Всего статей в разделе: 2768

17.5.24 06:16 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 42
Логопедия Горбунова Светлана Владимировна

Игра- это искра, зажигающая огонёк
пытливости и любознательности».
В.А. Сухомлинский.
Игра на занятиях и в режимных моментах необходима для снижения психических и физических нагрузок. Во избежание повышенной утомляемости детей, воспитатели проводят занятия в игровой форме, т.е. играя - обучают. Во все занятия и режимных моментов включаются дидактические игры по развитию речи, занимательные упражнения, фонетические, лексические, грамматические и подвижные игры.


17.5.24 06:15 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 27
Логопедия Шашина Людмила Сергеевна

Для развития чистой грамотной речи ребёнка старшего возраста очень важна звуковая культура речи, т. е. чёткое, чистое звукопроизношение. Незаменимыми помощниками в этом являются чисто – и скороговорки, которые строятся на сочетании звуков, слогов, трудных для произношения детьми. Скороговорки заставляют произносящего сосредотачивать своё внимание на правильной артикуляции звуков, звукосочетаний в ускоренном темпе, что ещё больше поощряет стремление ребёнка четко и ясно произносить звуки.


16.5.24 04:47 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 38
Логопедия Ключникова Надежда Викторовна

Экологическое состояние нашей планеты и тенденция его ухудшения требует от живущих людей понимания сложившейся ситуации и сознательного к ней отношения. Экологические проблемы присущи всем материкам и государствам. Есть они и в России – свои в каждом регионе.


16.5.24 04:47 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 30
Логопедия Коробова Таисия Юрьевна

В последние годы наблюдается резкое снижение уровня речевого развития дошкольников. Это связано в первую очередь с ухудшением здоровья детей, нарушением работы центрального органа речевой функции. С каждым годом возрастает число практически не говорящих детей, одной из причин неправильной речи детей - недостаточный учет взрослыми потребностей ребенка к усвоению речи окружающих
(не показывается артикуляция звука, не вызывается интерес к правильному произношению).


15.5.24 07:01 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 138
Логопедия Иванкова Алина Юрьевна, Ахадова Елена Геннадьевна

Ранний возраст- чрезвычайно важный и ответственный период психического развития ребенка. Это возраст когда все впервые, все только начинается – речь, игра, общение со сверстниками, первые представления о себе, о других, о мире.


15.5.24 07:01 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 34
Логопедия Киреева Альфия Юрисовна

Цель: Показать важность использования игровых обучающих ситуаций для развития речи детей дошкольного возраста.

Задачи речевого развития согласно ФГОС ДО
Целью работы педагога по развитию речи детей дошкольного возраста является становление начальной коммуникативной компетентности ребенка. Реализация данной цели предполагает, что к концу дошкольного возраста речь становится универсальным средством общения ребенка с окружающими людьми: старший дошкольник может общаться с людьми разного возраста, пола, социального положения. Это предполагает свободное владение языком на уровне устной речи, умение ориентироваться на особенности собеседника в процессе общения: отбирать адекватное его восприятию содержание и речевые формы.


14.5.24 06:35 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 41
Логопедия Якушева Вероника Владимировна
канд. пед. наук, доцент кафедры специальной педагогики и психологии, Смоленский государственный университет, РФ, г. Смоленск

Новикова Мария Ивановна
магистрант психолого-педагогического факультета, Смоленский государственный университет, РФ, г. Смоленск

Аннотация: Данная статья посвящена вопросу применения игровой деятельности, как инструмента коррекционной работы при нарушениях речевого развития, исследуются научные источники по данному вопросу. Актуальность данной темы обусловлена тем, что для дошкольников с таким нарушением, как общее недоразвитие речи характерна бедность словаря, своеобразие лексики, что оказывает негативное влияние на все сферы личности ребенка. Авторами обозначены направления коррекционной работы с детьми старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (III уровень речевого развития) посредством игровой деятельности, как одной из основных средств коррекции нарушений и их устранения у детей. Также в статье раскрывается понятие «общее недоразвитие речи».

Ключевые слова: общее недоразвитие речи; старший дошкольный возраст; словарь; игровая деятельность; коррекционная работа.



13.5.24 05:26 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 62
Логопедия Габова Наталья Александровна

Игры на развитие словарного запаса.
Дидактическая игра «Волшебные кубики»
Цель: Закреплять умение детей определять место звука в слове, производит фонематический анализ и синтез слова, развивать слуховую и зрительную память, а также зрительное восприятие.
Материал: Кубики на каждой грани которых изображены знакомые детям предметы.


