Добро пожаловать в клуб

Показать / Спрятать  Домой  Новости Статьи Файлы Форум Web ссылки F.A.Q. Логобург    Показать / Спрятать

       
Поиск   
Главное меню
ДомойНовостиСтатьиПубликацииДефектологияПостановка звуковФайлыКнижный мирФорумСловарьРассылкаКаталог ссылокРейтинг пользователейЧаВо(FAQ)КонкурсWeb магазинШкольникамЭлектроникаБыт.техникаАвто ЛедиКарта сайта

Поздравляем!
Поздравляем нового Логобуржца batanina со вступлением в клуб!

Публикация в СМИ

Публикация в Всероссийском СМИ ЛОГОБУРГ
Сертификат для аттестации, портфолио, баллов.

Реклама

15.5.19 04:35 | Критерии речевой готовности ребенка к обучению в школе
Раздел: Родителям | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 104
Родителям

Критерии речевой готовности ребенка к обучению в школе.


Консультация для родителей

Уровень речевого развития напрямую связан с готовностью ребенка к обучению в школе. Одни из основных критериев, уровня речевой готовности, на которые, родителям дошкольников, следует обратить внимание:
Коммуникативная готовность
Связная речь
Объем словарного запаса
Усвоение грамматических категорий
Звукопроизношение


Коммуникативная готовность к школе - это активная готовность ребёнка к общению без затруднений, со сверстниками и взрослыми, наличие навыков и умений слушать и понимать речь, умения выстраивать общение с учетом ситуации, ясно и последовательно выражать свои мысли.

Речь ребенка к 7-ми годам, интонационно выразительна.
К старшему дошкольному возрасту у ребенка хорошо развита связная речь. Ребенок может составить рассказ по картинке и по серии сюжетных картинок, способен пересказать текст, соблюдая временную и логическую последовательность, может выразительно и наизусть читать и понимать смысл стихотворений. К семи годам формируется умение выделять основную мысль, умение использовать разные по сложности формы предложений. В построение сложных предложений, могут наблюдаться единичные ошибки в согласовании: «У Наташи есть шарик, круглый и красный цвета», «Коля заходил ко мне в гости третьим днем».

Словарный запас ребенка ко времени поступления в первый класс полностью сформирован, насчитывает до 3500 слов, и пополняется постоянно. Иногда, ребенок может забывать названия некоторых предметов или классификаций, которые в речи употребляются реже других (транспорт, инструменты, маляр, водитель и т.п.). Дошкольник умеет употреблять образные слова и выражения (ни свет, ни заря; на скорую руку и др.). Будущий школьник, уже умело пользуется антонимами и синонимами к предметным словам, но может испытывать затруднения, в подборе синонимов или противоположных значений к глаголам и прилагательным (например: дом большой, высокий, длинный; поезд пришел, прибыл, приехал).

Ребенок к семи годам умело пользуется навыками словообразования (компот из клубники – клубничный, шапка из меха - меховая), может различать и понимать логико-грамматические конструкции речи, например: Миша, идет перед Катей. Кто идет впереди?

Важно, чтобы к моменту поступления в школу, у ребенка было полностью сформировано правильное звукопроизношение в словах, во фразовой речи, это залог успешного освоения чтения и письма. Нарушенное произношение звуков, их искажения и пропуски, могут негативно повлиять на правильность письменной речи.

Также продолжает формироваться фонематический анализ (разложение слова на составные элементы) и фонематический синтез – составление слов из набора звуков, из слогов, путем перестановки звуков и слогов.

Ко всему вышеперечисленному, следует отметить, что не мало важно для ребенка хорошее владение графическими навыками. Для дальнейшего успешного овладения красивым каллиграфическим почерком, необходимо на протяжении всего младшего и старшего дошкольного возраста, готовить руку к письму, развивая правильный захват предмета (ложка, карандаш, кисть), а также развивать мелкие целенаправленные движения мышц руки (штриховка, обведение, раскрашивание, рисование, игры в сухих бассейнах). Положительно на моторике рук, также сказывается, ребристая поверхность канцелярских принадлежностей, которая массирует поверхность подушечек пальцев, повышая тактильную чувствительность, что в будущем, положительно скажется на качестве почерка ребенка.
Имея хороший почерк, ребенок реже будет останавливаться, и поправлять неверно написанные буквы, а значит, будет внимательнее и сосредоточеннее на основном задании.

Совокупность гармоничного развития всех сторон речевого и моторного развития, обеспечит максимальную готовность к успешному овладению школьными навыками.

Учитель-логопед Мартынова Елена Ивановна
 

Родственные ссылки
» Другие статьи раздела Родителям
» Эта статья от пользователя IRBIS
» Самая читаемая статья из раздела Родителям: Игры шутки - игры минутки - 1 часть
» Последние статьи раздела Родителям: Как учить стихи дома
¤ Перевести статью в страницу для печати
¤ Послать эту cтатью другу

Логопедия на Ozon.ru
10 игр со звуками Л, Ль (комплект из 36 карточек и 20 жетонов)   А. С. Галанов

10 игр со звуками Л, Ль (комплект из 36 карточек и 20 жетонов)

Развивающий игровой комплект
150x100 88 страниц. 2016 год.
Учитель
Предлагаемый развивающий игровой комплект из 10 игp поможет научить детей правильно произносить звуки, развить творческое мышление, образную память, мелкую моторику рук, воображение и фантазию. Ребенок научится классифицировать предметы по различным основаниям, познакомится с буквами. Игры составлены с учетом положений ФГОС и последних достижений в области нейропсихологических исследований, ориентированы на применение в зависимости от интеллектуального уровня развития ребенка и построены так, что задания на закрепление правильного произношения звука органично вплетены в ход игр и наполнены для детей смыслом. Элемент соревновательности вызывает у ребенка желание правильно выполнить задание и еще раз повторить игру (выиграть), что очень важно для закрепления правильного произношения. Картинки любого задания можно использовать в различных игровых вариантах и ситуациях, описание которых представлено в методическом сопровождении, что позволяет расширить диапазон игр и возможности использования комплекта как для занятий с одним ребенком, так и с группой детей из 5-7 человек. Большой ассортимент игр позволяет подобрать игры в зависимости от уровня индивидуального развития ребенка. Предназначен воспитателям, логопедам, родителям.
 

Файлы
Всего файлов: 3294
Всего категорий: 16
Всего загрузок: 2012596

Последние поступления :
· 1: В помощь маленькому .. [Hits: 573]
· 2: Норкина ЗВУК ЛЬ 1 ч.. [Hits: 585]
· 3: Мой мир [Hits: 321]
· 4: Экзамен по детям с З.. [Hits: 200]
· 5: Злаки. Какие они? [Hits: 296]

Самые популярные :
· 1: Документация учителя.. [Hits: 7269]
· 2: Календарный план лог.. [Hits: 7056]
· 3: Документация логопед.. [Hits: 6031]
· 4: Бланк планирования и.. [Hits: 5529]
· 5: В помощь логопеду [Hits: 4989]

Рассылка
Подпишись на наши
новости!

© СМИ Клуб логопедов Логобург ЭЛ № ФС77-73669 от 14.09.2018
- Генерация страницы: 0.03 секунд -