Пплан-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) "Таинственный космос"

28.8.19 10:41 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 190
Медведева Алиса Анатольевна

Цель: Развивать речь, наблюдательность, мыслительную активность, творческое воображение, активизировать употребление существительных, обозначающих понятие «космос» (планеты, космонавт, ракета, луна, звезды)
Воспитывать у детей умение понимать содержание картины. Воспитывать интерес к занятиям по развитию речи. Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.

Образовательная область: коммуникация. Интеграция образовательных областей: чтение художественной литературы, познание, социализация.

Ход занятия
В: Слышите, как будто кто то упал
Лунтик: Здравствуйте, ребята! Куда я папал?
В: Дети, а как его зовут? А куда он попал? Ребята поможем лунтику? Лунтику надо обратно домой попасть
В: Когда-то давным давно люди хотели полететь в космос. И как туда попасть они не знали. Тогда они придумали ракету. Посмотрите у а. а. есть ракета посмотрите как она летает. Вот высоко ракета полетела. Только вместо воздуха в ракете было топливо горючее. Дети а кто же полетит в космос? Было принято решение что на космос полетят две собачки: Белка и Стрелка. А потом через год в космос полетел такой же человек как мы с вами: Юрий Алексеевич Гагарин.

Лунтик: Ребята, я вам сейчас буду загадывать загадки, вы будете их отгадывать?
Знают взрослые и дети,
Что не солнце ночью светит
Круглолица и бледна,
Среди звезд всегда она? (Луна)
В черном небе до зари
Тускло светят фонари
Фонари-фонарики
Меньше, чем комарики. (звездочки)
До луны не может птица
Долететь и прилуниться
Но зато умеет это
Делать быстрая …… (Ракета)
У ракеты есть водитель,
Невесомости любитель
По английски «астронавт»
А по-русски………………….(Космонавт)
Лунтик: я так рад что все мои загадки отгадали
В: А давайте сделаем из конструкторов ракеты, и поможем Лунтику полететь на луну.
В: Для того чтобы полететь в космос нужно быть здоровыми! Начинаем подготовку, выходи на тенировку.

Физминутка
Все готовы для полета
Ждут ракеты всех ребят
Мало времени для взлета
Космонавты встали в ряд
Поклонились вправо, влево
Отдадим земной поклон
Вот ракета полетела
Опустел наш космондром
В: Дети сели в ракету, итак приготовились ПУСК.
В: Дети посмотрите с иллюминатора. Что это?
Загадка: Желтая тарелка на небе висит
Желтая тарелка всем тепло дарит (солнышко)

Лунтик: А там где я живу очень очень холодно.
В: Ребята, полетели теперь на луну. Ночью нам с неба улыбается луна. Луна-это спутник земли. Она с ним всегда рядом и днем и ночью. Подуйте на ладошек. Вот как дует ветер. А на луне нет ветра. Если мы пройдем по земле , то останутся следы. Ну ка давайте подуем по очереди, давайте Лунтик подует, смотрите исчезли следы.На земле из-за ветра исчезают следы.
А на луне останутся следы. На луне есть высокие горы, и глубокие глубокие ямы, они образовались от падения метеоритов, давайте посмотрим как это получается. Давайте мы с вами бросим метеориты. Что осталось на луне? Глубокие глубокие ямы. Они так и остануться навсегда.
В:Ребята а почему ямы остануться на луне? (Нет ветра)
Лунтик: Ой ребята , я проголодался, вы проголодались? Я хочу угостить вас космической едой.
Д: Спасибо лунтик за такие угощения.
В: Ребята, нам пора возвращаться на землю. Садимся на ракету. Пристегнули ремни. До свидания лунтик. Ребята мы с вами приземлились на планете земля.

Рефлексия.
В: Ребята, понравилось вам путешествие?
Где мы с вами были?
А на чем мы летали в космос?
 




Карта сайта
nach oben