13.5.24 05:26 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 51
Логопедия Примак Виктория Николаевна

Дидактические игры к теме « Слова - предметы»

« Найди лишнее слово»
Цель: учить выделять в речи слова, обозначающие предметы.
Примерный речевой материал:
кошка, портфель, девочка,желтый,солнце;
ручка,помидор,гуляет,ковер,собака;
лошадь,муха,учится,велосипед,журнал;
рыба,дети,веселый,лягушка,кукла.


8.5.24 07:00 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 58
Логопедия Максименко Марина Александровна

Корней Иванович Чуковский по праву считается одним из любимых детских писателей. Не одно поколение детишек воспитано на сказках Чуковского. Выразительные, яркие, динамичные, они завораживают ребенка, ведь Чуковский в своих сказках – играет с малышами, и для маленьких слушателей чтение этих сказок превращается в забавную игру. Дети с удовольствием декламируют стихи Чуковского, что способствует их речевому развитию. Содействовать речевому развитию детей можно через игры, основанные на сказках Чуковского.


8.5.24 07:00 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 36
Логопедия Ольхова Марина Александровна

Карточка №1
Дидактическая игра «Детский мир»
Задачи:
1. Познакомить детей с термином «слово»
2. Расширять представление о многообразии слов
3. Учить вслушиваться в звучание слов
4. Совершенствовать отчетливое произношение слов


7.5.24 14:12 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 52
Логопедия Прокофьева Татьяна Викторовна

Прекрасна речь, когда она как ручеек,
Бежит среди камней, чиста, нетороплива,
И ты готов внимать ее поток, и восклицать:
«О, как же ты красива! »
На сегодняшний день - образная, богатая синонимами, дополнениями и описаниями речь у детей дошкольного возраста – явление очень редкое.


7.5.24 14:12 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 40
Логопедия Пермякова Людмила Владимировна

Форма занятия: Индивидуальное занятие
Возраст детей: 6 лет
Нозологическая группа: умственная отсталость (тяжелая)
АООП: АООП для детей с умственной отсталостью
Краткая характеристика воспитанника: Ребенок с тяжелой степенью умственной отсталостью. Культурно - гигиенические навыки сформированы частично (туалет под контролем взрослого, одевание/ раздевание взрослым или рука в руке, прием пищи – взрослым или рука в руке). Зрительный контакт краткосрочен. Речью не пользуется. Отмечается полевое поведение со звучащим предметом в руках. Базовые жесты на стадии формирования.


6.5.24 00:45 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 63
Логопедия Азнабаева Галиевна Венера

С каждым годом увеличивается число безречевых, неговорящих детей, в возрасте от 3 лет. Группа безречевых детей неоднородна, в нее входят дети с временной задержкой речевого развития, алалией, ранним детским аутизмом, интеллектуальной недостаточностью. Однако, для всех этих детей характерны отсутствие мотивации к речевой деятельности, несформированность коммуникативной функции речи.


3.5.24 02:57 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 55
Логопедия Якунина Оксана Николаевна

Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме — развитию образной речи. Рассматриваются вопросы значения образности как важного звена в общей системе речевой работы. Выделяются и описываются характерные особенности речи детей пятого года жизни. Представлены наиболее эффективные формы и методы работы в данном направлении. Ключевые слова: образность речи, словесное творчество, формы и методы работы, творческие задания, упражнения.


2.5.24 06:09 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 63
Логопедия Галкина Татьяна Алексеевна

Среди многих важных задач воспитания и обучения детей дошкольного возраста в детском саду, развитие речи – одна из главных. Это общая задача состоит из ряда специальных, частных задач: воспитания звуковой культуры речи; обогащения, закрепления и активации словаря; совершенствование грамматической правильности речи; формирования разговорной (диалогической) речи; развития связной речи; воспитания интереса к художественному слову; подготовки к обучению грамоте.


2.5.24 06:08 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 69
Логопедия Екатерина Викторовна Некрасова

«Мир — трагедия для тех, кто чувствует, и комедия для тех, кто думает» (Гораций).

Речь развивается в тесной взаимосвязи с формированием эмоциональной сферы ребёнка.
Запоминание различного по содержанию материала также, во многом зависит от его эмоциональной насыщенности, ребёнок в силу своего возраста не способен делать то, что не вызывает у него интереса и эмоционального всплеска.
Актуальность данной темы заключается в необходимости разработать определенную систему методов и приёмов организации работы по развитию эмоций у детей с речевыми нарушениями, как результат логопедического воздействия.


26.4.24 11:11 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 66
Логопедия Анастасия Валерьевна Гусева

Сообщения выступления на семинаре "Речевое развитие дошкольников"

Основными формами развития речи детей раннего возраста являются: организованная образовательная деятельность, совместная деятельность воспитателя с детьми, самостоятельная деятельность детей.


