Ясюкова Л. А.
Причины возникновения и особенности проявления
минимальных мозговых дисфункций у детей. Критерии диагностики. Типы детей с ММД. Рекомендации и др.
Вы, сможете использовать материалы этого раздела когда зарегистрируетесь
в клубе.
Или после входа в клуб..
Раздел: Психология | Рейтинг: 6.67(Голосов: 3) |
486 |
70.64 KB Оптимизация обучения и развития детей с ММДЯсюкова Л. А. Причины возникновения и особенности проявления минимальных мозговых дисфункций у детей. Критерии диагностики. Типы детей с ММД. Рекомендации и др. |
В. В. Ветрова, Е. О. Смирнова
РЕБЕНОК УЧИТСЯ ГОВОРИТЬ: КАКОЕ ЖЕ ОНО, ЭТО ПЕРВОЕ СЛОВО?
Что называет или обозначает ребенок первый раз? Естественно, на этот вопрос пытаются ответить не только ученые, но и родители. Так хочется запомнить это первое слово малыша и выяснить, что же прежде всего называет ребенок. Кажется, что своим первым словом он должен назвать что-то самое дорогое, нужное и любимое. Конечно, каждой матери хочется, чтобы этим словом было самое родное и дорогое слово «мама», любящая и заботливая бабушка надеется, что самым, первым словом внука будет «бабуля» или просто «баба». А может, он назовет свою любимую игрушку? А может, произнесет свое имя, которое так часто слышал от взрослых? Но как ни странно, ничего такого, как правило, не бывает. Чаще всего вообще трудно «поймать» это первое слово, понять, что именно оно обозначает, потому что внешне оно слишком похоже на лепетные вокализа ...