Конспект по развитию речи в младшей группе «Приметы весны».

25.6.24 07:40 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 34
Логопедия Мороз Наталья Дмитриевна

Образовательные цели: научиться узнавать и называть приметы весны. Наблюдать, как меняется природа, и рассказывать об увиденном. Поддерживать желание радоваться весне, теплу прилету птиц.

Образовательные задачи:
- Закреплять знания о весне. Закреплять умения детей называть приметы весны и зимы.
- формировать умение подбирать глаголы и прилагательные к существительным.
Развивающие задачи:
- Развивать внимание, наблюдательность, воображение.
Воспитательные задачи:
- Воспитывать любовь к природе.
Способствовать созданию радостного настроения, доброжелательного отношения друг к другу.
Методические приемы: - объяснение, беседа, рассуждение.
- демонстрация наглядного материала.
Работа с карточками. Подвижные упражнения.
Оборудование: Карточки, игрушка – заяц, веточки дерева, Аудио запись. Раскраски - листочки.
Предварительная работа: Разучивание песенки «Кап вода…»
Пальчиковой игры. «Зайка под кустом», «Капель».
Работа с демонстрационными карточками.
Беседы по иллюстрациям на тему «Весна». Веточки с листочками. Игрушка заяц.
Наблюдения сезонных изменений в природе.
Ход занятия.
Ребята, скажите, какое время года на улице? (Весна)
Давайте посмотрим иллюстрации и вспомним, какие изменения происходят весной?
Показать на снег. Вопросы: «что делает?» «Какой?»
Ручейки рассмотреть. Задать вопросы.
Обратить внимание на птиц. «Кто, что делают? Какие?»
Рассмотреть иллюстрацию со скворечниками. «Кому принесли дети? зачем?»
Давайте споем песенку про весну:
Кап- кап-кап, вода! Вода! Пальчиками по ладошке.
На дворе весна, весна. Руки поднять 2 раза.
Солнышко пригрело, Согнуть и выпрямить кулачки 2 раза.
Птички прилетели. Взмах рук- 4 раза
Чик-чик-чик-чирик-
Распевают воробьи,
Весело летают, Присесть ручками сделать клюв, изобразить:
Зерна собирают. Птички клюют.
- Посмотрите, кто к нам пришел в гости. ( Зайка)
Давайте рассмотрим его. Какого цвета? Шубка у зайчика весной линяет, и становится серая.
Зайка замерз на улице.
- Посиди, зайка, с нами, поиграй.
Садятся на стульчики:
Давайте закрепим приметы весны и зимы:
Печатная игра «Приметы, весны и зимы» Воспитатель раздает каждому ребенку карточку. Просит назвать, что изображено.
К какому времени года это относится?
Подвести итог: Где весна? Где зима?
Давайте поиграем с зайчиком: Пальчиковая игра.
Зайка под кустом сидит (куст- соединить руки с прямыми пальцами)
И ушами шевелит. Показать 2 пальчика, остальные спрятать.
Зайка, зайка, где твой дом? (крыша- соединить руки над головой)
За большим, большим кустом. (куст.)
Зайка говорит мне, что проголодался.
Что любит кушать зайчик? (Траву, морковь, веточки)
Давайте угостим его. У нас выросли листочки на веточках.
Подарим их ему. Зайка уже спешит в свой лес.
Спасибо вам, ребятки. –говорит зайчик. Ему понравилось с вами играть. Спасибо за угощение. До свидания.
Он знает, что вы любите рисовать. И дарит вам листочки – раскраски. Давайте закрасим их карандашами. Какие карандаши нужно взять? (Зеленые).

 


Родственные ссылки

» Другие статьи раздела Логопедия
» Эта статья от пользователя IRBIS
» Самая читаемая статья из раздела Логопедия: Стертая дизартрия у детей
» Последние статьи раздела Логопедия: Дидактические игры по развитию речи ,,,
¤ Перевести статью в страницу для печати


Карта сайта
nach oben