Чеботова Мария Владимировна

Для всех не секрет, что Речь является одним из обязательных и незаменимых компонентов общения людей. А уровень развития мелкой моторики – один из показателей интеллектуальной готовности. Обычно ребёнок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически мыслить, у него достаточно развиты память и внимание, связная речь.
Взаимосвязь мелкой и речевой моторики изучена и подтверждена исследованиями многих крупнейших учёных, таких как И.П. Павлов, Л.А. Леонтьев, А.Р. Лурия, которые отмечали, что развитие словесной речи ребёнка начинается, когда движения пальцев рук достигают достаточной тонкости.

Баканова Анна Николаевна

Дидактическая игра
«Собери дерево»
Описание игры: Игра предназначена для детей 3-4 лет. Дети этого возраста начинают знакомиться с деревьями, частями, изменениям по сезонам.
Как играть в игру:
1. Рассмотреть картинки с изображением дерева.
2. Рассмотреть части дерева (корень, ствол, ветки и листочки)
3. Объяснить детям правила игры (надо правильно составить дерево)
4. Играть можно одному ребёнку или сразу несколько.
5. Можно собирать дерево по командам, тогда нужно приготовить два дерева.
Цель игры: Познакомить детей с частями дерева весной.

Завальская Лариса Викторовна

Правила: Каждая игра начинается со слов: «Я назову (расскажу)... — вы назовѐте
(расскажете).». Образец — первая игра, далее для краткости изложения эти слова опускаются.
«Назови части предмета»
Стул — у стула мягкое или твѐрдое сиденье, спинка и четыре ножки;
шкаф — у шкафа три стенки: задняя и две боковые, верх, дно, дверь (дверки), ножки; внутри
шкафа — полочки и вешалки.
«Что нужно человеку этой профессии?»
Плотнику - пила, молоток, клещи, топор, рубанок, верстак…;
стекольщику — молоток и гвозди;
парикмахеру — ножницы, расчѐски, фен, зеркало….

Первая, в этом году статейка, точнее то что осталось с прошлого года, но не нашло места для своей публикации.
Slot V casino stav-kultura.ru, еще один представитель денежно – фортунной индустрии, а также из тех до кого еще не дотянулась рука нашего запретителя, а соответственно, в заведение можно попасть свободно, без ухищрений.

Стародумова Екатерина Владимировна.

«Волшебные» прищепки…
Дело в том, что в головном мозге человека центры, отвечающие за речь и движения пальцев рук, расположены очень близко. Стимулируя мелкую моторику и активизируя тем самым соответствующие отделы мозга, мы активизируем и соседние зоны, отвечающие за речь. Особенно важно развитие мелкой моторики рук у детей младшего дошкольного возраста.

Алтухова Елена Витальевна

Для речевого развития детей используются лексические игры и упражнения, а также все виды игровой деятельности. Нужно отметить, что в процессе дидактических игр и лексических упражнений дошкольники обучаются гораздо успешнее тем навыкам, которые обычно трудно усваиваются в условиях повседневного общения. Эти дидактические игры используются для решения всех задач речевого развития: закрепляют и уточняют словарь, изменения и образование слов, упражняют в составлении связных высказываний, развивают объяснительную речь.

Балбашова Елена Ивановна

Цель: формирование готовности педагогов к применению в образовательной деятельности квест- технологии в условиях реализации ФГОС ДО
Задачи:
• сформировать у участников деловой игры представления о квест- технологии.
• содействовать практическому освоению навыков проектирования образовательной деятельности с применением квест- технологии.
• создать условия для профессионального взаимодействия педагогов в рамках участия в квест- игре.
Оборудование: жетоны для жеребьевки, таблички с названиями станций, маршрутный лист, 5 конвертов с заданиями

Мало кому перед праздниками интересен еще один разбор, еще одного произволения. Но после праздника будет аж десять дней выходных. Встречайте - www.welcometochina.ru, Джет казино, это чудо веб мысли.
И если вам уже наскучили всевозможные закуски, а до выхода на трудовую вахту еще несколько дней, самое время пройтись по интернету и возможно посмотреть на разбираемую сегодня страницу.

