более серьезные требования, заставляющие пересматривать традиционную систему работы. Понимание роли педагога как транслятора знаний - в прошлом.
Главное сегодня – выявление и развитие способностей каждого воспитанника, формирование у дошкольников широкого круга компетенций. В контексте ФГОС ребенок должен быть участником образовательных отношений на основе взаимодействия, сотрудничества как между собой, так и с взрослыми.


14.11.22 05:42 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 21
Логопедия Коломайнен Анна Викторовна

В настоящее время существует достаточно много всевозможных развлечений для детей. Одним из таких развлечений для детей является мультипликация.
Мультипликация - это одна из форм экранного искусства представляет собой синтетический вид, объединяющий, музыку, литературу, живопись, графику, элементы театра и танца. Выразительные и изобразительные средства каждого из этих видов искусства по-своему очень богато и разнообразно. И каждый по-своему влияет на представление, зрительную память, воображение, раскрытие творческого потенциала и мыслительную активность. Комплекс факторов: сюжетность, звуковое сопровождение, зримость образов заставляют зрителя сопереживать сюжет вместе с героями, а у ребенка вызывает сильную эмоционально-чувственную реакцию, проявляющуюся, в самых разных формах, в том числе и в виде речевого высказывания.


12.11.22 17:00 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 25
Логопедия Куланова Наталья Владимировна

В современном мире растет число детей с затруднениями в обучении, мышления, изменениями качества психики, и различными нарушениями в организме. Особенно остро встает проблема увеличение количества детей с речевой патологией. Хорошая речь – важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей. Чем богаче и правильнее у ребёнка речь, тем легче ему высказать свои мысли, тем шире его возможности в познании окружающей действительности, содержательнее и полноценнее отношения со сверстниками и взрослыми, тем активнее осуществляется его психическое развитие.


10.11.22 06:56 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 25
Логопедия Шустова Алина Леонидовна

Цель работы: повышение своего профессионального мастерства и компетентности; развитие у детей творческих, познавательных, коммуникативных способностей на основе устного народного творчества с помощью произведений русского фольклора.


9.11.22 08:37 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 27
Логопедия Лемешева Юлия Александровна

Подражание - непременное условие овладения речью. Но чтобы ребёнок сам, по собственной инициативе, начал говорить, у него должна сформироваться потребность в этом, появилось желание что-то сказать.
Поэтому особенно важно установить с такими детьми тесный контакт, поднять их эмоциональное состояние. Как правило, эти дети на общих занятиях малоактивны, требуют дополнительных воздействий, не могут сосредоточиться, в силу чего нуждаются в специальных условиях формирования внимания.


7.11.22 06:29 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 48
Логопедия Главный приз: Компьютерная технология коррекции общего недоразвития речи “Игры для Тигры”. (Стоимость комплекта составляет 3900 рублей.)
Дипломы победителей + каждый участник конкурса получает бесплатно «Сертификат, подтверждающий публикацию в Международном, Всероссийском СМИ "Клуб логопедов Логобург"».
Конкурс
 


7.11.22 06:06 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 26
Логопедия Клименко Татьяна Владимировна

Игра является ведущим видом деятельности дошкольника. Именно через игру ребёнок познаёт мир, готовится к взрослой жизни. Одновременно, игра является основой творческого развития ребёнка, развития умения соотнесения творческих навыков и реальной жизни. В игре находят выражение основные потребности ребенка-дошкольника. Ребенку свойственно стремление к самостоятельности, активному участию в жизни взрослых. В игре ребенок берет на себя роль, стремясь подражать тем взрослым, образы которых сохранились в его опыте. Играя, ребенок действует самостоятельно, свободно выражая свои желания, чувства.


2.11.22 06:54 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 26
Логопедия Рассадина Ольга Михайловна

Психика детей устроена так, что их практически невозможно заставить выполнять какие-либо упражнения, даже самые полезные, если они ему не интересны. А вот пальчиковая гимнастика с простыми движениями и стихотворным сопровождением нравятся детям.


31.10.22 08:35 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 30
Логопедия Щегалева Гюзель Алиевна

Аннотация: В статье представлены результаты теоретического изучения использования невербальных и вербальных средств общения детьми старшего дошкольного возраста в диалоге. Представлен вид и характер игр, в которых возможно совершенствование данных средств у детей.

