Добро пожаловать в клуб

Показать / Спрятать  Домой  Новости Статьи Файлы Форум Web ссылки F.A.Q. Логобург    Показать / Спрятать

       
Поиск   
Главное меню
ДомойНовостиСтатьиПубликацииПостановка звуковФайлыДефектологияКнижный мирФорумСловарьРассылкаКаталог ссылокРейтинг пользователейЧаВо(FAQ)КонкурсWeb магазинШкольникамЭлектроникаБыт.техникаАвто ЛедиКарта сайта

Поздравляем!
Поздравляем нового Логобуржца Оксана 5 со вступлением в клуб!

Публикация в СМИ

Публикация в Всероссийском СМИ ЛОГОБУРГ
Сертификат для аттестации, портфолио, баллов.

Реклама

24.6.19 03:20 | Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе
Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 151

Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе


Тема: Пересказ сказки «Лиса и заяц»

Рухубовская Юлия Александровна

Задачи:
1. Познакомить етей со сказкой «Лиса и заяц» (обработка В. Даля).
2. Учить детей понимать смысл произведения.
3. Учить запоминать последовательность событий.
4. Учить детей с помощью наводящих вопросов пересказывать развитие сюжета.
5. Воспитывать любовь к литературному творчеству.
Материалы: иллюстрации к сказке «Кот, петух и лиса».

Ход занятия:
Воспитатель в костюме бабушки-рассказчицы входит в группу.
В: Ребята, отгадайте, кто пришёл к вам в гости?
Д: Бабушка-рассказчица.
В: Да это я – сказочница. Пришла я к вам в гости не с пустыми руками, а с интересными картинками. Посмотрите, что вы видите на правой картинке? (Воспитатель показывает картинку с избушкой зайчика и лисы)

Ответы детей.
В: Да, правильно, на картинке лиса и зайчик. Послушайте внимательно сказку «Лиса и заяц».
Воспитатель читает сказку неторопливо и с интонацией.
В: Что вы можете сказать про петушка? Какой он?
Д: Петушок не робкий и слабый, а сильный и храбрый.
В: Как вы думаете, волк, медведь и бык сильнее лисы? А почему эти большие и сильные животные не помогли зайцу? (Они сильнее, но трусливее) А что можно сказать про петуха, который меньше и слабее лисы? (Мал, но удал. Петух храбрый)

Затем воспитатель зачитывает необычную концовку сказки: «Стали они жить да быть, да добро наживать». Снова повторяет её, а дети договаривают выделенные слова.
В: До свидания, ребята! До новых встреч!
 

Родственные ссылки
» Другие статьи раздела Логопедия
» Эта статья от пользователя IRBIS
» Самая читаемая статья из раздела Логопедия: Стертая дизартрия у детей
» Последние статьи раздела Логопедия: Развитие связной монологический речи дошкольников
¤ Перевести статью в страницу для печати
¤ Послать эту cтатью другу
Файлы
Всего файлов: 3606
Всего категорий: 16
Всего загрузок: 2020755

Последние поступления :
· 1: Авторская программа .. [Hits: 0]
· 2: Формирование у детей.. [Hits: 0]
· 3: Развитие речи и памя.. [Hits: 0]
· 4: Развитие речи детей .. [Hits: 0]
· 5: Какой предмет загада.. [Hits: 0]

Самые популярные :
· 1: Документация учителя.. [Hits: 7286]
· 2: Календарный план лог.. [Hits: 7067]
· 3: Документация логопед.. [Hits: 6049]
· 4: Бланк планирования и.. [Hits: 5538]
· 5: В помощь логопеду [Hits: 5001]

Рассылка
Подпишись на наши
новости!

© СМИ Клуб логопедов Логобург ЭЛ № ФС77-73669 от 14.09.2018
- Генерация страницы: 0.04 секунд -