Добро пожаловать в клуб

Показать / Спрятать  Домой  Новости Статьи Файлы Форум Web ссылки F.A.Q. Логобург    Показать / Спрятать

       
Поиск   
Главное меню
ДомойНовостиСтатьиПостановка звуковФайлыКнижный мирФорумСловарьРассылкаКаталог ссылокРейтинг пользователейЧаВо(FAQ)КонкурсWeb магазинКарта сайта

Поздравляем!
Поздравляем нового Логобуржца Хетта со вступлением в клуб!

Реклама

31.3.09 23:18 | Образование лиц с ограниченными возможностями здоровья
Раздел: Методические | Прислал: Ленчик | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 4586
Методические

Белявский Б.В.

ОБРАЗОВАНИЕ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ В 2006 ГОДУ

Минобрнауки РФ (Москва)

По данным Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации около 1,5 млн. детей (в возрасте от 0 до 18 лет) имеют те или иные отклонения в развитии, в том числе 587 тыс. из них имеют статус инвалида. Для обучения этих детей существует разветвленная дифференцированная система специального (коррекционного) образования, которая включает в себя:
дошкольные образовательные учреждения (ДОУ) компенсирующего вида или специальные (коррекционные) группы при дошкольных образовательных учреждениях общего вида. В настоящее время в них ведется работа по обучению, воспитанию и коррекции более чем с 420 тыс. детей;
специальные (коррекционные) образовательные учреждения для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии.



Сеть данных образовательных учреждений включает в себя 8 видов общеобразовательных школ (школ-интернатов) для детей с физическими и умственными недостатками, а также общеобразовательные школы индивидуального обучения на дому детей-инвалидов. Всего их в 2005/2006 учебном году насчитывалось 1936 с общим контингентом обучающихся в 235410 человек. Обучение и коррекция развития в указанных учреждениях реализуется по 15 учебным программам;
специальные (коррекционные) классы для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии при образовательных учреждениях общего вида, в которых в 2005/2006 учебном году обучалось 187900 человек, в том числе: 26726 умственно отсталых детей, 148719 детей с задержкой психического развития, 7353 детей с физическими недостатками;
образовательные учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи (почти 900).
Типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии предусмотрена возможность обучения детей с выраженной умственной отсталостью и детей с множественными нарушениями в условиях образовательных учреждений. Ранее такие дети обучались только в учреждениях системы социального развития. Почти 1,5 тысячи детей с нарушениями слуха обучаются вместе с нормально слышащими детьми за одной партой. Этому во многом способствуют технологии, внедряемые в последние годы верботональными центрами. В Российской Федерации их 18.
39944 обучающихся с ограниченными возможностями здоровья обучались в прошедшем учебном году по индивидуальным программам на дому.
Кроме того, свыше 100 тыс. детей, имеющих легкие нарушения устной или письменной речи, посещают 5 тыс. логопедических пунктов при общеобразовательных учреждениях.
В Российской Федерации в настоящее время проживает более 11 миллионов инвалидов. Только 13-15% из них имеют постоянную работ)\'. Вместе с тем анализ показывает, что среди инвалидов, получивших высшее или среднее профессиональное образование, уровень трудоустройства достигает 60%.
В соответствии с приказом Минобразования России от 12.11.2003 № 4206 «О совершенствовании профессионального образования инвалидов» определены 5 федеральных головных центров, 7 окружных учебно-методических центров высшего профессионального образования, 19 окружных учебно-методических центров среднего профессионального образования, 25 окружных учебно-методических центров начального профессионального образования. Данные центры оснащаются современными аудиториями с техническими средствами обучения, позволяющими вести и дистанционное обучение студентов-инвалидов, медико-реабилитационным и станочным оборудованием. Поставка оборудования была предусмотрена за счет средств Федеральной целевой программы развития образования в 2004-2006 гг.
В целом в Российской Федерации в настоящее время профессиональное образование получают в учреждениях профессионального образования, подведомственных Рособразованию:
17671 инвалид (12584 чел. из них инвалиды I и II групп) в учреждениях высшего профессионального образования, свыше 16,5 тыс. инвалидов (911 чел. из них инвалиды I и II групп) в учреждениях среднего профессионального образования, 20,8 тыс. в учреждениях начального профессионального образования.

Материалы международной научно-практической конференции «Коррекционно-развивающая среда ДОУ компенсирующего вида как условие социализации детей дошкольного возраста» 17-19октября 2006 г \"Типография \"Поволжье\"
 

Родственные ссылки
» Другие статьи раздела Методические
» Эта статья от пользователя Ленчик
» Самая читаемая статья из раздела Методические: Словесные игры для средней группы
» Последние статьи раздела Методические: Театр начинается с вешалки, а педсовет или семинар с объявления
¤ Перевести статью в страницу для печати
¤ Послать эту cтатью другу

MyArticles 0.5 Rev1 for RUNCMS: by RunCms.ru
Файлы
Всего файлов: 3035
Всего категорий: 16
Всего загрузок: 1912985

Последние поступления :
· 1: Мы читаем по слогам [Hits: 494]
· 2: Раскраски и картинки.. [Hits: 12]
· 3: Мы читаем по слогам [Hits: 482]
· 4: Мы читаем по слогам [Hits: 827]
· 5: Мы читаем по слогам [Hits: 497]

Самые популярные :
· 1: Документация учителя.. [Hits: 6917]
· 2: Календарный план лог.. [Hits: 6671]
· 3: Документация логопед.. [Hits: 5475]
· 4: Бланк планирования и.. [Hits: 5092]
· 5: В помощь логопеду [Hits: 4751]

Рассылка
Подпишись на наши
новости!

- Генерация страницы: 0.06 секунд -