Ключевые слова: невербальные средства общения, вербальные средства общения, диалог, коммуникативные игры.


26.10.22 08:00 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 38
Логопедия Корнилова Наталия Николаевна

К.Д. Ушинский писал - «Учите ребенка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам – он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он усвоит на лету». В соответствии с ФГОС ДО одним из приоритетных направлений системы дошкольного образования является развитие речи у дошкольников. Поэтому определение направлений и условия развития речи у детей, на наш взгляд, относятся к числу важнейших педагогических задач.


25.10.22 11:22 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 29
Логопедия Косьяник Татьяна Юрьевна

План по самообразованию


Тема: Развитие речи дошкольников через сказкотерапию.
Цель: Формирование у дошкольников позитивного поведения с опорой на пример положительных сказочных героев, повышение уверенности в себе и формирование адекватной личностной самооценки, формирование благоприятных межличностных отношений, развитие разнообразных форм коммуникации, развитие творческих способностей, познавательного интереса.


24.10.22 05:49 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 33
Логопедия Мила Артюшовна Саркисян

Речевая коммуникация — это изучение создания, передачи и анализа различных видов сообщений, а также их информационного воздействия. Студенты, изучающие речевую коммуникацию, исследуют коммуникативные процессы, то, как они возникают между отдельными людьми, в группах, организациях и объединениях; исследуют межличностную и невербальную коммуникацию, риторику и критику, аргументацию и искусство убеждения, художественное чтение и другие аспекты коммуникации.


19.10.22 04:51 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 44
Логопедия Красноперова Галина Анатольевна

В настоящее время существенно повысились требования к качеству организации образовательного процесса в детском саду. Педагоги стремятся использовать современные подходы к образованию детей, применять инновационные педагогические технологии. Ведь то, что было интересно и значимо для детей еще 20-30 лет назад, уже не интересно современным детям. Применение инновационных технологий в дошкольном образовании становится все более актуальным, так как позволяет в более доступной и привлекательной для детей, достигнуть высокого качества знаний, умений, развивает мышление, речь детей, творческие способности.


18.10.22 09:12 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 43
Логопедия Келина Наталья Викторовна

Принцип подбора игр:
Стандартный набор занятий по развитию тонкой моторики (плетение, конструкторы, мозаика, лепка и т.д.) использует в основном движения сжимания, изредка – растяжения и почти никогда – расслабления. К тому же в эти занятия включена обычно только социальная зона руки – большой, указательный, средний пальцы, смежная с ними часть ладони и соответствующие им двигательное поле – зона, несущая основную нагрузку в быту и в общении. Безымянный палец и мизинец остаются пассивными.


17.10.22 09:04 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 44
Логопедия Финютина Валентина Васильевна

В качество одной из актуальнейших проблем современного дошкольного образования можно назвать развитие речевой компетентности детей. Обосновано это физиологическими особенностями, присущими детям до 7 лет, именно в это время интенсивно развиваются все органы и системы детского организма, в том числе происходит и развитие речи.


7.10.22 06:44 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 58
Логопедия Логвинова Татьяна Владимировна

В последнее время чрезвычайно актуальными становятся вопросы своевременной и целенаправленной социализации детей с недостатками речи. Речевые нарушения являются серьезной проблемой, так как у таких детей зачастую нарушено полноценное общение со сверстниками, а это ведет к формированию комплекса неполноценности, негативно сказывается на умственных способностях, а также на поведении и социализации ребенка в целом. Такие дети в большинстве случаев оказываются социально несостоятельными.


6.10.22 10:10 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 45
Логопедия Зарипова Диляра Зифировна

«Наилучшая для малыша та игрушка,
которую он может заставить по-разному изменяться;
для маленьких детей наилучшая игрушка – это куча песка».
К. Д. Ушинский
На этапе завершения дошкольного образования ребенок должен хорошо владеть устной речью, использовать речь для выражения своих мыслей, чувств, желания, выделять звуки в словах. Речевое развитие по-прежнему остается наиболее актуальным в дошкольном возрасте.


