Добро пожаловать в клуб

Показать / Спрятать  Домой  Новости Статьи Файлы Форум Web ссылки F.A.Q. Логобург    Показать / Спрятать

       
Поиск   
Главное меню
ДомойНовостиСтатьиПостановка звуковФайлыДефектологияКнижный мирФорумСловарьРассылкаКаталог ссылокРейтинг пользователейЧаВо(FAQ)КонкурсWeb магазинШкольникамКарта сайта

Поздравляем!
Поздравляем нового Логобуржца toppolenok со вступлением в клуб!

Реклама

26.2.14 21:29 | Раннее предупреждение, диагностика, коррекция речевых нарушений
Раздел: Логопедия | Прислал: Надюшка | Рейтинг: 8.50 (2) Оценить | Хитов 2282
Логопедия Голева Надежда Юрьевна


Раннее предупреждение, диагностика, коррекция речевых нарушений

Раннее предупреждение, диагностика, коррекция речевых нарушений – одна из важных задач дошкольного учреждения.
Надо отметить необходимость диагностических групп в таких учреждениях. Если ребенок с серьезными нарушением речи в младшем возрасте, не посещает такой группы, многие его резервы могут остаться нераскрытыми и впоследствии отставание компенсироваться с трудом или не полностью.
Основным видом деятельности дошкольного возраста является игра, следовательно, все занятия, всё обучение маленьких детей необходимо проводить в форме увлекательных игр, в процессе которых в первую очередь обогащается пассивный словарь, и новые термины незаметно переходят из пассивного словаря в активный незаметно для малыша; формируется грамматический строй речи и ее связность.


Одним из важнейших условий развития речи дошкольника является развитие слуха. Для этого в помещении должна организовываться тихая спокойная обстановка.
Для формирования правильного речевого дыхания использоваться игры, помогающие научить детей делать медленный и плавный выдох, произносить звук певуче.
Любое занятие с ребенком в диагностической группе должно превращаться в театр трех актеров: логопеда (режиссёр-постановщик), ребёнок и впоследствии родители. Каждый важен. Логопед \"заряжает\" родителей энергией \"отдавания\", ребёнок заряжается энергией \"получания\" от двух \"источников-давателей\" - логопеда и родителей. Занятие в диагностической группе это психологический театр актёров. Родители обязательно контролируют процесс взаимодействия логопеда и ребёнка.
Наблюдая за работой логопеда, родители охотней и лучше выполняют с ребёнком домашние задания, процесс развития речи последних ускоряется раза в два. Родитель становится немного \"немного семейным учителем\".
Положительный результат при коррекции речи достигается посредством сочетания артикуляционной гимнастики, пассивной гимнастики, пальчиковой гимнастики и массажа.
Механическое воздействие на ткани – это не всегда приятно! Некоторые дети наотрез отказываются от массажа, от помощи шпателей и зондов для вызывания звуков. Задача логопеда свести к минимуму неприятные ощущения при массаже или хотя бы их “замаскировать”.
На помощь логопедам приходят разнообразные потешки, стихи, сказки, которые очень нравятся детям. Только в этом случае, если они интересны малышам, массаж состоится и станет для них радостным событием. Маленькие тексты и массажные движения дети быстро запоминают, что способствует и развитию выразительной речи.
Логопедическая работа в диагностической группе предполагает единство теории, игры, театра и психологии.
Успешность работа достигается единством формы: игровой, театральной, психолого-педагогической.
Множатся достижения малышей к концу пребывания их в диагностической группе и многие дети выходят из коррекционного ДОУ в общеобразовательные детские сады.
Красивая и правильная речь – залог успехов и удач ребёнка в будущем, одно из основных условий успешного обучения.
 

Родственные ссылки
» Другие статьи раздела Логопедия
» Эта статья от пользователя Надюшка
» Самая читаемая статья из раздела Логопедия: Стертая дизартрия у детей
» Последние статьи раздела Логопедия: Дифференциальная диагностика дислалии истёртой дизартрии
¤ Перевести статью в страницу для печати
¤ Послать эту cтатью другу

MyArticles 0.5 Rev1 for RUNCMS: by RunCms.ru
Файлы
Всего файлов: 3110
Всего категорий: 16
Всего загрузок: 1962263

Последние поступления :
· 1: Об организации работ.. [Hits: 956]
· 2: Времена года [Hits: 767]
· 3: Программа развития и.. [Hits: 511]
· 4: Программа развития и.. [Hits: 592]
· 5: Тик - так. Изучаем ч.. [Hits: 355]

Самые популярные :
· 1: Документация учителя.. [Hits: 7063]
· 2: Календарный план лог.. [Hits: 6871]
· 3: Документация логопед.. [Hits: 5731]
· 4: Бланк планирования и.. [Hits: 5350]
· 5: В помощь логопеду [Hits: 4857]

Рассылка
Подпишись на наши
новости!

- Генерация страницы: 0.06 секунд -