Добро пожаловать в клуб

Показать / Спрятать  Домой  Новости Статьи Файлы Форум Web ссылки F.A.Q. Логобург    Показать / Спрятать

       
Поиск   
Главное меню
ДомойНовостиСтатьиПубликацииПостановка звуковФайлыДефектологияКнижный мирФорумСловарьРассылкаКаталог ссылокРейтинг пользователейЧаВо(FAQ)КонкурсWeb магазинШкольникамЭлектроникаБыт.техникаКарта сайта

Поздравляем!
Поздравляем нового Логобуржца вик со вступлением в клуб!

Публикация в СМИ

Публикация в Всероссийском СМИ ЛОГОБУРГ
Сертификат для аттестации, портфолио, баллов.

Реклама

9.3.19 15:44 | Советы учителя – логопеда «Роль игры в развитии речи детей»
Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 196
Логопедия

Советы учителя – логопеда «Роль игры в развитии речи детей»


Автор: Гарифуллина Ляйсан Камиловна

Речь не является врожденной способностью, она формируется в течение всей жизни человека, и ее развитие зависит от многих причин. Одним из условий развития речи и нормального становления звукопроизношения является полноценная работа артикуляционного аппарата. Артикуляционная гимнастика способствует развитию и укреплению речевых мышц, что в свою очередь помогает правильному звукопроизношению.

Специалисты отмечают, что при нормальном ходе речевого развития к 5-6 годам у ребенка должна быть сформирована артикуляционная база всех звуков. Если же этого не происходит и своеобразие в произношении звуков задерживается до более позднего возраста, то так называемое «возрастное косноязычие» перестает быть «возрастным». В дошкольных учреждениях Когалыма специалистами проводится большая работа по развитию речи детей и одним из важнейших методов занятий является артикуляционная гимнастика.

Так, в МАДОУ «Колокольчик» учитель-логопед Ляйсан Гарифуллина в своей работе применяет новаторскую разработку — логопедическую игру «Артикуляционная сказка» для детей. Учебное пособие оформлено полотном-ковриком, на котором располагаются готовые детали. Дети внимательно рассматривают готовые детали и под наблюдением педагога накладывают на основу, затем выполняют соответствующие артикуляционные упражнения.

- Для улучшения результата работы над артикуляцией я стала искать более активные методы работы и изготовила логопедическую игру «Артикуляционная сказка», — говорит Ляйсан Камиловна, учитель-логопед МАДОУ «Колокольчик». -Если привычной и желанной формой деятельности для ребенка является игра, значит, надо использовать эту форму организации деятельности для обучения. Объединяя игру и учебно-воспитательный процесс, я применяю игровую форму организации деятельности обучающихся для достижения образовательных целей. Игровая форма наиболее соответствует возрастным возможностям дошкольников и помогает поддерживать интерес к выполнению упражнений в течение длительного времени. Эту игру можно использовать, как на занятиях по постановке звука, так и для автоматизации звука. Упражнения, предложенные детям в этой игре, не утомляют их, не вызывают негативных реакций и отказа от выполнения в случае неудачи.

Игровые задания помогают преодолеть страх неуспеха при выполнении артикуляционных упражнений. Такая гимнастика способствуют повышения интереса ребенка к учебному процессу, повышает мотивационную готовность детей, поддерживает положительный эмоциональный настрой на протяжении всего занятия.

ИГРАЕМ ДОМА

Уважаемые родители, вы можете и дома заниматься со своим ребенком, выполняя задания, используемые в работе учителя-логопеда Л.К. Гарифуллиной.

«ЗАБОРЧИК»

Цель: развивать умение удерживать зубы сжатыми; совершенствовать круговые мышцы губ.

Задание: зубы плотно сжаты, губы в положении улыбки. Выполнять 5-6 раз по 10-15 секунд.

«ЗМЕЯ»

Цель: развивать боковые мышцы языка.