3.10.22 08:59 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 61
Логопедия Торопкина Ирина Александровна

Становление личности начинается в детстве в процессе общения и совместной с взрослым и со сверстниками деятельности. Первостепенное значение при этом имеет овладение родным языком, родной речью.
Одним из направлений деятельности дошкольного образовательного учреждения является речевое развитие детей. Это объясняется сензитивностью периода дошкольного детства к усвоению речевых умений и навыков, к овладению основами культуры речи.


30.9.22 03:07 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 53
Логопедия Рудакова Анастасия Андреевна

Теоретическая часть
На сегодняшний день существует огромное количество методик по развитию связной речи дошкольников.
Методика «сторителлинг» в переводе с английского звучит как «рассказывание историй, способ передачи информации и нахождение смыслов через рассказывание историй». Сторителлинг – это повествование мифов, сказок, притч, былин, иными словами - сказительство.
Методика «сторителлинг» обогащает устную речь дошкольников, развивает умение составлять рассказы, развивает воображение и коммуникативные навыки детей, помогает раскрытию талантов и самовыражению дошкольников.


29.9.22 16:34 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 45
Логопедия Любовь Николаевна Исламгареева

Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам –
он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите
двадцать таких слов с картинками, и он усвоит на лету.
К. Д. Ушинский


27.9.22 19:27 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 55
Логопедия Сушко Олеся Валерьевна

Проблема, над которой я работаю уже в течение нескольких лет, считаю наиболее актуальной: развитие лексики детей старшего дошкольного возраста с ОНР. Отметила эту задачу не случайно, так как длительное время работаю с детьми с различными нарушениями речи. Большая часть воспитанников – это дети с общим недоразвитием речи, I,II,III уровня речевого развития.


26.9.22 06:42 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 48
Логопедия Мордвинкова Екатерина Олеговна

Речь является одним из важных приобретений ребенка в младшем возрасте. В дошкольном возрасте ребёнок всё чаще стремится к совместному обсуждению явлений, предметов окружающего его мира, взаимоотношений между людьми.


23.9.22 05:10 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 54
Логопедия Вербицкая Екатерина Анатольевна

Одним из важных приобретений ребенка в дошкольном возрасте является овладение связной речью, показывающей уровень культуры человека, его мышления и интеллекта. Речь – это многообразная деятельность. Овладение связной речью является высшим достижение речевого воспитания дошкольников. Дети овладевают родным языком через речевую деятельность, через восприятие речи. Поэтому, очень важно создавать условия для хорошо связной речевой деятельности детей, для общения, для выражения своих мыслей.


22.9.22 14:04 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 50
Логопедия Закирова Татьяна Анатольевна

«Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам – он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он усвоит на лету».
К. Д. Ушинский
Что такое мнемотехника?
Слова «мнемотехника» и «мнемоника» обозначают одно и тоже – техника запоминания. Современный энциклопедический словарь дает следующие определения мнемотехники.
МНЕМОТЕХНИКА – это система методов и приемов, обеспечивающих эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации.


21.9.22 08:20 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 55
Логопедия Галкина Татьяна Алексеевна

Для развития связной речи детей учат пересказывать литературные произведения, как уже знакомые, так и впервые прочитанные на занятии.

Игры и упражнения для развития связной речи детей в старшей группе

Рассматривая иллюстрации книг, дети учатся составлять небольшие рассказы и подводятся к составлению рассказов из личного опыта (по аналогии с содержанием картины). Рассказывание о литературном персонаже проводится сначала по вопросам воспитателя, затем в совместном рассказывании со взрослым, а после этого и самостоятельно. Эти виды рассказывания предполагают обучениям разным типам высказывания: описанию, повествованию и некоторым компонентам рассуждения (выявление причинной связи- «Мне нравится слушать сказки, потому что). Чаще всего дети составляют контаминированные (смешанные) тексты, когда в повествовании встречаются элементы описания или рассуждения.



19.9.22 07:04 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 65
Логопедия Горбенко Надежда Владимировна

В данной работе представлены разнообразные игры и упражнения, развивающие предикативный словарь детей дошкольного возраста, совмещенные с их двигательной активностью..


