Добро пожаловать в клуб

Показать / Спрятать  Домой  Новости Статьи Файлы Форум Web ссылки F.A.Q. Логобург    Показать / Спрятать

       
Поиск   
Главное меню
ДомойНовостиСтатьиПубликацииДефектологияПостановка звуковФайлыКнижный мирФорумСловарьРассылкаКаталог ссылокРейтинг пользователейЧаВо(FAQ)КонкурсWeb магазинШкольникамЭлектроникаБыт.техникаАвто ЛедиКарта сайта

Поздравляем!
Поздравляем нового Логобуржца batanina со вступлением в клуб!

Публикация в СМИ

Публикация в Всероссийском СМИ ЛОГОБУРГ
Сертификат для аттестации, портфолио, баллов.

Реклама

26.8.19 09:19 | Викторина по развитию речи детей в младшей группе
Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 60

Викторина по развитию речи детей в младшей группе


Тыщенко Ольга Алексеевна

Тема: «Бабушкины сказки».

Цель: Закрепить в памяти детей знакомые сказки, узнавать их по фрагментам.

Задачи:

1. Развивать память детей, выразительность речи.
2. Способствовать развитию монологической и диалогической речи.
3. Активизировать народные обороты речи.
4. Воспроизводить отрывки из сказок, драматизировать их.
5. Закреплять умение отвечать на вопросы воспитателя, согласуя слова в предложении.
6. Воспитывать интерес к народному фольклору.

Предварительная работа.

Рассказывание и чтение детям знакомых и новых русских народных сказок, рассматривание иллюстраций к ним; запоминание попевок, песенок, фрагментов сказок. Ознакомление с различными видами театров: картинный, пальчиковый, би –ба – бо, резиновой игрушки, магнитный.
Материал к занятию. Русская шаль, «корзинка сказок»; яичко простое, яичко золотое, кукла петушок, иллюстрации к сказкам «Гуси – лебеди», «Заюшкина избушка», костюмы для приглашенных героев сказки «Маша и Медведь»- сарафан, платочек для девочки, костюм медведя для мальчика; шапочки – маски для героев сказки «Репка»; магнитная доска и магнитный театр «Три медведя».

Ход викторины.

Вы знаете, ребята, я сегодня пришла в детский сад и у нашей двери увидела вот эту корзинку. На ней сидела белочка, и когда я подошла – она спрыгнула с корзинки и ускакала. Давайте сейчас посмотрим, что в ней лежит. Смотрите, здесь лежат какие- то игрушечные звери, какие-то мешочки, картинки. Интересно, что бы это значило? По моему кто-то хочет что бы мы поговорили об этом. На кого похожи эти звери? Правильно, это герои русских народных сказок. Здесь есть еще платок.

Воспитатель показывает детям платок. – «Красивый платок, правда? Да, очень нарядный, такие платки носили бабушки давным – давно. (одевает платок). Я похожа на бабушку? Тогда я буду бабушка – загадушка, буду загадывать вам загадки про сказки. А вы любите сказки? Посмотрим, много ли сказок вы знаете и какие там живут герои. Да и корзинка эта не простая. В ней загадки сказочные. Посмотрим? (достает мешочек). Вот и первая загадка. Уля, посмотри, что лежит в мешочке?

Девочка вынимает два яичка – одно простое, а другое золотое.

- Дети. в какой сказке курочка снесла такие яички?
- В сказке «Курочка Ряба».
- Что же сказала курочка в конце сказки?
- Ответы детей.

Воспитатель достает из корзинки куклу Петушка. Петушок кричит: «Несет меня лиса за темные леса, за высокие горы! Котик – братик, выручи меня!» В какой сказке эти герои?
Дети. В сказке «Кот, петух, и лиса».
Воспитатель. «Как лиса выманивала петушка?»
Дети. «Петушок, петушок, золотой гребешок, выгляни в окошко, дам тебе горошка».
Воспитатель. Вот еще загадка: «Круглый, непослушный,

По лесу катается,
Всем песни поет,
От лисы он не уйдет.
Кто это, знаете?

Дети. Это Колобок.
Воспитатель. Кого встретил Колобок в лесу?
Дети. Зайца, волка, медведя и лису.
Воспитатель. Какую песенку всем пел Колобок?
Дети. Я Колобок, Колобок. По амбарам метен, по сусекам скребен, на сметане мешен, в печке печен, на окошке стужен. Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел.
Воспитатель. Ребята, а вам жалко Колобка? Давайте поиграем в игру, где Колобок будет смелым и ловким и убежит от лисы. Вы все будете Колобками, а Даша будет лисой. Вы катитесь по дорожкам, а когда я скажу «Лиса!» - убежите домой на стульчики, лиса будет вас ловить. Не попадайтесь лисе! (повторить игру 2 раза, каждый раз меняя лису). Лиса, одевай шапочку – маску.
Воспитатель. Молодцы! Не поймала вас лиса.

Физминутка: Маша и медведь».

Дети рано утром встали,
За грибами в лес пошли (ходьба на месте)
Приседали, приседали
Белый гриб в траве нашли (приседания)
На пеньке растут опята
Наклонитесь к ним ребята,
Наклоняйся раз- два- три,
И в лукошко набери (наклоны)
Вон на дереве орех.