Саломатина Алла Александровна

Одной из важных линий развития ребенка - является развитие речи. Благодаря родному языку ребенок входит в наш мир, получает широкие возможности общения.
Речь дана природой от рождения, а мы, взрослые, прикладываем немало усилий, чтобы она была развита своевременно и правильно. Формирование правильной речи ребёнка является одной из основных задач дошкольного образования.

До новогоднего празднества осталось три дня. На нашем Логобурге уже поздравление. И вот новенький обзор. На этот раз разберем страничку Риобет казино, расположенную в инете http://www.riankursk.ru/.

При просмотре этого детища конструктивной мысли, замечаем, из-за большого крупного баннера, изображение на котором постоянно меняется, создаться впечатление некоторого пестрения, хотя это субъективно.

Лещенко Ольга Владимировна

Формирование правильной речи является одной из основных задач дошкольного образования.
Хорошая речь – важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей. Чем богаче и правильнее у ребенка речь, тем легче ему высказывать свои мысли, тем шире его возможности в познании окружающей действительности, содержательнее и полноценнее отношения со сверстниками и взрослыми, тем активнее осуществляется его психическое развитие. Поэтому необходимо заботиться о своевременном формировании речи детей, о ее чистоте и правильности.

Лещенко Ольга Владимировна

Аннотация: в данной статье говориться о том, что формирование звуковой культуры речи у дошкольников возможно только при условии создания полноценной речевой среды. Усвоение дошкольником звуковой стороны слова – длительный процесс. Он осуществляется в различных видах деятельности детей.

Ключевые слова: звуковая культура речи, виды детской деятельности, игра, звук, слово.

Боярун Мария Игоревна

Артикуляционная гимнастика — это система упражнений, помогающая улучшить подвижность органов артикуляционного аппарата, увеличить объем, силу движений, а также выработать точность и дифференциацию артикуляционных поз (артикулем).
Основная цель гимнастики — выработка качественных движений органов артикуляции и точного, правильного произношения звуков речи.

Голиусова Наталья Игоревна

Логопеды говорят: «Чем раньше начать бороться с проблемой, тем лучше будет результат».
Когда же стоит привести малыша на консультацию к логопеду, и
на какие особенности в речи ребенка стоит обращать внимание?
Для того чтобы понять, нуждается ли малыш в помощи логопеда, важно знать, какие нормативы развития речи соответствуют тому или иному возрасту ребенка.

Суслова Ольга Юрьевна

Цель: оказание помощи родителям в овладении основными приемами развития фантазии и словесного творчества, способствующими совершенствованию связной речи.
Задачи:
o активизировать знания родителей о значимости развития связной речи;
o обучать игровым приемам развития фантазии и словесного творчества;
o продолжать формировать умения осознанной, адекватной и результативной помощи детям;
o расширять степень включенности родителей в реализацию индивидуальной работы с детьми.
o Развивать мышление.

Данилова Галина Викторовна

Речь – неотъемлемая часть социального бытия людей, необходимое условие существования человеческого общества. Почти 70% времени, когда человек бодрствует, он посвящает говорению, слушанию, чтению, письму – четырем основным видам речевой деятельности.

Стрельченко Ирина Викторовна

Основой для всестороннего гармоничного развития детей является создание оптимальных условий развивающей предметно-пространственной среды. В поиске новых путей оптимизации работы с детьми мы обратили внимание на конструкторы ТИКО, которые активно используются в образовательной деятельности. Конструкторы ТИКО обогащают развивающую предметно – пространственную среду для экспериментирования с доступными детям материалами, обеспечивают развитие психических процессов и мелкой моторики рук, дают возможность самовыражения детей, и тем самым способствуют речевому развитию дошкольников.

Не за горами новой 2021 год. И уже по традиции, я выкладываю подборку новогодних украшений для вашего рабочего стола.
В данной подборке присутствуют:
• Новогодние обои
• Гирлянда
• Разнообразные, на любой вкус, новогодние ёлочки
• Шарики
• И конечно падающий снег

Бубнова Валентина Григорьевна

Доклад «Фольклор в развитии речи детей»

Древние люди говорили, что для абсолютного счастья человеку необходимо славное Отечество. С этим нельзя не согласиться. Но как сейчас, в нашей современной жизни, воспитать в детях преданность Отечеству, русским традициям и обычаям, гордость за свою страну, Родину, патриотизм?
Воспитание гражданина и патриота, знающего и любящего свою Родину, не может быть решено без глубокого познания духовного богатства своего народа, освоения народной культуры.

