---

Новый файл клуба:

---

В разделе: Методическая литература
Проталинка: звонкая капель. Приложения 1
С.Л.Плешкова, Т,А.Плишкина, Е С.Прудникова, Т.Г.Сальникова, А.В.Соколова
Проталинка : звонкая капель : учебно-методическое пособие / [С. Л. Плешкова и др.] ; П83 под общ. ред. Т. В. Пятница. - Мозырь : ООО ИД «Белый Ветер», 2007. - 203, [3] с, 16 с. ив. прил. : ил.
Пособие включает 3 основных раздела — «Игротека», «Еженедельные карточки игр и заданий», «Сочиняем. Запоминаем» — и иллюстративные приложения. Первый раздел содержит описание базовых игр, направленных на развитие внимания, восприятии, представлений, памяти, мышления, речи, воображения, саморегуляции и самоконтроля мелкой моторики, необходимой для формирования навыка письма. Второй раздел представляет 34 еженедельные блок-карточки игр и заданий по всем лексическим темам, изучаемым в течение учебного года, третий — элементы художественного слова, что позволит дополнять в расширять знания и представления детей в ходе изучения данных тем. Иллюстративные приложения включают контурные предметные картинки, наглядные модели для словообразования и словоизменения, сюжетные картины по темам занятий, разрезной алфавит и др.
Адресуется педагогам учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования, а также будет полезно преподавателям, студентам педагогических высших учебных заведений, учащимся педколледжей, родителям.

---

Новый файл клуба:

---

В разделе: Игры и пособия
Птицы (часть 2)
Дидактический материал для развития лексико-грамматических категорий у детей 5-7 лет
Русланова Н.С.
Данный дидактический материал содержит комплекс упражнений,направленных на развитие лексико-грамматического строя речи, а также развитие связной речи. Для подготовки и проведения фронтальных, подгрупповых и индивидуальных занятий по лексической теме «Птицы».

---

Новый файл клуба:

---

В разделе: Методическая литература
Проталинка: звонкая капель
С.Л.Плешкова, Т,А.Плишкина, Е С.Прудникова, Т.Г.Сальникова, А.В.Соколова
Проталинка : звонкая капель : учебно-методическое пособие / [С. Л. Плешкова и др.] ; под общ. ред. Т. В. Пятница. - Мозырь : ООО ИД «Белый Ветер», 2007. - 203, [3] с, 16 с. ив. прил.: ил.
Пособие включает 3 основных раздела — «Игротека», «Еженедельные карточки игр и заданий», «Сочиняем. Запоминаем» — и иллюстративные приложения. Первый раздел содержит описание базовых игр, направленных на развитие внимания, восприятии, представлений, памяти, мышления, речи, воображения, саморегуляции и самоконтроля мелкой моторики, необходимой для формирования навыка письма. Второй раздел представляет 34 еженедельные блок-карточки игр и заданий по всем лексическим темам, изучаемым в течение учебного года, третий — элементы художественного слова, что позволит дополнять в расширять знания и представления детей в ходе изучения данных тем. Иллюстративные приложения включают контурные предметные картинки, наглядные модели для словообразования и словоизменения, сюжетные картины по темам занятий, разрезной алфавит и др.
Адресуется педагогам учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования, а также будет полезно преподавателям, студентам педагогических высших учебных заведений, учащимся педколледжей, родителям.

---

Новый файл клуба:

---

В разделе: Методическая литература
Проталинка: звонкая капель. Приложения 2
С.Л.Плешкова, Т,А.Плишкина, Е С.Прудникова, Т.Г.Сальникова, А.В.Соколова
Проталинка : звонкая капель : учебно-методическое пособие / [С. Л. Плешкова и др.] ; П83 под общ. ред. Т. В. Пятница. - Мозырь : ООО ИД «Белый Ветер», 2007. - 203, [3] с, 16 с. ив. прил. : ил.
Пособие включает 3 основных раздела — «Игротека», «Еженедельные карточки игр и заданий», «Сочиняем. Запоминаем» — и иллюстративные приложения. Первый раздел содержит описание базовых игр, направленных на развитие внимания, восприятии, представлений, памяти, мышления, речи, воображения, саморегуляции и самоконтроля мелкой моторики, необходимой для формирования навыка письма. Второй раздел представляет 34 еженедельные блок-карточки игр и заданий по всем лексическим темам, изучаемым в течение учебного года, третий — элементы художественного слова, что позволит дополнять в расширять знания и представления детей в ходе изучения данных тем. Иллюстративные приложения включают контурные предметные картинки, наглядные модели для словообразования и словоизменения, сюжетные картины по темам занятий, разрезной алфавит и др.
Адресуется педагогам учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования, а также будет полезно преподавателям, студентам педагогических высших учебных заведений, учащимся педколледжей, родителям.

---

Новый файл клуба:

---

В разделе: Статьи, рефераты, письменные работы
Дневник твыходного дня
Дневник выходного дня-эффективная форма вовлечения родителей в работу по развитию речи неслышащих дошкольников
Теплоухова И.А.
+ Теплоухова И.А.,
Дневник выходного дня-эффективная форма вовлечения родителей в работу по развитию речи неслышащих дошкольников;
Статья из журнала