Добро пожаловать в клуб

Показать / Спрятать  Домой  Новости Статьи Файлы Форум Web ссылки F.A.Q. Логобург    Показать / Спрятать

       
Поиск   
Главное меню
ДомойНовостиСтатьиПостановка звуковФайлыКнижный мирФорумСловарьРассылкаКаталог ссылокРейтинг пользователейЧаВо(FAQ)КонкурсWeb магазинКарта сайта

Поздравляем!
Поздравляем нового Логобуржца alenka.aleks со вступлением в клуб!

Реклама

12.8.12 17:31 | Как обучать ребенка шести лет по «азбуке» : Как подготовиться к занятиям
Раздел: Родителям | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 3293
Родителям

КАК ОБУЧАТЬ РЕБЕНКА ШЕСТИ ЛЕТ ПО «АЗБУКЕ» : КАК ПОДГОТОВИТЬСЯ К ЗАНЯТИЯМ

Вашему сыну или дочери исполнилось шесть лет. Семи лет по Закону о всеобщем обучении ребенок поступает в первый класс школы. Перед вами встает вопрос, как подготовить ребенка к школе, когда начать такую подготовку, чтобы ему не был трудным переход от семьи или детского сада к школе.

Вы, конечно, уже заметили, что в этом возрасте у ребенка появляются новые интересы и запросы: он все чаще просит вас рассказать сказку, почитать книгу, задает вопросы: Что тут написано? Какая это буква? Как пишется мое имя? Часто неожиданно для вас он пишет на бумаге, на песке буквы, цифры. Зная несколько букв, он пытается самоучкой или при помощи старших братьев и сестер читать и писать отдельные слова.



Все это вам следует учесть, вовремя удовлетворить и направить желание ребенка овладеть основами грамоты и счета. Надо помочь ему в этом путем посильных для него занятий, чередующихся с игрой и практической деятельностью.

Иногда родители советуются с учителями школы, готовить ли ребенка к шкале. Одна часть учителей настаивает на этом, зная, что это облегчит ученику занятия в школе. Другая часть учителей советует воздержаться, так как неумелое руководство занятиями на первых шагах грамоты влечет за собой неправильные приемы чтения и письма.

Для того чтобы занятия с ребенком не шли в разрез с методическими требованиями школы, составлена и издана настоящая «Азбука для обучения детей в семье».

Занимаясь с ребенком по «Азбуке» и выполняя «Указания для родителей», вы не только дадите ему основы чтения, письма и счета, но и будете содействовать развитию мышления и речи ребенка путем разговоров, бесед по иллюстрациям книги, по Содержанию читаемых текстов.

Составители «Азбуки» вместе с художниками, работавшими над иллюстрированием ее, поставили перед собой задачу дать не только учебную, но и веселую книгу, которая могла бы привлечь ребенка, вызвать у него любовь и оставить яркое впечатление на всю последующую жизнь. В тематике иллюстраций много игровых моментов: здесь и куклы, которых хочет обучать девочка, щенки, котята, которыхучит счету кот-царапка; на страницах «Азбуки» ребенок встретит любимых героев сказок: вот живой смышленый проказник Буратино, курочка-ряба, коза с козлятами и другие близкие детскому воображению образы. Прежде чем приступить к обучению ребенка по «Азбуке», каждый родитель или кто другой из взрослых членов семьи познакомит ребенка с общим видом книги, обратив внимание на иллюстрированную обложку, первую и последнюю страницы, на занятный форзац, где каждой букве соответствует изображение предмета, причем на форзаце буквы изображены не в алфавитном порядке, а в той последовательности, как они изучаются в «Азбуке».

Как только ребенок усвоит несколько букв и поймет, что изображение предметов около буквы помогает ему выделить первый звук из слова и запомнить название буквы, он без вашей помощи будет рассматривать картинки форзаца и самостоятельно знакомиться с новыми буквами. Самостоятельность и пытливость малыша являются ценными качествами, которые в дальнейшем будут ему помогать в его учебной работе.

В дальнейшем, когда ребенок познакомился с цифрами, следует обратить его внимание на манеру нумерации страниц: с каждой цифрой связана веселая картинка - бегущий ребенок, лыжник, футболист и др. Во всех иллюстрациях много динамики, юмора, свойственных детской жизни.

Это следует понять и в таком игровом, бодром стиле вести ребенка к познанию грамоты, раскрывая передним многообразие мира, взаимоотношения людей, их занятия, труд, отдых.

Каждое занятие по новой странице «Азбуки» начинается с беседы, в которой ребенок не только учится правильно говорить, не только обогащает свою речь новыми словами, но и получает новые представления, элементарные познания о том, что ему еще непонятно в окружающем мире.

Такие беседы рекомендуется соединять с личным опытом самого ребенка, с его чувственными восприятиями окружающей природы, жизни и труда людей (что он видел, что слышал, что делал сам, что ему непонятно).

В беседах надо затрагивать и воспитывающее содержание: объяснять ребенку хорошие и плохие поступки детей, навыки культурного поведения; грубое, недостойное поведение некоторых людей. Надо направлять мысль ребенка на добрый путь, избегая сухого морализирования.

Прежде чем начать заниматься с ребенком, внимательно просмотрите все страницы «Азбуки» и прочтите до конца «Указания для родителей».

Учебный материал книги для занятий по чтению и письму расположен на 70 страницах, по счету - на 18 страницах, по организации труда и практических занятий ребенка - на 14 страницах.

Для всестороннего развития личности ребенка, кроме занятий чтением, письмом, счетом и трудом, нужно наладить еще занятия по рисованию, по физкультуре, по разучиванию стихотворений, песенок, движений под музыку, упражнять его в рассказывании и хотя бы один раз в неделю читать ему вслух художественные произведения с последующей беседой по прочитанному.