Татьяна Фёдоровна Игнатенко

Игра «Замени звук»
Цель: Учить детей мысленно переставлять, заменять звуки на заданные, называть получившиеся таким образом новые слова.
Материал: Ряды слов для преобразования, предметные картинки со словами, которые должны получиться.
Ход игры:
Взрослый задает звук, на который нужно будет заменить первый или последний звук в слове.
Затем он раскладывает картинки и произносит слова, а ребенок с их помощью мысленно заменяет звук в исходном слове на заданный и называет вслух получившееся слово.
Например, нужно заменить на [ч] первый (кашка - чашка, гайка - чайка, масть - часть) или последний звук (враг - врач, клюв - ключ, мел - меч).
По мере тренировки игру можно проводить на слух, без использования картинок.

Зубкова Оксана Валерьевна

Пальчиковая гимнастика «Игрушки»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Я с игрушками играю: (Руки перед собой, сжимаем-разжимаем пальцы обеих рук.)
Мячик я тебе бросаю, (Протягиваем руки вперёд – «бросаем мяч».)
Пирамидку собираю, (Прямые кисти ладонями вниз поочерёдно кладём друг на друга несколько раз.)
Грузовик везде катаю. (Двигаем перед собой слегка раскрытой кистью правой руки – «катаем)

Фефлова Алла Николаевна

1.«Кто за кем? »
Цель игры: Развитие грамматического строя речи, знакомство с предлогами: за, перед, до, после, между; умение ориентироваться в пространстве, развивать наглядное мышление. Развивать элементарные математические представления: сначала, потом, первый, второй, последний.
Материал: фигурки героев одной сказки («Репка», «Теремок», «Колобок», «Заяц и лиса (Заюшкина избушка) » и др.) ; кружки – жетоны.
Описание игры:1.Разместить героев знакомой сказки в определённой последовательности, объяснить: кто за кем пришёл, кто как стоит, используя различные предлоги.(Задаются наводящие вопросы.).2. Если ребёнок успешно овладел всеми понятиями, можно игру усложнить, добавив понятия право, лево. За правильное выполнение задания ребёнок получает жетон.

Новоиспеченный разбор, очередной злачно – игровой страницы. По заголовку вы уже осознали, речь пойдет о Космолот онлайн http://lecharcan.com.ua/, с украинским адресом. Также надо заметить, что представляют авторы данное творение как официальный сайт. Но вне зависимости от официальности, наши обзоры дают определенное представление о наличии или отсутствии, не только компонентов рассматриваемой страницы, но и дают возможность выбора играть или идти дальше, для заинтересованных лиц.

Химичева Ольга Владимировна

Уважаемые родители!
• Развивая речь ребенка, вы способствуете развитию его интеллектуальной и эмоциональной сферы, тем самым создавая залог успешности обучения в школе.
• Речь ребенка развивается в подражании. Будьте примером для своего ребенка.
• Связная речь, способность формулировать мысли рождается в диалоге. Учите своего ребенка вести диалог.
• Работа по формированию слухового внимания, фонематического слуха, правильного звукопроизношения решает задачи по подготовке к обучению грамоте.

Не смотря на близость новогодних праздников и разгул пандемии, у нас новая страничка для обзора. Встречаем азино777.

Дизайн в черных и серых тонах, на любителя. Прямо сверху видим главное меню, с помощью которого вам обеспечен, быстрый и точный серфинг по всем разделам azino777, включая и страницу где при желании, можно обнаружить мобильную версию, которую соответственно можно загрузить на свое устройство.

Осипова Нина Николаевна

Актуальность.
Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка
вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире.
В.А. Сухомлинский
Театрализованные игры имеют огромное значение для развития речи детей. Даже плохо говорящие, очень застенчивые или замкнутые дети, участвуя в инсценировке хорошо знакомого сюжета, начинают договаривать слова и фразы своей любимой сказки, чувствуют себя более раскованно и комфортно в общении с педагогом и сверстниками.

