Школьникам

Путешествуем по Японии вместе с Акико

Путешествуем по Японии вместе с Акико

Веселое путешествие
84x108/32 84 страниц. 2017 год.
Клевер-Медиа-Групп
Первый творческий путеводитель для юных путешественников. •  Узнавай интересные факты о стране и её жителях! •  Раскрашивай, создавая яркие образы! •  Используй трафареты, чтобы придумать собственные модели! •  Создавай оригинальный стиль с помощью наклеек-аксессуаров!3 фишки:- Возраст 7-11 лет- Первый творческий путеводитель - Все, чтобы занять ребенка надолгоОписание книгиЗнакомьтесь, это Акико. Она живет в Токио и с радостью познакомит вашего малыша со своей родиной, прекрасной и удивительной Японией. Путешествуйте с Акико, не выходя из дома: вы узнаете, что изображено на флаге Японии, в каком океане она расположена, что такое сакура и почему чайная церемония очень важная часть японского этикета. А еще ребенок попробует себя в роли модельера. Придумывайте оригинальные национальные костюмы с помощью наклеек и трафаретов! Лайфхак для родителей:- Идеально подойдет для самостоятельных занятий- Покажите ребенку, как пользоваться тетрадкой- Приготовьте для ребенка набор карандашей или фломастеров разных цветов- Обсуждайте новые слова и предметы- Удобный формат: возьмите с собой в дорогу- Обязательно хвалите за старанияЧто развиваем: - Память- Внимание- Фантазию- Мелкую моторику- Навыки письма - Творческое мышление

Другие материалы


Определение уровня и структуры знаний у студентов ...

Определение уровня и структуры знаний у студентов - логопедов в области афазии при помощи компьютерного тестирования.

В процессе обучения студентов, создается необходимость контролировать уровень знаний студентов, а также формирование у них системы знаний. В рамках разработки компетентностного подхода в обучении афазиологии, нас интересовал этот вопрос в отношении студентов – логопедов. Для решения этой проблемы нами был создан теоретический компьютерный тест.

Разработка теста начиналась с формулирования его цели, то есть определения того, что тест должен измерить. В педагогическом тестировании обычно измеряются учебные достижения по определенной дисциплине.
Задачами этого теста, помимо измерения учебных достижений по афазиологии, является также определение структуры знаний студентов.

Создание теста проходила поэтапно.

1 этап. Отбор учебного материала, подлежащего тестовому контролю, и его спецификация. Был выделен круг тем, включаемых в ...

Родительское собрание «Играя, развиваем речь»

Родительское собрание «Играя, развиваем речь»


Груничева Ирина Леонидовна

Форма проведения: Игра-путешествие Острова развития речи!»
Цель: Привлечение родителей воспитанников к сотрудничеству: совместно решать задачи речевого развития детей.
Задачи:
Раскрыть значение речи во всестороннем развитии личности ребёнка.
Расширить представление родителей о речевом развитии детей старшего дошкольного возраста.
Познакомить с речевыми играми для их использования в домашних условиях.
Предварительная работа:
Анкетирование родителей на тему:
Изготовление памятки по развитию речи ребенка 6-7 лет «Играя, развиваем речь детей!»
Оформление мини — выставки настольно печатных игр по развитию речи «Давайте поиграем!»
Подготовка презентации родительского собрания.
Повестка дня:
1. Вступительное слово воспитателя. Возрастные особенности речевого развития детей 6 – 7 лет. Предполагаемые результаты.
2. Игра — путешествие «О ...

Игра в  слова

Игра в слова


Сказка-учебник
56 страниц. 2018 год.
Дмитриева Т.
Полякова Марина Анатольевна - практикующий логопед с 30-летним стажем, автор многочисленных пособий для занятий с детьми, автор и ведущий семинаров и мастер-классов для специалистов в учебном центре "Логопед-мастер". Сказка-букварь - книга для совместного чтения взрослого с ребенком. Это настоящая детская сказка с увлекательным сюжетом, забавными персонажами, смешными диалогами. И в то же время - это вполне серьезное учебное пособие, с помощью которого ребенок сможет научиться читать. Задача этого своеобразного букваря - научить ребенка слитно прочитывать буквы и видеть все слово целиком. Это основная и наиболее сложная проблема при обучении чтению. В процессе чтения книги у ребенка формируется навык автоматического слияния букв в слоги, слогов в слова, то есть навык беглого чтения. Книга служит еще и своеобразным логопедическим пособием, поскольку материал в ней способствует предотвращению очень распространенных нарушений процессов чтения и письма (дислексии и дисграфии). Книга будет интересна родителям, воспитателям, работникам детских садов, учителям 1-го класса школы и логопедам.



Карта сайта
nach oben