Соотношение, соответствие, взаимосвязь, взаимозависимость предметов, систем, органов, явлений или понятий.


Другие материалы


Замена звука [Л] на [В].

Постановка по подражанию. При замене звука [Л] на [В] обратите внимание на движение губ, которые, образуя с зубами щель, принимают участие в образовании звука. При замене Л на В необходимо затормозить движения нижней губы. Для этого ребенка учат сначала опускать ее, обнажая зубы, и удерживать в таком положении под счет от 3 до 5, потом поднимать к верхним резцам. Эти движения повторяются несколько раз. Если у ребенка не получается, используют механическую помощь: опускают и поднимают губу указательным пальцем, подставленным под нее. ...

oodji
Мужские брюки-слим oodji Basic выполнены из хлопка с добавлением эластана. На поясе модель застегивается на внутреннюю пуговицу и ширинку на молнии. Имеются шлевки для ремня. Спереди расположены два втачных кармана, сзади - два прорезных кармана с клапанами без застежки. Оформлена модель в лаконичном стиле.

Русский биографический словарь. Том 09. Кнаппе - КюхельбекерНеизвестный автор

Русский биографический словарь. Том 09. Кнаппе - Кюхельбекер


135x200 672 страниц. 2011 год.
Эта книга — репринт оригинального издания 1903 года, созданный на основе электронной копии высокого разрешения, которую очистили и обработали вручную, сохранив структуру и орфографию оригинального издания. Редкие, забытые и малоизвестные книги, изданные с петровских времен до наших дней, вновь доступны в виде печатных книг.

Постановка звука [C] от [Ш]

Ребёнок должен тянуть "Ш". В это время пусть язык продвигает вперёд, от альвеол к верхним резцам. Язык не должен отрываться от нёба. верние резцы должны находиться прямо над нижними. Приоткрыть рот.Сначала будет слышаться смягчённый звук [ш], а потом неясный свистящий звук и , наконец, правильный звук [С]. ...

К вопросу о значении компьютерных презентаций в работе учителя-логопеда

Назарова ОЛьга Сергеевна

К ВОПРОСУ О ЗНАЧЕНИИ КОМПЬЮТЕРНЫХ ПРЕЗЕНТАЦИЙ В РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА

В последние годы в системе дошкольного образования происходят значительные преобразования, вызванные изменением научной, методической и материальной базы обучения и воспитания детей дошкольного возраста. Одним из важных условий обновления является использование новых информационных технологий, в первую очередь компьютерных.


Это позволяет с одной стороны повысить эффективность образовательного процесса, с другой – в большей степени применять индивидуальный подход в процессе обучения и воспитания. (В.П. Беспалько, Ю.Б. Зеленская, О.И. Кукушкина). Новые информационные технологии без всякого сомнения можно применять и к детям с нарушениями речевого развития. Одним из актуальных направлений внедрения информационных технологий в работу учителя-логопеда является использование мультимедийных презентаций ...



Карта сайта
nach oben