Берликова Татьяна Владимировна

Цели: развивать фонематический слух, речевое внимание, речевое дыхание, закреплять правильное произношение звуков, слов.
Упражнение «Подуем на пушинку»
Дети встают в круг, воспитатель раздает им пушинки. Предлагает подуть на них, произнося: «Фу-у-у», — и посмотреть, как они летают. Затем дети поднимают упавшие пушинки. (повтор 5-6 раз.)
Материал. Для каждого ребенка пушинка или вырезанный из папиросной бумаги прямоугольник (3x1 см) .

Галина Александровна Ферару

«НУЖНО ЛИ УЧИТЬ СТИХИ С ДЕТЬМИ»
«Читайте детям стихи, пусть ухо их приучится к гармонии русского слова, сердце преисполнится чувством изящного, пусть поэзия действует на них так же, как и музыка». В.Г.Белинский
В Древнем Китае считали, что будущая мама должна петь, читать стихи, заниматься каллиграфией ещё будучи беременной. В этом случае считалось, что на свет появиться будущей гений.

Зубкова Оксана Валерьевна

1. "Что звучит?"
Цель: формировать умение на слух называть звучащий предмет
Материал: колокольчик, бубен.
Ход игры:
Ребенок сидит на стуле, воспитатель сзади него стоит так, чтобы он не видел предмет, находящий в руках(колокольчик, бубен). Ребенок должен отгадать , что за предмет звучит.

Островская Людмила Григорьевна

Пальчиковые игры и упражнения – уникальное средство для развития мелкой моторики и речи в их единстве и взаимосвязи. Разучивание текстов с использованием "пальчиковой" гимнастики стимулирует развитие речи, пространственного мышления, внимания, воображения, воспитывает быстроту реакции и эмоциональную выразительность. Важным фактором для развития речи является то, что в пальчиковых играх все подражательные действия сопровождаются стихами. Стихи привлекают внимание детей и легко запоминаются. Ритм и неизменный порядок слов, рифма для малыша являются чем-то магическим, утешающим и успокаивающим.

Не смотря на близость праздников и хлопоты по его организации, в которые, так или иначе сейчас погружен каждый. У нас подошёл новый разбор, еще одной страницы казино. На этот раз у нас будет досконально рассмотрена страница с адресом https://slotv-cazino.one/, которая принадлежит, как уже понятно по названию статьи, Slot V casino. Переводится название как Слот В, возможно сокращение от слова «Виктория». Но это не точно.

Наталья Проняева

В нашей стране и за рубежом растет интерес к применению методов арттерапии в психологии, образовании, в социальной сфере и других областях. Арттерапия - относительно новый метод психотерапии, развивающийся со второй половины 40-х годов прошлого столетия. В рамках классического психоанализа содержание и мотивация культурной активности сведены к первичным структурам психики, творчество есть аспект сублимации (3. Фрейд), проявление «трансцендентной функции» коллективного бессознательного (К.Г. Юнг); последующее развитие направления связывает с символообразованием прогрессивные и творческие проявления психической жизни (А. Эренцвейг, М. Милнер, Д. Винникотт, Э. Крис, М. Клейн и др.). Еще К.Г. Юнг утверждал, что изобразительная деятельность является внутренней потребностью человека. Известный арттерапевт М. Наумбург отмечает, что также наиболее деятельности важные зависимости мысли элементы и переживания разделении человека, обеспечивающие прежде всего, проявляются в обеспечивающие виде прибыли образов.

Зубкова Оксана Валерьевна

1. «Качели»
Цель: укрепление физиологического дыхания у детей.
Ребенку, находящемуся в положении лежа, кладут на живот в области диафрагмы легкую игрушку. Вдох и выдох – через нос. Взрослый произносит рифмовку:
Качели вверх (вдох,
Качели вниз (выдох,
Крепче ты, дружок, держись.

