Недоразвитие ткани, органа, части тела или целого организма.


Другие материалы


Автоматизация звука Зь, дифференциация звуков Зь -З

Карточки для автоматизации звука Зь и дифференциации звуков Зь - З в слогах, словах, предложениях и тексте.
№ 1 Звук «Зь» 1). Повторить слоги 8-9 раз: З_____________________Я З_____________________И З_____________________Е З_____________________Ё 2). Повторить чистоговорки: Зя-зя-зя – ничего нельзя. Зи-зи-зи – отвези. Зе-зе-зе – трава козе. Зё-зё-зё – отвезем. 3). Повторить слова 8-9 раз: зяблик зёрна Зина зев зебра звено звезда зелень 4). Повторить слова 8-9 раз: зима зелень зеркало зернышко земля зигзаг зябь зимовать 5). Повторить слова 8-9 раз: хозяин изящный изюм озеро козел поземка резина низина 6). Повторить слова 8-9 раз: бензин магазин лазить Тузик бузина корзина газета музей 7). Повторить слова 8-9 раз: Кузьма резьба звезда узел морозить взять возят дивизия. 8). Повторить предложения 3-4 раза: Зина и Зоя – друзья. Лизе дали землянику. У Зины зеркало. Зоя была в магазине. Роза взяла корзину. Зина возит зерно. Кузьма был в музее. Козел го ...

Профилактика моторной дисграфии

Сизова Виктория Сергеевна
студентка
Климкина Елена Александровна
аспирант, ассистент кафедры
Академия педагогики и психологии
ФГАОУ ВПО «Южный федеральный университет»
г. Ростов‐на‐Дону, Ростовская область

Профилактика моторной дисграфии


Аннотация: в данной статье приводятся упражнения и задания, которые
рекомендуется использовать в коррекционно-логопедической работе в качестве
профилактики моторной дисграфии. Акцентируется важность развития мелкой моторики пальцев рук в процессе обучения ребенка.

Ключевые слова: дисграфия, моторная дисграфия, профилактика, развитие мелкой моторики, упражнения.
В настоящее время в процессе обучения детей в детских садах и школах проблемой речевых нарушений, препятствующих нормальному развитию ребенка. К сожалению, количество детей, имеющих те или иные отклонения в речевом развитии с каждым годом становится всё больше, и здесь невозможно обойтись без помощи специалистов ...

Играем с падежами. Игры для старших дошкольников с ОНР

Играем с падежами. Игры для старших дошкольников с ОНР


Библиотека логопеда
60x90/16 64 страниц. 2018 год.
Сфера
В пособии представлены игры на формирование у старших дошкольников с общим недоразвитием речи умения употреблять падежные формы существительных. Содержание игр предполагает реализацию задач образовательной области «Речевое развитие». Они разнообразны по содержанию и систематизированы по падежам. Предназначено для учителей-дефектологов, логопедов, воспитателей и родителей.



Карта сайта
nach oben