19.9.22 07:04 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 76
Логопедия Чернова Татьяна Викторовна

Данный материал будет полезен педагогам дошкольных образовательных учреждений. Он поможет ознакомлению педагогов с методикой, обеспечивающей эффективное запоминание текста.


13.9.22 11:39 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 57
Логопедия Давыдова Александра Витальевна

Объем адъективного словаря – важный показатель развития речи ребенка, ведь именно с помощью прилагательных раскрывается богатство окружающего мира – передается информация о цвете, размере, материале изготовления, принадлежности предметов, характере людей, характеристике явлений. Несмотря на это, словарь прилагательных формируется достаточно поздно, и исследование путей его становления, разработка методических приемов его пополнения и развития – важная задача логопедической работы.


12.9.22 04:10 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 52
Логопедия Евстигнеева Вера Владимировна

Аннотация В статье рассказывается об особенностях коррекционной помощи детям с дизартрией в логопедической группе, описана специфика логопедической работы с данным речевым расстройством, также рассматривается проблемы и актуальность проведения дифференцированного логопедического массажа при дизартрии в детском саду.


7.9.22 07:31 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 67
Логопедия Евгения Валентиновна Дмитриенко

Формирование правильной речи ребенка является одной из основных задач дошкольного образования. Речевое развитие дошкольника в дошкольном учреждении (в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования) включает в себя:
- овладение речью, как средством культуры;
- обогащение активного словаря;
- развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи;
- развитие речевого творчества;
- развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха;
- знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы;
- формирование звуковой аналитико-синтетической активности, как предпосылки обучения грамоте.


6.9.22 07:57 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 62
Логопедия Буравлева Анастасия Андреевна, Полозова О.А

Чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок.
В. А. Сухомлинский

Актуальность проблемы:
Из опыта работы в группе раннего возраста, где речь некоторых детей только формируется, у других уже активна, нас заинтересовал вопрос, почему так происходит? Чтобы найти ответ, обратились к научной и педагогической литературе, в частности, к книгам современных педагогов – Е.А. Янушко «Развитие мелкой моторики рук у детей младшего школьного возраста», Л.П. Савиной «Пальчиковая гимнастика для развития речи дошкольников»



5.9.22 06:46 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 68
Логопедия Панфёрова Наталия Михайловна

В подготовительной группе совершенствуется звукопроизношение,
особое внимание уделяется дифференциации определенных групп звуков
(свистящих и шипящих, звонких и глухих, твердых и мягких). Для развития
голосового аппарата дети произносят скороговорки с разной силой голоса, в
разном темпе, беззвучно. Одновременно развивается умение изменять
интонацию: дети произносят заданную фразу с вопросительной или
восклицательной интонацией (ласково, сердито, жалобно, радостно, грустно).


2.9.22 07:48 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 78
Логопедия Давыдова Вера Васильевна

Самый простой способ развивать связную речь – много общаться с ребенком.
Богатый словарный запас, как и умение, им пользоваться - неотъемлемая часть занятий по развитию связной речи. Позиция всех современных школ, высокие требования, предъявляемые к будущим первоклассникам. В школе успешно учиться смогут дети, умеющие четко и ясно выразить свою мысль, составить рассказ по любой картинке, поддерживать диалог, а речь при этом не должна содержать искаженных звуков и аграмматизмов.


30.8.22 04:15 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 56
Логопедия Хамаева Анастасия Викторовна

Речь – чудесный дар природы – не дается человеку от рождения. Должно пройти время, чтобы малыш начал говорить. А взрослые должны приложить немало усилий, чтобы речь ребенка развивалась правильно и своевременно.
Обучение дошкольников родному языку правомерно рассматривается как одна из центральных педагогических задач. Язык – средство общения и познания – является важнейшим условием ознакомления детей с культурными ценностями общества. Речь сопровождает практически каждую деятельность ребенка, совершенствует её и обогащается сама. Речь – одна из важных линий развития ребенка. Благодаря родному языку малыш входит в наш мир, получает широкие возможности общения с другими людьми. Речь помогает понять друг друга, формирует взгляды и убеждения, а также играет огромную роль в познании мира, в котором мы живем.