Для занятий ребенка следует оборудовать уголок, поместить там стол с ящиком и стульчик, соответствующие росту ребенка, на стену повесить полочку, на которую убирать нужные для занятий пособия и материалы.

В своем уголке ребенок - хозяин и отвечает за порядок в нем. Надо давать ему возможность заниматься в этом уголке и в свободное время.

Учебный материал, помещенный в книге, обеспечивает занятия на протяжении восьми-девяти месяцев, примерно на сентябрь - май, то есть на обычный учебный год.

Для того чтобы ребенок не утомлялся, предусматриваются перерывы в занятиях: зимний - в две недели в начале января и весенний - одну неделю в конце марта. Заканчивать занятия рекомендуется к 20-25 мая. Три летних месяца проводить занятия не следует, так как с 1 сентября ваш ребенок начнет посещать школу, а поэтому за лето должен отдохнуть и набраться сил.

Авторы вовсе не настаивают на том, чтобы ребенок усвоил весь объем знаний и навыков, предусматриваемых книгой. Это в значительной мере зависит от состояния здоровья ребенка, его способностей, от возможностей старших членов семьи уделять время на занятия.

Очень желательно, чтобы каждая мать и каждый отец позаботились хотя бы о том, чтобы их ребенок освоил до школы половину содержания книги, то есть изучил бы материал первых 52 страниц «Азбуки», которые предназначаются на первые четыре месяца занятий.

В этом случае ребенок получит знания в следующем объеме: он будет знать несколько стихотворений, сказок, уметь рассказывать, изучит 19-20 звуков и букв алфавита, научится читать и писать, освоит состав чисел до пяти включительно, научится лепить, рисовать, конструировать, делать игрушки и поделки.

И такой объем знаний и умений, полученных до школы, облегчит ему занятия в первом классе и обеспечит успех.

Прежде чем приступить к занятиям, надо приготовить нужное для них оборудование.

Для упражнений в письме и рисовании надо приобрести 2 тетради в одну линейку, 2 тетради в две линейки по косым, 2 тетради в клеточку для записи цифр, 2 тетради без линеек для рисования, 2 карандаша с мягким графитом, 6 цветных карандашей.

Тетради № 1 по всем разлиновкам заполняются ребенком во время занятий со взрослыми. Тетради № 2 предназначены для его самостоятельных занятий в свободное время. «Уроков» в этом возрасте не задают, но не надо запрещать ребенку по своему желанию нарисовать, написать, повторить те же упражнения в тетради № 2, которые он исполнял под руководством воспитателя.

В книгу вложена разрезная азбука, которую воспитатель хранит у себя, а ребенку отдает отдельные буквы только по мере их прохождения. Изученные буквы ребенок хранит в- своей буквенной кассе. Воспитатель с первых же дней занятий приучает его содержать кассу с буквами в порядке.

Мы рекомендуем изготовить две кассы: кассу № 1 на первое полугодие на 20 букв, в которой буквы размещаются не по алфавиту, а в порядке изучения их по книге, кассу № 2, в которой 33 буквы расположены в алфавитном порядке. Кассы в 33 буквы имеются в продаже, и их можно приобрести в любом книжном магазине или школьном киоске.

Для изготовления кассы № 1 следует взять кусок полотна размером в школьную тетрадь, то есть 20 см на 16 см, и настрочить на него для кармашков, в которые будут вставляться буквы, четыре полоски полотна высотой в 1,5 см. Первая полоска настрачивается на 3 см ниже верхнего края, вторая - на 7 см ниже верхнего края, третья - на 11 еж и четвертая - на 14 см ниже верхнего края. Затем нужно на каждой полоске сделать 5 кармашков для букв. Для этого надо прострочить полоски поперек, всего выйдет 20 кармашков. На каждом кармашке чернилами или химическим карандашом надо написать буквы в порядке их изучения:

                    1 -й ряд - буквы а, у, м, р, ш;
                    2-й ряд - буквы п, ы, л, н, с;
                    3-й ряд - буквы о, к, х, т, д;
                    4-й ряд - буквы в, б, з, ж, г.

Кармашки кассы ребенок будет сам заполнять буквами по мере их изучения. Он их хранит в кассе, вынимает для составления из них слов, а затем сам убирает в кассу.

 

 

Родственные ссылки
» Другие статьи раздела Родителям
» Эта статья от пользователя IRBIS
» Самая читаемая статья из раздела Родителям: Игры шутки - игры минутки - 1 часть
» Последние статьи раздела Родителям: Особенности логопедической помощи детям с синдромом Дауна н
¤ Перевести статью в страницу для печати
¤ Послать эту cтатью другу

MyArticles 0.5 Rev1 for RUNCMS: by RunCms.ru
Файлы
Всего файлов: 3041
Всего категорий: 16
Всего загрузок: 1913661

Последние поступления :
· 1: Солнечные ступеньки... [Hits: 2]
· 2: Солнечные ступеньки... [Hits: 2]
· 3: Солнечные ступеньки... [Hits: 2]
· 4: Солнечные ступеньки... [Hits: 2]
· 5: Солнечные ступеньки... [Hits: 2]

Самые популярные :
· 1: Документация учителя.. [Hits: 6917]
· 2: Календарный план лог.. [Hits: 6673]
· 3: Документация логопед.. [Hits: 5479]
· 4: Бланк планирования и.. [Hits: 5095]
· 5: В помощь логопеду [Hits: 4751]

Рассылка
Подпишись на наши
новости!

- Генерация страницы: 0.05 секунд -