Дидактические игры

12.11.06 08:35 | Раздел: Методические | Прислал: Оленька | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 10764
Методические

Что на картинке?

Цель этой игры – учить детей самостоятельно выделять назначение предмета и обозначать его посредством слова, что имеет важное значение для развития интеллекта и связной речи ребенка. Интерес детей к этой задаче обеспечивается красочным игровым материалом (предметные картинки). Нравится детям и возможность самостоятельно распорядиться предметами, которые находятся у них в руках.

В качестве игрового материала можно использовать предметное лото, которое состоит из больших карт и предметных картинок. На картинках изображены знакомые детям предметы бытового окружения. Это могут быть:
• предметы одежды (пальто, платье, рубашка, штанишки и пр.);
• посуда (чашка с блюдцем, стакан, глубокая тарелка, ложка, ножик, чайник и т.д.);
• мебель (стол, стул, кровать, скамейка, шкаф).
Предметы должны быть изображены реалистично, красочно. Те же изображения должны быть на больших картах (по три-четыре на каждой карте лото).
Описание игры и приемы ее проведения. В игре могут участвовать от 2 до 8 человек. Одни из играющих получают по большой карте (лишние оставляет в коробке). Другие - по одной предметной картинке. Дети, получившие по картинке, будут предлагать их тому, у кого на большой карте есть такая же картинка. Тот, кто отдаст свою картинку, сразу получит другую (картинок много, хватит всем). Рисунок на картинке нельзя никому показывать, это секрет. Пусть дети сами догадываются. Но для этого им нужно загадать загадку. Взрослый дает пример загадывания загадок: «На моей картинке нарисовано то, что надевают на голову, когда идут гулять, если холодно. Догадались? Правильно, это шапка». Он показывает картинку, чтобы дети убедились, что отгадали правильно. «А на этой картинке нарисовано то, из чего мы пьем чай, какао или молоко. Правильно, это чашка. Вот видите, я не называла и не показывала вам картинки, а только говорила про нее, а вы сами догадались. Так же будут загадывать загадки те, у кого в руках картинки».

Основное правило игры: нельзя называть то, что нарисовано на картинке, нужно загадать про него загадку, рассказать, что с ним делают, а после этого спросить, кому нужна эта картинка. Дети, получившие большие карты лото, должны внимательно смотреть, что нарисовано на их картах, и стараться отгадать все загадки, чтобы не пропустить свои картинки.

На примере одной карты взрослый показывает, как следует играть: тот, кто вовремя отгадает загадки про предметы на своей карте, получит нужные картинки, а тот, кто пропустит и не отгадает, – не получит. Взрослый предлагает всем детям с картинками внимательно посмотреть на них и подумать, для чего этот предмет нужен, и какую загадку про него можно загадать. На этом объяснение заканчивается, и начинается игра.
Дети с большими картами все вместе отгадывают загадку, а тот ребенок, у которого нарисован этот предмет, просит картинку и закрывает ею соответствующее изображение на карте. (При этом нужно перевернуть картинку изображением вниз.). Отдавший свою картинку получает новую.
После того как все карты закроются, можно повторить игру сначала.

  «
1
2
3
4
5
»




Карта сайта
nach oben