Кто подпрыгнет выше всех (прыжки)
Если хочешь дотянуться,
Надо сильно потянуться. (потягивания вверх)
Три часа в лесу бродили,
Все тропинки исходили. (ходьба на месте).

Воспитатель. Посмотрите - ка, кто к нам пришел? - Входят дети: девочка в сарафане и платочке, а мальчик в костюме Медведя. (У Медведя за спиной короб). Медведь идет, затем садится на пенек, а Маша ему говорит : «Не садись на пенек, не ешь пирожок. Неси бабушке, неси дедушке».
Из какой сказки пришли к нам эти герои?
Дети. Из сказки «Маша и Медведь».
Воспитатель. Что придумала Маша, чтобы домой вернуться?
Дети. Напекла пирожков, а сама залезла в короб.

Физминутка: Маша и медведь».

Дети рано утром встали,
За грибами в лес пошли (ходьба на месте)
Приседали, приседали
Белый гриб в траве нашли (приседания)

На пеньке растут опята
Наклонитесь к ним ребята,
Наклоняйся раз- два- три,
И в лукошко набери (наклоны)
Вон на дереве орех.

Кто подпрыгнет выше всех (прыжки)
Если хочешь дотянуться,
Надо сильно потянуться. (потягивания вверх)
Три часа в лесу бродили,
Все тропинки исходили. (ходьба на месте).


Воспитатель. Посмотрите сюда. (открывает мольберт с магнитной доской, на нем фрагменты сказки «Три медведя».) Какая это сказка?

Дети . «Три медведя».
Воспитатель. Что говорили медведи, когда пришли домой?
Дети. Кто сидел на моем стуле и сдвинул его с места? Кто ел из моей чашки и все съел? Кто спал в моей кровати и смял ее?
Воспитатель. Как вы думаете, ребята, какому медведю подходит какая чашка? Попробуйте подобрать. Молодцы, все правильно сделали.
Воспитатель. Кто же зашел в избушку к медведям?
Дети. Девочка Маша.

Бабушка – загадушка показывает детям репку. – Что это?
Дети. Это репка.
Воспитатель. Кто посадил репку?
Дети. Дед посадил репку.
Воспитатель. Какая выросла репка? Кто помог вытащить репку? Давайте поиграем. Я буду большой репкой, а вы будете героями сказки. Вы будете меня тащить. ( воспитатель выбирает детей на роли героев сказки, одевает им маски. Рассказывает сказку, а дети выполняют по ходу сказки свои роли).

Воспитатель. Молодцы! Вытянули репку!
Воспитатель опять одевает платок. – Молодцы, мои детушки. Много сказок узнали и вспомнили. Вижу, любите сказки. А я вам всегда рассказывать буду все новые да новые. Я думаю, что белочка очень хотела бы, что бы мы отдали корзинку с загадками ребятам из других групп. Пусть им тоже будет интересно и весело.
 

Родственные ссылки
» Другие статьи раздела Логопедия
» Эта статья от пользователя IRBIS
» Самая читаемая статья из раздела Логопедия: Стертая дизартрия у детей
» Последние статьи раздела Логопедия: Использование нетрадиционных средств развития ...
¤ Перевести статью в страницу для печати
¤ Послать эту cтатью другу

Логопедия на Ozon.ru
Логопедия. Иллюстрированный справочник   И. А. Смирнова

Логопедия. Иллюстрированный справочник

Специальная педагогика
70x100/16 232 страниц. 2014 год.
КАРО
Пособие включает справочный и иллюстративный материал, позволяющий студентам и практикующим логопедам уточнить и дополнить свои знания логопедии. Содержание книги отражает универсальный характер логопедической профессии. В книге собраны необходимые для логопедов сведения по анатомо-фнзиологической организации речи, лингвистические знания, исторические и современные взгляды на природу нарушений речи и методы коррекции этих нарушений. Книга адресована студентам, изучающим логопедию, логопедам, специалистам, работающим в области специальной педагогики и психологии. Материалы книги могут быть полезны учителям, воспитателям, родителям детей с нарушениями речи.
 

Файлы
Всего файлов: 3294
Всего категорий: 16
Всего загрузок: 2012674

Последние поступления :
· 1: В помощь маленькому .. [Hits: 573]
· 2: Норкина ЗВУК ЛЬ 1 ч.. [Hits: 585]
· 3: Мой мир [Hits: 321]
· 4: Экзамен по детям с З.. [Hits: 202]
· 5: Злаки. Какие они? [Hits: 296]

Самые популярные :
· 1: Документация учителя.. [Hits: 7271]
· 2: Календарный план лог.. [Hits: 7058]
· 3: Документация логопед.. [Hits: 6031]
· 4: Бланк планирования и.. [Hits: 5529]
· 5: В помощь логопеду [Hits: 4989]

Рассылка
Подпишись на наши
новости!

© СМИ Клуб логопедов Логобург ЭЛ № ФС77-73669 от 14.09.2018
- Генерация страницы: 0.03 секунд -