26.8.22 09:39 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 61
Логопедия Калинина Александра Александровна

Важнейшим условием всестороннего развития ребенка является хорошо развитая речь. Чем богаче и правильнее речь у ребенка, тем легче ему высказывать свои мысли, тем шире возможности в познании окружающей действительности, содержательнее и полноценнее его отношения со сверстниками и взрослыми. В последние годы наблюдается тенденция увеличения числа детей, имеющих нарушения речевого развития, общей и мелкой моторики.


24.8.22 12:16 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 65
Логопедия Орлова Юлия Вячеславовна

ИГРЫ ПО ЗВУКОВОЙ КУЛЬТУРЕ РЕЧИ

Игра «Замени звук»
Цель: Учить детей мысленно переставлять, заменять звуки на заданные, называть получившиеся таким образом новые слова.
Материал: Ряды слов для преобразования, предметные картинки со словами, которые должны получиться.
Ход игры:
Взрослый задает звук, на который нужно будет заменить первый или последний звук в слове.
Затем он раскладывает картинки и произносит слова, а ребенок с их помощью мысленно заменяет звук в исходном слове на заданный и называет вслух получившееся слово.
Например, нужно заменить на [ч] первый (кашка - чашка, гайка - чайка, масть - часть) или последний звук (враг - врач, клюв - ключ, мел - меч).
По мере тренировки игру можно проводить на слух, без использования картинок.


22.8.22 06:55 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 67
Логопедия Голикова Юлия Владимировна

«Чей это голос?»
Цель игры: Различать взрослых животных и детенышей по звукоподражаниям, соотно-сить названия взрослого животного и его детеныша.
Материал. Мышка и мышонок, утка и утенок, лягушка и лягушонок, корова и теленок, кошка и котенок.
В гости к ребенку приходят (приезжают на машине, на поезде) звери, они хотят поиграть. Ребенок должен угадать, чей голос он услышал.
‒ Мяу-мяу. Кто это мяукает? (Кошка.) А тонким голосом кто мяукает? (Котенок.) У мамы-кошки есть детеныш. Он мяукает как? (Мяу-мяу)
‒ Му-у-у ‒ кто так мычит? (Корова.) А кто у нее детеныш? (Теленок.) Каким голосом он мычит? (Тоненьким.) Теперь еще раз послушай и угадай, кто это мычит ‒ корова или те-ленок.


16.8.22 07:34 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 76
Логопедия Поздеева Евгения Владимировна

Возраст от 3 до 4 лет имеет особое значение для речевого развития ребенка. Главная задача педагога в области развития речи детей младшего дошкольного возраста – помочь им в освоении разговорной речи, родного языка.


15.8.22 03:45 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 71
Логопедия Миллер Любовь Сергеевна

Природа окружает ребенка с ранних лет. Особую роль природы в развитии логического мышления и связной речи подчеркивал К. Д. Ушинский. Он считал логику природы самой доступной, наглядной и полезной для ребенка. Именно непосредственное наблюдение окружающей природы «...составит те первоначальные логические упражнения мысли, от которых зависит логичность, т. е. истина самого слова, и из которых потом вытекут само собой логическая речь и понимание грамматических законов». Умение наблюдать, вырабатываемое в процессе познания природы, рождает привычку делать выводы, воспитывает логику мысли, четкость и красоту речи — развитие мышления и речи идет как единый процесс.


10.8.22 11:34 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 106
Логопедия Шевченко Евгения Васильевна

Проблема формирования речи у детей дошкольного возраста актуальна на сегодняшний день и является важной, и трудно решаемой задачей. Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования (ФГОС ДО) : «Речевое развитие включает владение речью как средством общения и культуры; обогащение активного словаря; развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи; развитие речевого творчества; развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха; знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы; формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте».


8.8.22 06:02 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 125
Логопедия Якупова Галина Николаевна

Не секрет, что в наше время, речь ребенка оскуднела.
Набрав группу младшего возраста и пообщаясь с детьми , я обнаружила проблему - низкий уровень речевой активности детей.
В своей работе по развитию речи у детей я поставила цель:
- Организовать работу по речевой культуре, так чтобы детям было интересно.


1
2
3
. . .
22
»

Карта сайта
nach oben