Задание: рот открыт. Язык высунуть вперед как можно дальше, напрячь и сделать узким. Узкий язык максимально вы двигать и убирать в глубь рта. Движения производятся в медленном темпе, выполнять 5-6 раз.

«СЕРДИТАЯ КОШЕЧКА»

Цель: развивать подвижность мышц спинки языка.

Задание: рот приоткрыт, копчик языка упирается в нижние передние зубы, спинка языка приподнята, боковые края при жаты к верхним коренным зубам. Удерживать язык в таком положении на счет от 1 до 10.

«ДЯТЕЛ»

Цель: разрабатывать подвижность копчика языка.

Задание: широко открыть рот. Языком с силой ударять в бугорки за верхними зубами. При этом ребенок произносит звук «д», подражая дятлу: д-д-д-д-д (15-20 секунд).

«УТИНЫЙ КЛЮВИК»

Цель. Развивать подвижность губ, их быструю переключаемость с одной позиции в другую.

Задание: губы сложены трубочкой. Щеки втянуть, губы несколько расслабляются и производят смыкательные и размыкательные движения.

«УЛЫБОЧКА»

Цель. Развивать круговые мышцы губ.

Задание: губы растянуты (улыбка), видны сомкнутые зубы. Удерживать губы в таком положении следует 10-15 секунд.

«НАСТРОЕНИЕ»

Цель: вырабатывать подвижность губ.

Задание: губы растянуты в улыбке, зубы заборчиком (хорошее настроение). Затем губы складываются трубочкой, зубы в прежнем положении. Мимика помогает ребенку принять рассерженный вид. Выполнять пять раз (в конце обязательно улыбнуться).
 

Родственные ссылки
» Другие статьи раздела Логопедия
» Эта статья от пользователя IRBIS
» Самая читаемая статья из раздела Логопедия: Стертая дизартрия у детей
» Последние статьи раздела Логопедия: Влияние мелкой моторики на речевое развитие дошкольников
¤ Перевести статью в страницу для печати
¤ Послать эту cтатью другу

Логопедия на Ozon.ru
Говорим правильно в 6-7 лет. Альбом №2 упражнений по обучению грамоте детей подготовительной к школе логогруппы   О. С. Гомзяк

Говорим правильно в 6-7 лет. Альбом №2 упражнений по обучению грамоте детей подготовительной к школе логогруппы

Учебно-методический комплект "Комплексный подход к преодолению ОНР у детей"
84x108/16 32 страниц. 2016 год.
ГНОМ
Альбом №2 предназначен для работы с детьми 5-7 лет с общим недоразвитием речи (ОНР). Он является составной частью комплекта "Комплексный подход к преодолению ОНР у дошкольников". В ходе выполнения предлагаемых нами игровых упражнений, дети познакомятся со звуками русского языка, научатся их анализировать и синтезировать, разовьют фонематический слух и восприятие. Пособие предназначено логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с речевыми нарушениями. Логопедические занятия с детьми: мнение эксперта – статья на OZON Гид.
 

Файлы
Всего файлов: 3292
Всего категорий: 16
Всего загрузок: 2006937

Последние поступления :
· 1: Занятия изобразитель.. [Hits: 888]
· 2: Конспекты комплексны.. [Hits: 626]
· 3: Путешествие в мир эм.. [Hits: 494]
· 4: Работа в классах выр.. [Hits: 368]
· 5: Занимаемся вместе [Hits: 810]

Самые популярные :
· 1: Документация учителя.. [Hits: 7235]
· 2: Календарный план лог.. [Hits: 7027]
· 3: Документация логопед.. [Hits: 5977]
· 4: Бланк планирования и.. [Hits: 5508]
· 5: В помощь логопеду [Hits: 4974]

Рассылка
Подпишись на наши
новости!

© СМИ Клуб логопедов Логобург ЭЛ № ФС77-73669 от 14.09.2018
- Генерация страницы: 0.03 секунд -