См. Гиперакузия.


Другие материалы


X-Polyglossum English. Курс для начинающих (аудиокнига MP3)Илья Чудаков

X-Polyglossum English. Курс для начинающих (аудиокнига MP3)

Audioкурсы
2007 год.
Бизнессофт, ИДДК
Учебный материал настоящего аудиокурса представлен в виде двенадцати уроков. Каждый из уроков включает три части: "Теория", секция "Слушание", секция "Слушание и повторение". В разделе "Теория" на русском языке объясняется тема урока, в секциях "Слушание" и "Слушание и повторение" звучат тексты, написанные и озвученные носителями языка - американцами. К аудиозаписям пособия прилагаются исходные текстовые материалы, а также переводы иностранных текстов на русский язык. С их помощью вы легко сможете следить за тем, что читает диктор. Для того, чтобы распечатать или посмотреть данные материалы, необходимо открыть диск с аудиокурсом на компьютере. Курс для начинающих охватывает следующие темы английского языка: части речи, степени сравнения наречий и прилагательных, предлоги. В нем разобраны все временные формы активного залога, кратко обозревается пассивный залог, объясняются модальные и фразеологические глаголы. Материал уроков в текстовом виде для чтения...

Нетрадиционные формы работы с детьми, имеющими нарушение ...

Устилец А.В.

Нетрадиционные формы работы с детьми, имеющими нарушение речи

Многие дети, начиная говорить, не выговаривают некоторые звуки. У одних малышей это быстро проходит, у других затягивается, и тогда, чтобы справиться с этой проблемой, необходима помощь специалистов. Кроме нарушения звукопроизношения ребенок может страдать и более глубокими речевыми нарушениями, например ОНР, дислалией, алалией, дизартрией, заиканием и т.д.


Сложность различных речевых нарушений заключается в том, что они ведут за собой и другие нарушения, в частности, нарушение эмоционально-волевой, коммуникативной сферы. Некоторые дети с возрастом начинают осознавать свой речевой дефект и стесняться его. Страдающий нарушением речи ребенок может быть повышенно агрессивным, или, наоборот, замкнут и подавлен. В общении со сверстниками такие дети могут бояться быть несостоятельными. Они либо вооб ...



Постановка звука «Л» от артик. Упр. «Чашечка»

Сделать язык «Чашечкой» и поднять его к альвеолам. Включить голос. Язык должен быть неподвижен. Слышится длительный звук «Л». Губы овальной формы, зубы разомкнуть и вместе с челюстью неподвижны. Контроль ладонью руки- ощущается теплый поток воздуха. ...



Карта сайта
nach oben