Школьникам

Рассказы о Великой Отечественной войнеСергей Алексеев

Рассказы о Великой Отечественной войне

Библиотека российского школьника
70x90/16 192 страниц. 2015 год.
Оникс-ЛИТ
22 июня 1941 года на рассвете войска фашистской Германии вероломно без предупреждения напали на нашу Родину. Фашисты пытались лишить нас свободы, захватить наши земли и города. Началась Великая Отечественная война советского народа против фашистских поработителей. У фашистов на главных направлениях было больше пушек, самолётов, танков, хорошо обученных солдат. Перед тем как напасть на Советский Союз, фашистская Германия захватила Австрию, Чехословакию, Польшу, Францию, ряд других государств Европы. Промышленность этих стран стала работать на фашистов. Враги рассчитывали расправиться с нами быстрым, стремительным ударом. Они даже придумали выражение "блицкриг", то есть молниеносная война. Но фашисты глубоко просчитались. Как один поднялись советские люди на защиту своей Родины и свободы. На Украине, в Белоруссии, в Прибалтике, на землях Смоленска, на юге у Одессы и Севастополя, на севере у Ленинграда развернулись огромные битвы с фашистами. Одно из наиболее упорных сражений Великой Отечественной войны произошло на подступах к Москве. О героизме советских людей, ставших грудью на защиту своей страны, вы и узнаете из рассказов о Великой Отечественной войне.

Другие материалы


С казка, отворись!

Ингрида Николаевна Мурашковска

СКАЗКА, ОТВОРИСЬ!

Вступление

Сказка - это страна нашего детства. В ней мы в свое время знакомимся со злом и добром, со страхом и победами, попадаем под влияние чудесных превращений, вживаемся в роли разных героев. Сказка создает первые представления о морали, зовет на подвиги, предостерегает и учит. Она как огромный сундук, в котором найдешь разнообразнейшие вещи. Но обманчиво представление, что этот сундук сам раскрывается, выставляет на показ свои драгоценности и знакомит с их применением. Чтобы попасть в сказку, нужно уметь различать не только буквы и слова, но и то, что за ними кроется. Каждый получает от сказки столько, сколько умеет в ней обнаружить. А есть и такие, кто вообще зря стучит по крышке сундука и зовет: "Сказка, отворись!" Ничего она не говорит.

Что делать, если дети равнодушны к сказке, е ...



Постановка звука [К] от правильного [Х]

Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"
1. Обратите внимание ребенка на то, что, когда он тщательно произносит звук [х], корень его языка прикасается к нёбу, пусть ощупает языком это место. Нужно, чтобы во время длительного, протяжного произнесения звука [х] ребенок в том месте, где он ощущает прикосновение языка к нёбу, зажал им щель и перекрыл ток воздуха, как бы «поставил там точку» языком. 2. Под образовавшейся смычкой воздушная струя окажется под некоторым давлением. В этот момент ребенок, слегка кашлянув, должен выдохнуть ее изо рта себе на ладонь, в результате послышится звук [к]. 3. В дальнейшем ребенок должен сразу зажимать корнем языка щель в горле и произносить звук [к]. Если звук получается слишком «взрывным» или напряженным, а также, если он имеет придыхательный оттенок, нужно потренировать его шепотное произношение (шепотом — «покашливайте» едва слышно, почти без выдоха, устранив из своего произношения ...

Постановка звука [Л] носового.

При носовом произношении звука [Л] постановку нужно производить от межзубного положения языка.Просим ребёнка прикусить кончик языка и, резко отпуская его, произносить сочетания [УА],[ЫА] - слышится [ЛА]. Многократное повторение даёт хороший результат. ...

Салатник Wing Star "Breakfast", цвет: терракотовый, диаметр 14 см

Салатник Wing Star "Breakfast", цвет: терракотовый, диаметр 14 см

Wing Star
Салатник Wing Star "Breakfast" изготовлен из высококачественной керамики. Предназначен для красивой подачи различных блюд. Изделие украшено надписью "Breakfast". Такой салатник украсит сервировку стола и подчеркнет прекрасный вкус хозяйки. Можно мыть в посудомоечной машине и использовать в микроволновой печи. Диаметр: 14 см. Высота: 6,5 см.



Карта сайта
nach oben