25.4.24 20:21 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 158
Логопедия Пытько Елена Александровна

Дидактическая игра представляет собой многоплановое, сложное педагогическое явление: она является и игровым методом обучения детей дошкольного возраста, и формой обучения, и самостоятельной игровой деятельностью, и средством всестороннего воспитания личности ребенка. Дидактическая игра как форма обучения детей содержит два начала: учебное (познавательное) и игровое (занимательное). Воспитатель одновременно является и учителем, и участником игры. Он учит и играет, а дети, играя, учатся.


24.4.24 05:01 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 90
Логопедия Пытько Елена Александровна

Подготовительный этап
Игры для развития фонетико-фонематической стороны речи
1. «Японская печатная машинка»
Игра направлена на воспроизведение ритмического рисунка (ритма) при
отхлопывании, отстукивании или подаче звука на любом инструменте
(бубен, погремушка, ксилофон).


23.4.24 04:53 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 55
Логопедия Аксенова Марина Борисовна

На современном этапе развития дошкольного образования сформировано целое направление – игровые методы педагогики, которые рассматривают подход сказкотерапии как ведущие методы развития речи у детей дошкольного возраста. Согласно данному подходу, преобладание в педагогической работе по развитию речи именно игровой деятельности, различных игровых приемов и моделей обучения, имеют высокий уровень значимости для активного включения дошкольников с недостатками речи в процессы обучения и воспитания.


22.4.24 03:21 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 74
Логопедия Благодаря незаконным действиям Роскомнадзора в некоторых регионах отмечены проблемы с доступностью нашего сайта. Если у вас не загружается сайт по обычному адресу https://logoburg.com/ - можно зайти на сайт по незащищенному протоколу http://logoburg.com/. В 99 случаях из 100 это помогает.
 


22.4.24 03:04 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 49
Логопедия Королёва Елена Викторовна

Для развития речевой активности детей я в своей практике использую книжные-адвент календари.
Книжный адвент-календарь-это календарь приближения какого-то события.
Так как дети не совсем четко представляют, что такое время, и сколько надо ждать, чтобы наступило ожидаемое событие, в этом случае отличным помощником может послужить Адвент-Календарь.


20.4.24 01:51 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 65
Логопедия Логопедические игры и упражнения по лексической теме «весна»
Автушенко Полина Андреевна

1. Игра с мячом «Назови ласково»
Взрослый называет слово и бросает ребёнку мяч,
а задача ребенка придумать новое слово и вернуть мяч вам.
Солнце – солнышко,
Облако – облачко,
дождь – дождик,
лужа – лужица,
сосулька – сосулечка,
льдина– льдинка,
проталина – проталинка,
птица – птичка,
гнездо – гнёздышко,
трава– травка,
лист – листочек,
цветок – цветочек.


19.4.24 07:16 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 40
Логопедия Луганцева Надежда Сергеевна

Одним из эффективных методов развития речи ребенка, который позволяет быстро получить результат, является работа над созданием нерифмованного стихотворения - синквейна. Синквейн с французского языка переводится как «пять строк», пятистрочная строфа стихотворения.


18.4.24 06:43 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 60
Логопедия Никульшина Елена Анатольевна

ПОДБЕРИ ПРИЗНАК

Цель: учить согласовывать прилагательные с существительными.
Ход игры: воспитатель называет слово и задаёт вопросы (какой? какая? какие? какое?), ребёнок отвечает.
Куртка (какая?) – красная, теплая, зимняя…
Сапоги (какие?) – коричневые, удобные, теплые…
Шарф (какой?) – пушистый, вязанный…
Перчатки (какие?) – кожаные, белые...
Шляпа (какая?) – черная, большая…
Туфли (какие?) – осенние, красивые…
Платье (какое?) - новое, нарядное, зеленое…
Рубашка (какая?) - белая, праздничная….
Шуба (какая?) - меховая, теплая…


17.4.24 04:05 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 69
Логопедия Сераухова Василина Александровна

Перед нами, педагогами ДОУ всегда стоит вопрос: как уже с детского сада помочь детям вырасти мыслящими личностями? Мы знаем, что основным условием развития ребенка является своевременное и полноценное развитие всех сторон речи. Вы со мной согласитесь - особенно сложным видом речевой деятельности- является творческий рассказ по картине. Опыт показывает, что дети фактически воспроизводят рассказ педагога с незначительными изменениями. Детские рассказы бедны выразительными средствами, в них практически отсутствуют простые распространенные и сложные предложения.


