Добро пожаловать в клуб

Показать / Спрятать  Домой  Новости Статьи Файлы Форум Web ссылки F.A.Q. Логобург    Показать / Спрятать

       
Поиск   
Главное меню
ДомойНовостиСтатьиПубликацииДефектологияПостановка звуковФайлыКнижный мирФорумСловарьРассылкаКаталог ссылокРейтинг пользователейЧаВо(FAQ)КонкурсWeb магазинШкольникамЭлектроникаБыт.техникаАвто ЛедиКарта сайта

Поздравляем!
Поздравляем нового Логобуржца stervyle4ka со вступлением в клуб!

Публикация в СМИ

Публикация в Всероссийском СМИ ЛОГОБУРГ
Сертификат для аттестации, портфолио, баллов.

Реклама

28.9.19 06:17 | Подари петушку перышко
Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 47
Логопедия

Дидактическая игра во второй группе раннего возраста "Подари петушку перышко"


Сухова Ольга Александровна

Цель: закрепление знания красного, желтого и синего цветов, умения правильно их называть, развитие зрительного внимания.

Материал: картинка, на которой изображен петух с не раскрашенным хвостом, картинка, где изображен петух с ярким пышным хвостом, перышки трех цветов (желтого, красного и синего).

Воспитатель обращается к малышам:
-Ребятки, а у нас сегодня гость. Чтобы узнать кто это, нужно отгадать загадку:
«Кто сегодня поутру
Всем поет – кукареку?
Носит красный гребешок.
Это Петя… (петушок)»
- Кто это, ребятки? Конечно, это петушок.

Показывает картинку, на которой изображен большой красивый петух с пышным хвостом. Хвост не раскрашен. Ставит ее на мольберт. В хвосте сделаны прорези. На столе воспитатель раскладывает перья трех цветов. Воспитатель вместе с детьми рассматривает петушка. Обращает внимание на не раскрашенный хвост.
- Что- то петушок наш загрустил. Как вы думаете, почему? Наверное, потому, что хвостик у него белый, не раскрашенный.
Затем воспитатель показывает картинку, где изображен другой петух с ярким пышным хвостом.
- Ребятки, первый петушок тоже хочет иметь красивый хвост и просит подарить ему вот такие перышки, посмотрите. Какого они цвета? Дети называют цвета.
- Сначала я подарю петушку перышко. Петушок, какое перышко тебе нравится? Я хочу подарить тебе вот такое перышко. Синее. Воспитатель находит перышко синего цвета, показывает его малышам и вставляет в прорезь:
- Вот тебе, петушок, синее перышко.
Петушок благодарит воспитателя. Затем просит:
-Пусть Тимоша подарит мне перышко.
Ребенок самостоятельно выбирает перышко, показывает его другим детям и называет его цвет. Если малыш затрудняется, петушок говорит:
- Кукареку! Я хочу другое перышко! Красное!
- А теперь Юленька подарит нашему петушку перышко. Какое ты хочешь подарить? Вот это? А какого цвета это перышко? Желтого? Правильно.
Петушок благодарит. Воспитатель обращается к нему:
- Петушок, вот сколько перышек подарили тебе ребятки!
Дети рассматривают хвост петушка, любуются его красотой.
- Какой яркий, красивый теперь у меня хвост! Спасибо!
- Ребятки, петушок очень рад. Рассказывает стихотворение:
«Спозаранку петушок
Чистит хвост и гребешок,
Прочищает горлышко,
Ищет лапкой зернышко.
Любит Петя всех будить,
«Кукареку» выводить:
- Ку-ка-ре-ку! Ку- ка - рей!
Просыпайтесь поскорей!» (Л. Огурцова)
- Петушок, тебе понравилось стихотворение?
- Да, очень понравилось.
- Ребятки, петушку пора домой. Давайте прощаться. До свидания, петушок.
- До свидания.
 

Родственные ссылки
» Другие статьи раздела Логопедия
» Эта статья от пользователя IRBIS
» Самая читаемая статья из раздела Логопедия: Стертая дизартрия у детей
» Последние статьи раздела Логопедия: Картотека дидактических игр по развитию звуковой ...
¤ Перевести статью в страницу для печати
¤ Послать эту cтатью другу

Логопедия на Ozon.ru
Тетрадь-тренажер для автоматизации звуков [ш], [ж], [ч], [щ] в рассказах   Н. В. Нищева

Тетрадь-тренажер для автоматизации звуков [ш], [ж], [ч], [щ] в рассказах

Коррекционное и инклюзивное образование в ДОО
165x235 32 страниц. 2018 год.
Детство-Пресс
В тетради представлены тексты и картинки к ним для автоматизации звуков: [ш], [ж], [ч], [щ]. К каждому рассказу даны слова, произношение которых необходимо отработать до начала работы над текстом. Рассматривая картинку, ребенок рассказывает, что изображено на ней и правильно произносит звуки. Завершает работу над текстом пересказ с опорой на картинку. Для читающих детей добавляется такой вид работы, как автоматизация звука при чтении текста.Рекомендована учителям-логопедам ДОО и школьных логопедических пунктов, воспитателям ДОО, родителям дошкольников.
 

Файлы
Всего файлов: 3294
Всего категорий: 16
Всего загрузок: 2012966

Последние поступления :
· 1: картотека стихов [Hits: 1062]
· 2: Бурлакова М.К. Совет.. [Hits: 1921]
· 3: Развитие речи у дете.. [Hits: 600]
· 4: Навчи мене слухати [Hits: 83]
· 5: Норкина ЗВУК ЛЬ 2 ча.. [Hits: 504]

Самые популярные :
· 1: Документация учителя.. [Hits: 7274]
· 2: Календарный план лог.. [Hits: 7058]
· 3: Документация логопед.. [Hits: 6031]
· 4: Бланк планирования и.. [Hits: 5529]
· 5: В помощь логопеду [Hits: 4991]

Рассылка
Подпишись на наши
новости!

© СМИ Клуб логопедов Логобург ЭЛ № ФС77-73669 от 14.09.2018
- Генерация страницы: 0.03 секунд -