Зубкова Оксана Валерьевна

Карточка №1
Дидактическая игра «Детский мир»
Задачи:
1. Познакомить детей с термином «слово»
2. Расширять представление о многообразии слов
3. Учить вслушиваться в звучание слов
4. Совершенствовать отчетливое произношение слов

Кичина Наталья Анатольевна

КАРТОТЕКА ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ
(РАЗВИТИЕ ПРАВИЛЬНОГО ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ)

«ПОСПЕШИЛИ-НАСМЕШИЛИ».
Цель. Развивать речевой слух и речевую активность детей, побуждать произносить звуки по подражанию. Развитие у детей умения правильно произносить звуки по подражанию. Развитие речевого слуха. Подготовительная работа. Приготовить для показа на фланелеграфе дом, в окно которого выглядывает медведь; лягушку, мышку, курицу, гуся, корову. Продумать вопросы по тексту сказки.
Краткое описание:
Прискакала лягушка к медвежьему дому. Заквакала под окном: «Ква-ква-ква - к вам в гости пришла!» Прибежала мышка. Запищала: «Пи-пи-пи - пироги у вас вкусны, говорят!» Курочка пришла. Заквохтала: «Ко-ко-ко - корочки, говорят, рассыпчаты!» Гусь приковылял. Гогочет: «Го-го-го - горошку бы поклевать!» Корова пришла. Мычит: «Му-му-му - мучного поилица попить бы!» Тут медведь из окна высунулся. Зарычал: «Р-р-р-р-р-р-р-р-р!» Все и разбежались. Да зря трусишки поспешили. Дослушали бы, что медведь сказать хотел. Вот что: «Р-р-р-р-р-рад гостям. Заходите, пожалуйста!»
Методические указания. Следует сопровождать рассказывание сказки показом ее персонажей на фланелеграфе. Звукоподражания нужно произносить четко, выделяя гласные звуки.

Еще одна страничка для разбора ценителями разнообразных игровых заведений. Это казино адмирал, и нас ожидает черно – желтая тема страницы.
Из логотипа следует что название бренда правление писать в латинице - Admiral X. А по находящимся правее логотипа кнопкам можно сделать вывод, что в заведении существует программное обеспечение для переноса если не всего заведения, то его игровой части на ваше мобильное устройство.

Жукова Светлана Евгеньевна

Диалог – основная форма общения дошкольников. Он является для них и речевой практикой, и школой формирования социальных навыков и привычек, определяющих характер взаимодействия с окружающими. Неслучайно в Концепции содержания непрерывного образования указывается: в дошкольном возрасте «специальное внимание следует уделять развитию диалогической речи».

Михалькевич Ольга Викторовна

У ребенка есть страсть к игре, и надо ее удовлетворять.
Надо не только дать ему время поиграть,
но надо пропитать этой игрой всю его жизнь.
Вся его жизнь – это игра.
А.С.Макаренко

Игра занимает значительное место в жизни детей дошкольного возраста. В игре ребенок не только овладевает конкретными знаниями и умениями, но и приобретает социально и личностно значимые качества. Игры способствуют развитию различных психических функций (восприятия, памяти, внимания, воображения, мышления и речи). Педагоги в работе с детьми широко используют возможности игровой деятельности. С помощью игры можно легко заинтересовать детей, превратить трудное занятие в увлекательное.

Петрова Елена Николаевна

Ключевые слова: Technology – технология, tales – сказки, children’s creativity – детское творчество, efficiency – эффективность, method – метод.
Аннотация.
Основная идея работы выявление влияния русских народных сказок на развитие связной речи старших дошкольников, формирование толерантности, чувства уважения и симпатии к другим людям, их традициям посредством современных инновационных методов и приемов ТРИЗ. Статья предназначена для воспитателей, педагогов, логопедов.

Гасилина Кристина Михайловна

1. «Кто как разговаривает?»
Цель: расширение словарного запаса, развитие быстроты реакции.
Ход: педагог поочерёдно бросает мяч детям, называя животных. Дети, возвращая мяч, должны ответить, как то или иное животное подаёт голос: Корова мычит Тигр рычит Змея шипит Комар пищит Собака лает Волк воет Утка крякает Свинья хрюкает Вариант 2. Логопед бросает мяч и спрашивает: «Кто рычит?», «А кто мычит?», «Кто лает?», «Кто кукует?» и т.д.

С того момента, как мир вступил в эпоху развития компьютерных технологий, все сферы развлекательной и игровой индустрии смогли выйти на совершенно новый формат предоставления своих услуг, что в конечном итоге, способствовало значительному росту привлеченных пользователей.
Прекрасное сочетание игрового контента и игорного заведения, смогло породить такое нововведение как онлайн-казино.