16.4.24 13:08 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 42
Логопедия Агиевич Алёна Александровна

Хорошая речь – важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей. Чем богаче и правильнее у ребенка речь, тем легче ему высказать свои мысли, тем шире его возможности в познании окружающей действительности, содержательнее и полноценнее отношения со сверстниками и взрослыми, тем активнее осуществляется его психическое развитие. Развитие речи, ее звуковой стороны, словарного состава, грамматического строя – одна из важнейших задач обучения дошкольников. Только комплексное воздействие на ребенка может дать успешную динамику речевого развития.


16.4.24 04:14 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 52
Логопедия Казакова Галина Николаевна

Ученые, занимающиеся исследованиями головного мозга и психического развития детей, давно доказали связь между мелкой моторикой руки и развитием речи. Дети, у которых лучше развиты мелкие движения рук, имеют более развитый мозг, особенно те его отделы, которые отвечают за речь. Иначе говоря, чем лучше развиты пальчики малыша, тем проще ему будет осваивать речь.


15.4.24 08:47 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 50
Логопедия Кочеткова Е. Н.

Речевое развитие – это одна из важнейшей образовательных областей. Овладение родным языком является одним из важных приобретений ребенка в дошкольном детстве. Поэтому педагог обязан определить верное направление и создать такие условия, в которых речь детей не только бы развивалась, но и была бы правильной и грамотной. Огромное место в ДОУ уделяется игровым технологиям.


15.4.24 07:31 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 57
Логопедия Гордеева Евгения Андреевна

Игра — ведущий вид деятельности ребенка. Во время игры ребенок получает всестороннее развитие: получает новые знания, опыт коммуникации с окружающими, отдыхает и развлекается, овладевает умениями и навыками. Развиваются также и психические процессы — мышление, память, воображение, речь и другие.


11.4.24 08:23 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 70
Логопедия Терентьева Наталья Васильевна

После установки КИ и первичной НАСТРОЙКИ РЕЧЕВОГО ПРОЦЕССОРА дети начинают слышать окружающие их звуки, ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫМ ЭТАПОМ РЕАБИЛИТАЦИИ.
Настройка заключается в том, что специалист с обратной связью от пациента определяет пороги стимуляции электричеством сохранившихся волокон слухового нерва и выставляет наиболее эффективные и комфортные для ребёнка параметры.


11.4.24 08:23 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 45
Логопедия Уреки Вера Ивановна

Игры и упражнения для формирования грамматической речи.
При формировании грамматически правильной речи ребенка следует различать работу над ее морфологической и синтаксической стороной. Морфология изучает грамматические свойства слова, его формы; синтаксис- словосочетания и предложения.


10.4.24 13:13 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 44
Логопедия


Андрей Петрухин: Детская неврология: учебник. В 2-х томах



Учебник полностью соответствует программе преподавания дисциплины «Нервные болезни» для студентов педиатрических факультетов медицинских вузов. Для удобства пользования учебник разделен на два тома.


10.4.24 11:58 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 58
Логопедия Рожкова Ольга Викторовна

Для формирования полноценной личности важное значение имеет всестороннее развитие, в том числе и овладение правильной, чистой речью. А если говорить о дошкольниках, то это залог высоких возможностей для успешного обучения в школе.




8.4.24 08:39 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 80
Логопедия Марина Колтунова

В дошкольном возрасте у детей в процессе речевого развития одновременно формируется связная речь и речевое дыхание. Хорошо поставленное речевое дыхание обеспечивает ясную речь и четкое произношение.


8.4.24 08:39 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 90
Логопедия Кицан Анжела Ильинична

XXI век по праву можно считать веком расцвета инновационных технологий, которые активно внедряются в самые разнообразные сферы человеческой деятельности, и образование среди них закономерно становится одной из самых значительных. Возросшие требования к технологичности образовательного процесса обусловлены острой потребностью в обязательном предвидении результатов и перспектив развития.


3.4.24 13:03 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 61
Логопедия Надежда Викторовна Дмитриева

Содержание

Игры по звуковой культуре речи.
Игры на развитие словаря.
Игры на формирование грамматического строя речи.
Игры на развитие связной речи.


2.4.24 05:32 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 42
Логопедия Артемьева Марина Валерьевна

В данной картотеке представлен практический материал в виде систематизации
дидактических игр по обучению старших дошкольников составлению дидактического синквейна.
Система работы включает в себя подготовительный и основной этапы. Ко второму (основному)
этапу можно переходить только после усвоения первого (подготовительного) этапа.


