Добро пожаловать в клуб

Показать / Спрятать  Домой  Новости Статьи Файлы Форум Web ссылки F.A.Q. Логобург    Показать / Спрятать

       
Поиск   
Главное меню
ДомойНовостиСтатьиПубликацииФайлыДефектологияПостановка звуковКнижный мирФорумСловарьРассылкаКаталог ссылокРейтинг пользователейЧаВо(FAQ)КонкурсWeb магазинШкольникамЭлектроникаБыт.техникаАвто ЛедиКарта сайта

Поздравляем!
Поздравляем нового Логобуржца Эльвина со вступлением в клуб!

Публикация в СМИ

Публикация в Всероссийском СМИ ЛОГОБУРГ
Сертификат для аттестации, портфолио, баллов.

Реклама

17.10.19 07:20 | Учимся правильно дышать
Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 132
Логопедия

Знакомство с Речевой гимнастикой - Учимся правильно дышать


Горячева Ирина Михайловн

Консультация по развитию речи.

Приятная для слуха речь - своего рода музыка. Аристотель

Наш голос – это физический инструмент, который, подобно музыкальному инструменту, требует хорошей настройки, постоянной игры с ним и на нем, настоящей заботы о его технической сохранности. Только тогда он, как и любой другой музыкальный инструмент, готов будет порадовать и самого обладателя, и слушателей БЛАГОЗВУЧИЕМ.

Звучащая речь - это единый поток, в котором соединяется все: правильное дыхание (речевой аппарат «настроен»); легкость и гибкость звучания голоса (чистота речи); умелый переход из одного регистра (уровня звучания) в другой диапазон голоса; сила голоса и его тембр (звуковая окраска); ровность и устойчивость звука.

Итак, понятно, чтобы быть хорошим собеседником и заставить себя слушать может только тот, кто овладел такими ТЕХНИЧЕСКИМИ УРОВНЯМИ:
-- правильно дышать, чтобы обеспечить опору своему голосу.
-- дикционно чисто говорить: проговаривая буквы, не «склеивая» и не
«глотая» окончания слов;
-- говорить , повышая или понижая тон голоса: говорить тихо, умеренно,
громко; правильно «посылать» голос;
-- говорить, убыстряя или замедляя темп (скорость) произнесения фразы;
-- говорить, выражая голосом свои чувства: правильно интонируя придавая
голосу окраску.

Учимся правильно дышать
Упражнения будут связаны с формированием правильной осанки (речевое дыхание не должно встречать на своем пути мышечные преграды, зажимы).

1.Правильное положение тела (чтобы легче ощутить работу дыхательных мышц).
мышц, надо уметь принять и запомнить правильное положение тела)

Встать, ссутулится, расслабить мышцы спины и плеч. Потом попробовать как бы приподнять свое тело(плечи и грудь)и откинуть его назад и вниз.. Спина стала крепкой, прямой, а руки, шея, плечи- свободными, легкими. Такое положение тела должно стать привычным.

1.1 Тренировочно-речевая осанка.

Вариант «А»: встать спиной к стене, прислониться к ней затылком,
лопатками и пятками.
Вариант «В»: Сесть ровно, плечи развернуть. Голову держать прямо
перед собой и чуть вниз, подбородок не должен
подниматься кверху.
1.2 «Дровосек» (снятие мышечного напряжения).

Ноги на ширине плеч, руки опущены. Возьмите двумя руками «топор», поднимите над головой, одновременно легко и глубоко вдохните, и с коротким полным выдохом через рот сделайте быстрый наклон вперед, опуская руки вниз (удар топором). Выпрямитесь. поднимая руки (вдохнув), и снова наклон и удар топором о полено – с восклицанием «раз»!

1.4 «Пильщики»

Дети стоят парами на встречу друг другу (ноги на ширине плеч, одна нога выступает вперед ) и чуть наклонившись вперед, производят движения, как при пилке дров, приговаривая:
«Раз, два, раз, два.
Будут на зиму дрова».

1.5«Самолет»

Стойка - ноги шире плеч, руки в сторону - и. п.
1-поворот влево; 2-и.п.; 3-поворот вправо; 4- и. п.
Одновременно приговаривая:
«Руки в стороны -- в полет отправляем самолет.
Правое крыло – вперед, левое крыло - вперед.
Улетел наш самолет».

1.6 «Мельница»

Стойка - ноги шире плеч, руки в сторону.
Наклон вперед, руки в сторону.
1- Правая рука коснулась пола, лева рука наверх
2- Смена положения рук.
Одновременно приговаривая:
«Наклоняемся в перед- руки в сторону идут.
Ветер дует, задувает, нашу мельницу вращает.
Раз, два, три, четыре - завертелась, закружилась».

1.7 «Насос»

Стойка – ноги на ширине плеч, руки вдоль корпуса.
1 – наклон влево, правая рука скользит вверх вдоль туловища.
2 – наклон вправо, левая рука скользит вверх вдоль туловища.
Одновременно приговаривая:
«А теперь насос включаем, воду из реки качаем.
Потекла ручьем вода.
Будем рады ей друзья».

1.8 « Освобождение от усталости»

Ноги на ширине плеч, руки опущены. Поднимаясь на носки, вместе с поднятием рук - вдох. Бросить расслабленное тело вниз с восклицанием «Ух!» и не поднимаясь, сделать три дополнительных пружинистых наклона, выдыхая оставшийся воздух на трех восклицания: «Ух-Ух-Ух!». Тело расслабляется и опускается все ниже и ниже.
 

Родственные ссылки
» Другие статьи раздела Логопедия
» Эта статья от пользователя IRBIS
» Самая читаемая статья из раздела Логопедия: Стертая дизартрия у детей
» Последние статьи раздела Логопедия: Игры по развитию речи в старше – подготовительной группе
¤ Перевести статью в страницу для печати
¤ Послать эту cтатью другу
Файлы
Всего файлов: 3591
Всего категорий: 16
Всего загрузок: 2020256

Последние поступления :
· 1: Дидактический матери.. [Hits: 1]
· 2: Ветеринарная клиника [Hits: 0]
· 3: Интерактивная игра «.. [Hits: 4]
· 4: Дидактические игры д.. [Hits: 1]
· 5: Синица [Hits: 0]

Самые популярные :
· 1: Документация учителя.. [Hits: 7286]
· 2: Календарный план лог.. [Hits: 7065]
· 3: Документация логопед.. [Hits: 6047]
· 4: Бланк планирования и.. [Hits: 5537]
· 5: В помощь логопеду [Hits: 5001]

Рассылка
Подпишись на наши
новости!

© СМИ Клуб логопедов Логобург ЭЛ № ФС77-73669 от 14.09.2018
- Генерация страницы: 0.03 секунд -