Наталья Конькова

«Рука – это своего рода внешний мозг»
Э. Кант
Чтобы научить малыша говорить, необходимо не только тренировать его артикуляционный аппарат, но и развивать мелкую моторику рук, которая ведет к улучшению взаимосвязи между полушариями головного мозга и синхронизации их работы.

Плюхина Марина Владимировна

Актуальной проблемой становится полноценное развитие детей уже с дошкольного возраста. Хорошая, понятная речь — залог успешной социализации ребенка в обществе, его адаптации к ДОО, а в будущем и к школе. Наличие каких-либо трудностей в речевом развитии или его задержка создают риск формирования низкого психоэмоционального уровня. Немаловажную роль в успешности интеллектуального и психофизического развития ребенка играет сформированная мелкая моторика. Необходимость тактильного и термического чувства кончиками и подушечками пальцев обусловлена практикой жизни, должна стать необходимой фазой обучения, накопления социокультурного опыта ребенка.

Градусова Татьяна Викторовна

Комплексный тестовый метод речевого развития детей дошкольного возраста (Даскалова)

Обследуемый ребенок-Саша 5лет 6 месяцев.

1 тест. Свободные словесные ассоциации по определенному сло¬ву.
Задача: "Будем играть в игру со словами. Я скажу тебе одно сло¬во, а ты скажешь мне другое слово — какое ты хочешь".
1 — стул - стол
2 — мяч - шарик
3 — Иван - Егор
4 — зайчик - кролик
5 — пою - песню
6 — красный - желтый
Оценка: по крайней мере 3 верных ответа (т.е. адекватные слову-раздражителю ассоциации)).

Новогодний праздник все ближе и ближе, но несмотря на это, еще идут рабочие будни. А у нас новый разбор, это Cosmolot Casino, по адресу https://kosmolot-2019.com/, заведение заявлено как казино Космолот. Что собственно и подтверждается очень большим логотипом, который растянут практически на всю страницу, а это бывает совсем не часто.
Синий фон основной части контента, контрастирует с черным фоном подложки страницы. Фоновый рисунок, предположительно, изображает игровые автоматы и летящие банкноты. Предположительно, так как полностью посмотреть фоновый рисунок нет никакой возможности.

Камышева Раиса Николаевна

Буква А
Листья клена пожелтели
В страны юга улетели
Быстрокрылые стрижи.
Что за мeсяц, подскажи?
(Август)

Орлова Вера Игоревна

Основным средством человеческого общения является речь. С её помощью человек получает и передает огромное количество информации. История развития человечества показывает, что движения руки тесно связаны с развитием речи.

Тарасенкова Юлия Владимировна

Цель: повысить компетентность родителей в вопросах формирования грамматически правильной речи в домашних условиях.

Ход консультации

1. Вводная беседа.
Речь – явление социальное и служит средством общения людей друг с другом. Своевременное и правильное речевое развитие – необходимое условие формирования личности ребенка. Благодаря речи малыш познает окружающий мир, накапливает знания, расширяет круг представлений о предметах и явлениях, овладевает нормами общественного поведения. В процессе развития речи ребенок овладевает языком. Усвоение речи в дошкольном возрасте – необходимое условие для овладения грамотой, для дальнейшего обучения в школе.

Софья Ивановна Торгашова

В настоящее время развитие речи детей является актуальной проблемой. В связи с ухудшением экологической среды, увеличением стрессовых ситуаций, ослаблением общего здоровья родителей, имеющих хронические заболевания, все это ведет к постепенному росту процента детей с нарушением речи.

Зимняя, морозная погода. А у нас новенький разбор, это luckyhaunterslots.com, где, как заявлено создателями, вы сможете оторвать фриспины, при этом точно оговаривается что получить вы их сможете за регистрацию, конечно если вас действительно интересуют игровые автоматы, как с бонусом, так и без депозита, и все это не смотря на морозную и белую, погоду за окном.
Собственно, про погоду я выразился чтобы вы хорошо почувствовали контраст с зеленой темой, рассматриваемой нами сегодня страницы.