1.4.24 07:58 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 65
Логопедия Макушева Валентина Владимировна

1.Игра "Сосчитай" от 1 до 5. (согласование существительных с числительными)
один блин, два блина, три блина, четыре блина, пять блинов
(пряник, оладья, гора, песня, танец, частушка, шутка, прибаутка, балаган, театр, скоморох, обычай, карусель)


1.4.24 07:58 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 66
Логопедия Суцкая Татьяна Юрьевна

Театр – это волшебный мир.
Он дает уроки красоты, морали
и нравственности.
А чем они богаче, тем успешнее
идет развитие духовного мира детей…”
(Б. М. Теплов)
Театрализованная деятельность имеет огромное значение для развития творческих способностей дошкольников, она позволяет решать вопросы развития личности, активизирует словарь, развивает монологическую и диалогическую речь ребенка, способствует умение организовывать общение со сверстниками, умение внешне выражать свои внутренние эмоции и правильно понимать эмоциональное состояние собеседника.


29.3.24 05:33 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 49
Логопедия Степанова Людмила Александровна

Обследование уровня развития речи проводится по следующим параметрам, которые выстроены с учетом возрастных психологических особенностей детей, имеющих отклонения в развитии:
• понимание речи;
• сформированность фонематического слуха;
• предметный и глагольный словарь;
• слоговая структура слов;
• уровень развития активной речи;
• состояние артикуляционного аппарата и звукопроизношение.
Рассмотрим методики обследования речи детей (6 серий заданий).


29.3.24 05:33 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 80
Логопедия Герман Юлия Александровна

Чтобы все нас понимали, что говорим мы разбирали,
Есть один у нас совет:арт.гимнастике – привет!
Мы гимнастику начнем, ротик быстро разовьем,
Язычок мы укрепим и тогда заговорим.
Очень чисто, очень внятно, чтобы всем было понятно!
(Нейумина Т.Б.)

Речь не является врождённой способностью человека, она формируется у ребёнка постепенно, вместе с его ростом и развитием. Чем богаче и правильнее речь ребенка, тем легче ему высказывать свои мысли, тем шире его возможности познать действительность, полноценнее будут и его взаимоотношения с детьми и взрослыми.


27.3.24 06:41 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 82
Логопедия Григорьева Татьяна Сергеевна

Нарушение полноценного речевого общения у детей - логопатов отрицательно влияет на развитие их словесно - логического мышления. Без целенаправленного обучения детей их представления могут оставаться на уровне разрозненных конкретно - абстрактных восприятий. Эти дети затрудняются при восприятии образа предмета в целом (цвет, форма, величина), не улавливают его особенностей при сравнении с другими предметами.


26.3.24 10:56 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 62
Логопедия Карпова Татьяна Александровна

Сенсорное развитие имеет прямое воздействие на формирование правильной речи. Соприкосновение органов чувств с различными признаками и свойствами предметов является главенствующим источником знаний об окружающем мире. Речь развивается наглядным, действенным путем. Чтобы давать названия, должны быть налицо все предметы, с которыми эти названия должны быть связаны. Правильное восприятие предметов является главной умственной работой ребенка.


22.3.24 18:26 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 58
Логопедия Будеева Кристина Викторовна

В современных условиях развития общества, в век информационных технологий, когда в каждом доме, в каждом виде деятельности человека существует проблема неразвитой речи подрастающего поколения. На первый взгляд, казалось бы, что проблемы эти единичны, и многим непонятны их причины, так как все эти новшества должны способствовать развитию человечества. Однако многие воспитателя отмечают, что современные дошкольники очень поздно начинают говорить, а многие из них говорят с дефектами в произношении.


21.3.24 05:52 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 54
Логопедия Мукаева Мария Валерьевна

1. Игра « Без чего не может быть весны?» Цель: упражнять в подборе существительных и в правильном согласовании слов. Весна не может быть без … (яркого солнца). Весна не может быть без …(луж). Весна не может быть без… (ручейков). Весна не может быть без…(майских жуков). Весна не может быть без…(проталин). Весна не может быть без…(капели). Весна не может быть без…(подснежников). И т.д.


20.3.24 07:44 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 89
Логопедия Князева Анна Александровна

Согласно требованиям ФГОС, работая с детьми, мы находимся в постоянном поиске новых приемов и методов через применение различных инновационных технологий. При этом нельзя забывать, что ведущей деятельностью ребенка дошкольного возраста является игра.


20.3.24 07:44 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 48
Логопедия Сыроватская Нария Васильевна

Звук /а/
У-у-у-губы хоботком тяну.
У-у-у-дай трубу.
У-у-у-всех детей зову.
А-а-а-шире ротик, детвора.
А-а-а-у меня болит нога.


1
2
3
. . .
28
»

Карта сайта
nach oben